Главная страница
Навигация по странице:

  • Преподаватель-организатор ОБЖ ГБОУ СОШ №2047 г. Москва Просветительская деятельность при изучении учебного предмета обществознание

  • Образовательный характер мероприятий по предмету обществознание имеет следующие функции

  • В соответствии с этим выделяются следующие главные тематические направления просветительской и образовательной деятельности в рамках учебного предмета обществознание

  • Формы реализации мероприятий просветительского и образовательного характера

  • Мероприятия просветительского и образовательного характера по учебному предмету обществознание должны иметь

  • Организация образовательной и просветительской деятельности на уроках обществознания. выступление на МО 21.04.22. Г. Москва Просветительская деятельность при изучении учебного предмета обществознание


    Скачать 47.48 Kb.
    НазваниеГ. Москва Просветительская деятельность при изучении учебного предмета обществознание
    АнкорОрганизация образовательной и просветительской деятельности на уроках обществознания
    Дата22.04.2022
    Размер47.48 Kb.
    Формат файлаpptx
    Имя файлавыступление на МО 21.04.22.pptx
    ТипДокументы
    #489790

    Организация и проведение мероприятий просветительского и образовательного характера в рамках учебного предмета обществознание

    Терещенко Д. В.

    Преподаватель-организатор ОБЖ

    ГБОУ СОШ №2047

    г. Москва
    • Просветительская деятельность при изучении учебного предмета обществознание призвана:
    • оказывать содействие формированию научного мировоззрения молодежи, адекватного современным реалиям жизни в России и в мире;
    • содействовать утверждению в мировоззрении цивилизационной самобытности нашей страны.

       

    Образовательный характер мероприятий по предмету обществознание имеет следующие функции:

    -общеобразовательная: расширяет, дополняет и углубляет знания, полученные во время урока;

    -информационная: расширяет осведомленность в социальных, правовых и других вопросах,

    -разъяснительная: обеспечивает адекватность уяснения сообщаемых сведений,

    -идеологическая: популяризирует идеи и концепции, отражающие особые интересы социальных общностей и групп;

    -социализирующая: способствует получению знаний и навыков для развития общественной активности и компетентностей, участия в обустройстве собственной жизни и защите своих прав;

    -консультативная: распространяет функциональные знания о едином понимании прав человека, необходимых гражданам в повседневной жизни.

    В соответствии с этим выделяются следующие главные тематические направления просветительской и образовательной деятельности в рамках учебного предмета обществознание:

    - Конституция Российской Федерации.

    - Государственная национальная политика Российской Федерации.

    - Природное наследие народов России и проблемы его сохранения.

    - Семья как основной ресурс сохранения нации.

    - Здоровый образ жизни граждан как ресурс сохранения нации: экология мышления, лингвистики,

    - Гражданин России: права и обязанности.

    - Государственное и политическое устройство России.

    - Новейшие достижения российской и мировой науки и перспективы развития человечества в различных сферах культурной, духовной, социально-экономической и других сферах современного развития.

    - Современное социальное и экономическое развитие России, а также других лидеров мирового развития.

    - Современное российское законодательство.

    - Безопасность России и защита Отечества.

    - Антитеррористическая политика и практика как важнейшая составляющая деятельности по обеспечению безопасности России.

    Формы реализации мероприятий просветительского и образовательного характера:

    Для всестороннего осуществления просветительской деятельности необходимо и возможно использовать следующие формы:



    -просветительские программы, проекты и мероприятия различных уровней сложности по тематическому критерию;

    -адаптированные уроки по главным тематическим направлениям для школьников разных классов;



    -работа со средствами массовой информации: создание специальных рубрик в интернет-сообществах, печатных изданиях;



    -работа в учебных заведениях: организация лекториев, циклов лекций, круглых столов, дискуссий и других просветительских мероприятий;



    -проведение обучающих семинаров, «круглых столов»;


    • организация распространения печатной продукции: информационных буклетов, листовок, памяток, флайеров;



    • - адресное распространение информации, разъясняющее отдельные вопросы истории и права; экономики и социальных программ;

      - формирование интернет-страниц и сайтов;

      - создание просветительских интернет-порталов;

      - разработка кейсов учебно-методических материалов.

    Мероприятия просветительского и образовательного характера по учебному предмету обществознание должны иметь:

    гуманистическую

    патриотическую

    инновационную направленность.

    Актуализируя общий исторический опыт, они является одним из основных и действенных каналов развития гражданского общества, консолидации различных социальных слоев и групп, представителей различных этнических, культурных, конфессиональных сообществ в единую российскую нацию.

    Кроме того, просвещение в региональном аспекте является одним из важных инструментов создания и сохранения общего культурного поля.


    написать администратору сайта