Главная страница
Навигация по странице:

  • Языковые средства

  • Задачи

  • Сказуемое часто выражается прилагательным. III. НАУЧНЫЙ СТИЛЬ 1. Сфера применения

  • Стилевые черты

  • ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 8. ЧИТАЕМ пять текстов, определяем стиль речи и заполняем ТАБЛИЦУ ниже. Текст №1.

  • данного стиля – см. пункты №4 «языковые средства») 1.

  • ПР Стили речи. функциональные стили литературного языка разговорный, научный, официальноделовой, публицистический, художественный


    Скачать 25.33 Kb.
    Названиефункциональные стили литературного языка разговорный, научный, официальноделовой, публицистический, художественный
    Дата15.10.2022
    Размер25.33 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаПР Стили речи.docx
    ТипЗадача
    #734640

    «ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СТИЛИ ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА: разговорный, научный, официально-деловой, публицистический, художественный».



    ТЕОРИЯ:
    I. РАЗГОВОРНЫЙ СТИЛЬ

    1. Сфера применения: используется в непринужденных беседах обычно со знакомыми людьми.

    2. Задача речи – общение.

    3. Стилевые черты. Высказывание обычно бывает: Непринужденным, свободным в выборе слов и выражений.В нем передается отношение автора к предмету речи и собеседнику.

    4. Языковые средства:Разговорные, непринужденные слова: вымахал (вырос), электричка (электропоезд) и т.п. Эмоционально-оценочные слова: а) с уменьшительно-ласкательными суффиксами: березка, звездочка, ключик; б) с суффиксами неполного качества-оват- (-еват-): бледноватый, горьковатый, синеватый. Глаголы совершенного вида с приставкой за - со значением начала действия (заиграл, запел вместо начал играть, начал петь). Предложения, различные по цели высказывания: вопросительные и побудительные. Восклицательные предложения. Обращения. Прямая речь.
    II. ОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВОЙ СТИЛЬ

    1. Сфера применения: используется в деловых бумагах, инструкциях, законодательных документах.

    2. Задачи речи: сообщить сведения, имеющие практическое значение для всех; дать точные указания.

    3. Стилевые черты. Высказывание обычно бывает: Официальным (строгим). Точным. Бесстрастным.

    4. Языковые средства:Книжные, официальные слова и выражения: электропоезд (не электричка!), принять решение, лесонасаждения, товарооборот и т.д.Распространенные повествовательные предложения. Сказуемое часто выражается прилагательным.
    III. НАУЧНЫЙ СТИЛЬ

    1. Сфера применения: используется в научных трудах и выступлениях на научные темы (лекциях, докладах и т.д.).

    2. Задачи речи: сообщить общие существенные признаки предмета; объяснить причины явлений.

    3. Стилевые черты. Высказывание обычно бывает: Обобщенно-отвлеченным (говорится о березе вообще как о породе дерева) Подчеркнуто логичным Доказательным

    4. Языковые средства: Слова нейтральные и книжные с обобщенным и отвлеченным значением: животное, растение, скорость, движение и т.д. Научные термины (среди них много интернациональных слов): суффикс, корень, основа, функция, элемент. Глаголы в форме 3-го лица настоящего времени со значением постоянного (вневременного действия): рыбы дышат жабрами. Распространенные повествовательные предложения. Сказуемое часто выражено существительным или прилагательным.
    IV. ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ СТИЛЬ

    1. Сфера применения: используется в художественных произведениях.

    2. Задачи речи: нарисовать живую картину, изобразить то, о чем рассказывается; передать читателю чувства, эмоции, которые испытывает автор.

    3. Стилевые черты. Высказывание обычно бывает: конкретным (описывается именно эта береза, а не береза вообще); образным (живым, выразительным); эмоциональным.

    4. Языковые средства:Конкретные слова: не птицы, а грачи, ласточки, воробьи; не сказал, а напомнил, предупредил… Слова в переносном значении: море огней, спит земля, солнце улыбнулось… Эмоционально-оценочные слова: а) с уменьшительно - ласкательными суффиксами: березка, звездочка, ключик; б) с суффиксами неполного качества -оват- (-еват-): бледноватый, горьковатый, синеватый. Глаголы совершенного вида с приставкой за - со значением начала действия зацвел сад… Глаголы настоящего времени вместо прошедшего: Ходил я за грибами, вдруг вижу … Предложения вопросительные, побудительные. Предложения восклицательные. Предложения с однородными членами.
    V. ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ СТИЛЬ

    1. Сфера применения: используется в газетах, журналах, в выступлениях на митингах, собраниях.

    2. Задачи речи: воздействовать на массы; формировать общественное мнение.

    3. Стилевые черты. Высказывание обычно бывает страстным, призывным.

    4. Языковые средства: Предложения побудительные. Предложения восклицательные. Риторические вопросы. Расщепленные предложения. Повторы. Антитезы(противопоставления).

    ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 8.

    ЧИТАЕМ пять текстов, определяем стиль речи и заполняем ТАБЛИЦУ ниже.
    Текст №1.

    При предъявлении претензий по количеству и качеству поставленного товара поставляющая Сторона в обязательном порядке прилагает к заявлению о претензии следующие обосновывающие ее документы: транспортный документ, а в соответствующих случаях и коммерческий акт, составленный органами транспорта, рекламационный акт, составленный с участием представителя Стороны, получающей товар, либо официальной контрольной организации или другой компетентной незаинтересованной организации Стороны, получающей товар.
    Текст №2.

    Город за эти апрельские дни стал чист, сух, камни его побелели, и по ним легко и приятно идти. Каждое воскресенье, после обедни, по Соборной улице, ведущей к выезду из города, направляется маленькая женщина в трауре, в черных лайковых перчатках, с зонтиком из черного дерева. Она переходит по шоссе грязную площадь, где много закопченных улиц и свежо дует полевой воздух; дальше, между мужским монастырем и острогом, белеет облачный склон неба и сереет весеннее поле, а потом, когда проберешься среди луж под стеной монастыря и повернешь налево, увидишь как бы большой низкий сад, обнесенный белой оградой, над воротами которой написано: Успение Божией Матери. Маленькая женщина мелко крестится и привычно идет по главной аллее.
    Текст №3.

    Простейшими иосновными фигурами в пространстве явля­ются точки, прямые и плоскости Наряду с этими фигурами мы будем рассмат­ривать так называемые геометрические тела и их поверхности. Представление о геометрических телах дают окружающие нас предметы. Так, например, кри­сталлы имеют форму геометрических тел, поверхности которых составлены из многоугольников. Такие поверхности называются многогранниками. Одним из простейших многогранников является куб.Капли жидкости в невесомости принимают форму геометрического тела, называемого шаром.Такую же форму имеет футбольный мяч. Консервная банка имеет форму геометрического тела, называемого цилиндром.
    Текст №4.

    Зима с ее капризами далеко не простой период в жизни нашего города. Снегопады и оттепели, утренние заморозки и пронизывающий ветер не только несут нам дискомфорт, но и таят в себе серьезные опасности. Мы видим, как заметно вырос автомобильный парк столицы Черноземья, насколько интенсивнее стали транспортные потоки. А ведь необходимо помнить о том, что автомобиль по-прежнему остается источником повышенной опасности. Мы должны, наконец, проникнуться мыслью о недопустимости ежегодной гибели в дорожных катастрофах и травмирования огромного количества людей. Выходя на улицу, мы должны знать, что 70% всех дорожно-транспортных происшествий в городе — это наезды на пешеходов. Поэтому, уважаемые водители, пропустите пешеходов на пешеходном переходе, в зоне остановки общественного транспорта, уступите дорогу на повороте. Зимой им особенно трудно. Да, они не так хорошо знают правила дорожного движения, не настолько дисциплинированны, как вы, но сделайте им шаг навстречу.


    Текст №5.

    Знаете, прошлой весной в степи побывал. Первый раз. Ну и красота! Летом там все выгорает. А вот весной — другое дело! Куда ни глянешь — море пышной травы и цветов. А цветы! Каких только нет! И голубые, и синие, и лиловые, и красные, и розовые, и желтые. Поверите ли, в глазах рябит от разных красок. А всяких птиц — счету нет! Так и заливаются на разные лады. А в небе — ястребы. Да штук десять. Крылья распахнут и смотрят вниз: чем бы поживиться. Увидят зайца — бух вниз, и зайцу каюк. А куропаток сколько! Так и шныряют. Будь у меня ружье — настрелял бы много. Не унести. Да я не охотник.


    текста

    СТИЛЬ +

    СФЕРА УПОТРЕБЛЕНИЯ

    (где можно встретить такой текст?)

    ЗАДАЧА ПРИМЕНЕНИЯ

    (для чего текст был написан?)

    ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА:

    (выпишите из текстапримеры-признаки данного стиля – см. пункты №4 «языковые средства»)

    1.








    2.









    3.









    4.









    5.













    текста

    СТИЛЬ +

    СФЕРА УПОТРЕБЛЕНИЯ

    (где можно встретить такой текст?)

    ЗАДАЧА ПРИМЕНЕНИЯ

    (для чего текст был написан?)

    ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА:

    (выпишите из текстапримеры-признаки данного стиля – см. пункты №4 «языковые средства»)

    1.








    2.









    3.









    4.









    5.











    написать администратору сайта