Классный час Твой выбор. выбор. Ход классного часа
 Скачать 0.69 Mb.
|
|
Тема: «Твой выбор» Цель: Оборудование: Ход классного часа. Здравствуйте, ребята, я рада вас видеть, садитесь. Сегодня мы поговорим о выборе. Выборе, который нам приходится делать каждый день, но который влияет на всю нашу жизнь. Ведь, порой, мы сами не знаем, к каким последствиям приведут наши, на первый взгляд, невинные действия. Скоро перед вами встанет выбор профессии и вся ваша жизнь впереди. Сегодня мы постараемся наметить путь к успеху в жизни, т. е. задуматься о том, что мы должны делать ежедневно, ежечасно, ежеминутно для того, чтобы не сожалеть о прошлом, и о том, чего уже не исправить. Потому, эпиграфом к классному часу я взяла такие слова: «У нас будет то будущее, которое мы сами напишем». Сценка, смысл которой кратко заключён в следующем: За столом сидит девушка. Вид её удручающий, сквозь слёзы она вслух рассуждает: - Всё кончено. Уже ничего сделать нельзя: из института меня отчислили, мой парень меня бросил. Что мне скажут родители? И если я сейчас не устроюсь на работу… Куда же пойти работать? Кому я нужна без образования? Неужели я ничего не смогу добиться и у меня никогда не будет семьи? Да, конечно этой девушке очень трудно, ей придётся приложить много усилий и терпения, чтобы добиться успеха в жизни. Но что же её привело в такое плачевное состояние? Ведь в любом случае, жизненный крах приходит не сразу, в один миг, а постепенно. Диалог с учащимися: Учащиеся отвечают, предполагая различные версии последовательности событий, происходивших с девушкой. Учитель соглашается, корректируя ответы и направляя в нужное русло. (Т. е. прежде, чем не пойти на лекции девушка сделала выбор – подольше поспать, и. т. д.) Да, действительно, к такому положению дел, приводит неправильный выбор (поступки). Ведь наша жизнь складывается из день за днём, кирпичик за кирпичиком… И неправильный выбор, сделанный однажды, как гнилое бревно или бракованный кирпичик в стене дома- внезапно может подвести- вся жизнь рухнет. А ещё наша жизнь похожа на дальнюю дорогу, на которой периодически встречаются развилки. И конечный пункт этой дороги – исход жизни- зависит от того, по какому маршруту мы пойдём. Давайте проведём аналогию нашей жизни со стройкой дома.  Достижение цели  Поступки, действия  цель жизни Из чего состоит дом? Учащиеся отвечают \ фундамент, стены, крыша \ Фундамент можно сравнить с целью жизни, стены с ежедневными поступками, действиями, крышу – с достижением цели. Что же вам придётся выбрать в своей жизни – основные моменты. \учащиеся отвечают, учитель помогает ответить \ Цель жизни – чего я хочу добиться (что мне нужно для счастья) Куда пойти учиться Куда пойти работать. Выбор спутника жизни … Все эти пункты можно отнести либо к профессиональному выбору  Плохой специалист, нежелание работать, поиски другой работы нет достижения цели  Правильный выбор Хороший специалист, любимая работа, профессиональный рост, достижение цели неправильный выбор |