Главная страница
Навигация по странице:

  • Вариант

  • ЕГЭ. 8 задание. Грамматические


    Скачать 40.63 Kb.
    НазваниеГрамматические
    Дата06.04.2022
    Размер40.63 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла8 задание.docx
    ТипДокументы
    #449423




    Вариант 1




    Фамилия, имя:

    1

    ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

    1. нарушение в построении предложения с причастным оборотом

    Б) ошибка в построении сложного предложения

    1. нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

    Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

    Д) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм

    ПРЕДЛОЖЕНИЯ

    1. По окончанию учебного года классным руководителем были написаны развёрнутые характеристики учеников.

    2. Размышляя над страницами повести «Собачье сердце», видишь, что насколько сложно перевоспитать человека, не чувствующего внутренней потребности жить так, как ему предлагают.

    3. Те, кто любовались портретами Крамского, поражались глубине раскрытия человеческого характера.

    4. Уголок старой Москвы воссоздан В.Д. Поленовым в пейзаже «Московском дворике».

    5. Автор показывает подсознательное нежелание что-либо менять в устоявшейся жизни И. Обломова и ярко раскрыл это в отношениях героя с Ольгой Ильинской.

    6. Начав заниматься музыкой, у меня вдруг появилось много интересных знакомых.

    7. Жилищная проблема в городе не только решается за счёт нового строительства, но и путём реконструкции старых зданий.

    8. Все с нетерпением ждали Победы и когда прогонят врага с родной земли.

    9. Задания, выполняющиеся учениками на экзамене, не вызывают особого затруднения.

    2

    ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

    1. нарушение в построении предложения с причастным оборотом

    Б) ошибка в построении сложного предложения

    1. нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

    Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

    Д) нарушение видовременной соотнесённости глагольных

    форм

    ПРЕДЛОЖЕНИЯ

    1. Обращаясь к биографии М.А. Булгакова, понимаешь, что насколько трагична судьба писателя, лишённого возможности быть напечатанным с 1927 г. до дня своей смер- ти (1940 г.).

    2. Задержавшись у дверей, сестра сказала, что я буду рада пригласить всех вас в гости в субботу.

    3. Мы любим и гордимся своей школой.

    4. В комедии Д.И. Фонвизина «Недоросле» есть целый ряд персонажей, чьи фамилии стали нарицательными.

    5. Тем, кто играют на фортепьяно, известны имена великих пианистов.

    6. Князь Андрей в своем стремлении к духовному совершенству совершает немало ошибок и осуждал себя за них гораздо больше других.

    7. Согласно данных древнерусских летописей суздальский князь Юрий Долгорукий укрепил Москву в 1156 году.

    8. Прославив своё имя глубокими исследованиями болезней и применением вакцин, у меня сложились замечательные отношения со всеми учёными.

    9. Браконьерам, нарушающих закон, грозит серьёзный штраф


    А

    Б

    В

    Г

    Д























    Вариант 2




    Фамилия, имя:

    1

    ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

    1. нарушение в построении предложения с причастным оборотом

    Б) ошибка в построении сложного предложения

    1. нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

    Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

    Д) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм

    ПРЕДЛОЖЕНИЯ

    1. Одному из героев романа, ищущим смысл жизни, открывается путь к внутренней свободе.

    2. Прослеживая историю создания Шарикова, вспоминаешь, что насколько иллюзорным оказалось намерение перевоспитать миллионы людей, осуществив социалисти- ческую революцию.

    3. За короткий срок в городе-спутнике построена не только новая школа, больница, а также драматический театр и библиотека.

    4. В. Астафьев вспоминал, что «я нигде не видел таких подснежников, как на иссечённых ветром сопках».

    5. Анализируя стихотворный текст, у нас завязался спор.

    6. И.А. Гончаров не только раскрывает глубину души главного героя, его способность мыслить и чувствовать, но и показал апатию Обломова, его лень и бездействие.

    7. Журнал «Природу» мы выписываем несколько лет.

    8. Те, кто с детства стремятся к мечте, часто реализуют жизненные планы.

    9. Сразу же по приезду в столицу известный актёр встретился с журналистами.




    А

    Б

    В

    Г

    Д



















    2

    ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

    1. нарушение в построении предложения с причастным оборотом

    Б) ошибка в построении сложного предложения

    1. нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

    Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

    Д) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм

    ПРЕДЛОЖЕНИЯ

    1. По прибытию в аэропорт руководитель группы выдал каждому из нас загранпаспорт.

    2. Сначала на поле Аустерлица князь Андрей осознал все ничтожество своего стремления к славе, а после понимает необходимость жизни для других.

    3. Многие из тех, кто читал произведения Довлатова, восхищался тонким чувством юмора писателя.

    4. Размышляя над живучестью шариковых, понимаешь, что до какой степени они лишены человеческих чувств, кроме инстинкта самосохранения.

    5. В повести ХVII века «Начало царствующего великого града» можно найти одну из гипотез, объясняющим значение слова «Москва».

    6. Используя метафоры и сравнения, достигается эмоциональность и образность описания.

    7. Мы часто бываем и рассказываем о музеях.

    8. Некрасов писал, что «я лиру посвятил народу своему».

    9. В романе-эпопее Л.Н. Толстого «Войне и мире» более двухсот второстепенных персонажей.




    Вариант 3




    Фамилия, имя:

    1

    ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

    1. нарушение в построении предложения с причастным оборотом

    Б) ошибка в построении сложного предложения

    1. нарушение в построении

    предложения с несогласованным приложением

    Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

    Д) нарушение видовременной соотнесённости глагольных

    форм

    ПРЕДЛОЖЕНИЯ

    1. Прохожий спросил меня, что не знаю ли я, где находится универмаг «Москва».

    2. Многие читатели знают писателя Гавриила Троепольского по его книге «Белому Биму Чёрное Ухо».

    3. Все, кто читали рассказы и повести К. Паустовского, убедились в живом интересе писателя к слову, к его образной основе.

    4. Вопреки предсказаний моего спутника, погода прояснилась.

    5. Следя за логикой развития образа Шарикова, сознаёшь, что до какой степени безнравственен этот персонаж, не останавливающийся перед доносом на своего «благодетеля», всеми путями способный добиться места под солнцем.

    6. В некоторых микрорайонах принят в эксплуатацию ряд зданий без подъездных путей, ведущих к этим зданиям и которые позволяли бы машинам подъезжать к ним от ближайшей магистрали.

    7. А.Н. Островский подвергает Катерину самому сложному испытанию - «испытанию любовью» - и этим раскрыл всю трагедию русской женщины.

    8. Окончив с отличием университет, мне предстояла успешная карьера.

    9. Смельчаки, попытающиеся совершить восхождения на вершину этой горы, рискуют своей жизнью.

    2

    ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

    1. нарушение в построении предложения с причастным оборотом

    Б) ошибка в построении сложного предложения

    1. нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

    Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

    Д) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм

    ПРЕДЛОЖЕНИЯ

    1. Составляя предложение, пишущим каждый раз обдумывается его структура.

    2. В натюрморте И.И. Машкова «Снедь московская» изображены возвышающиеся караваи на столе.

    3. Размышляя над истоками творчества М.А. Булгакова, понимаешь, что в какой степени он являлся учеником его любимых писателей: М.Е. Салтыкова-Щедрина, Н.В. Гоголя и А.П. Чехова.

    4. Л.Н. Толстой стремился глубоко раскрыть внутренний мир своих героев и потому подвергает их суровыми испытаниями: светским обществом, богатством, смертью, любовью.

    5. Кто бы ни приезжали в наш городок, все поражались чистоте и опрятности, в какой содержатся дворы, улицы, пристань.

    6. Загранпаспорт необходимо заменить по истечению срока его действия.

    7. По рассказу А.П. Чехова «Попрыгунье» был снят художественный фильм.

    8. Во время войны народ надеялся и верил в победу.

    9. Поэзия пробуждающейся весны раскрывается Ф. Тютчевым в стихотворении «Весенние воды».


    А

    Б

    В

    Г

    Д



















    А

    Б

    В

    Г

    Д
























    Вариант 4




    Фамилия, имя:

    1

    ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

    1. нарушение в построении предложения с причастным оборотом

    Б) ошибка в построении сложного предложения

    1. нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

    Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

    Д) нарушение видовременной соотнесённости глагольных

    форм

    ПРЕДЛОЖЕНИЯ

    1. Л.Н. Толстой считал войну противоестественным человеческой природе событием и потому показывает ужасающие картины гибели сотен людей.

    2. В один из осенних дней освежённый лес холодным воздухом как будто помолодел, заблистал золотом и красноватой сетью берёзовых ветвей.

    3. Зрители удивлялись и восхищались мастерством артиста.

    4. Немало критических статей и литературоведческих исследований посвящено комедии «Горю от ума».

    5. По приезду в Петербург мы разместились в удобной гостинице.

    6. Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что я очень рад всех нас видеть.

    7. Прочитав повесть «Собачье сердце», осознаёшь, что в какой мере превращение Шарика в Шарикова является буквальной реализацией идеи строчек известного гимна:

    «Кто был ничем, тот станет всем».

    1. Приходя в новый коллектив, отношения иногда не складываются.

    2. Все, кто не потеряли ещё головы, были против нацизма.

    2

    ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

    1. нарушение в построении предложения с причастным оборотом

    Б) ошибка в построении сложного предложения

    1. нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

    Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

    Д) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм

    ПРЕДЛОЖЕНИЯ

    1. Картину «Девочку с персиками» живописец Серов писал в течение года.

    2. Повторяя одни только старые истины, логическим путем выводятся новые законы.

    3. Вопреки прогнозов аналитиков, в этом году авиакомпании удалось сохранить объём перевозок на прежнем уровне.

    4. Обращаясь к творчеству М.А. Булгакова, осознаёшь, что до какой степени велик его вклад в нашу литературу.

    5. Кто бы ни изучали историю русского флота, все восхищались блестящим военным искусством адмирала Фёдора Ушакова.

    6. И.А. Куприн не хотел смириться с пошлыми, практическими взглядами на любовь и брак и пишет рассказ

    «Гранатовый браслет» о настоящей любви.

    1. Мы спросили о том, что можем ли вдвоём выполнить одну проектную работу.

    2. Высокие дома, квадратом окаймлявших пруд, приковывали внимание иностранцев.

    3. Метеоцентр сообщает о приближении из Японского моря циклона и что тёплой погоды больше не будет


    А

    Б

    В

    Г

    Д



















    А

    Б

    В

    Г

    Д
























    Вариант 5




    Фамилия, имя:

    1

    ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

    1. нарушение в построении предложения с причастным оборотом

    Б) ошибка в построении сложного предложения

    1. нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

    Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

    Д) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм

    ПРЕДЛОЖЕНИЯ

    1. Преодолевая барьер, наездником должны соблюдаться определённые правила.

    2. Все, кто в четверг собираются посетить новую выставку, должны заранее записаться на экскурсию.

    3. Благодаря современных технологий учёные исследовали глубины озера и нашли под илистым дном богатейшие залежи нефти.

    4. П.И. Багратион говорил о себе, что ради России я пожертвую последней каплей крови.

    5. Проведя операцию над смышлёным псом, профессор понимает, что до какой степени он ошибался, считая возможным воспитать интеллигентного человека из за- всегдатая пивных, трижды судимого Чугункина.

    6. Л.Н. Толстой любил своего героя и раскрывает перед нами последовательно процесс изменения отношения его к жизни,

    «диалектику души».

    1. В картине Левитана «Дожде» передана вся прелесть дождливых сумерек в приволжском городке.

    2. Парк вдалеке, окутанной синеватой мглой, был очень красив.

    3. Мы осмотрели не только древнюю часть города, но и побывали в новых районах.

    2

    ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

    1. нарушение в построении предложения с причастным оборотом

    Б) ошибка в построении сложного предложения

    1. нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

    Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

    Д) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм

    ПРЕДЛОЖЕНИЯ

    1. Писателя часто спрашивают, что смогут ли все люди когда-нибудь быть счастливыми.

    2. Листая страницы великих произведений русской литературы, понимаешь, что до какой степени высокое место занимают среди них романы М.А. Булгакова: «Белая гвардия», «Мастер и Маргарита».

    3. Навстречу колонне машин, везущим продовольствие, выехал полицейский патруль.

    4. Те, кто не знал слова песни, молча раскрывал рот.

    5. Говоря о богатстве языка, в аудитории началась дискуссия.

    6. В антиутопической повести А. Платонова «Котловане» люди мечтают о светлом будущем, лишённом печали.

    7. В рассказе «Старуха Изергиль» Горький изображал исключительные характеры, возвеличивает гордых и сильных духом людей, для которых свобода превыше всего.

    8. А. Платонов в этой повести исследует и рассуждает об утопичности идеи коллективного строительства «рая на земле».

    9. Согласно намерения писателя читатели должны

    задуматься о будущем, о том, как не потерять, не погубить его.


    А

    Б

    В

    Г

    Д



















    А

    Б

    В

    Г

    Д





















    А

    Б

    В

    Г

    Д






















    написать администратору сайта