1 сентября. 1 СЕНТЯБРЯ. Ход праздника Дети под музыку заходят в свой класс и рассаживаются за парты. (видеоклип Первый раз в первый класс) Учитель
 Скачать 16.25 Kb.
|
|
Ход праздника Дети под музыку заходят в свой класс и рассаживаются за парты. (видео-клип «Первый раз – в первый класс») Учитель: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, друзья! В день осенний рада Вас увидеть я! Нарядные, парадные, такие ненаглядные Причёсанные с бантиками девочки сидят. И мальчики – отличные, такие симпатичные, Такие аккуратные на нас сейчас глядят. Учитель: - Здравствуйте, дорогие наши дети, мамы и папы, бабушки и дедушки! Вот и наступил долгожданный день 1 сентября. Я поздравляю всех присутствующих с этим замечательным праздником. - Ребята, этот день для вас очень важный: вы пришли учиться в школу. Школа станет для вас вторым домом, здесь вы научитесь писать, читать, считать, решать задачи, найдете много новых друзей. Я желаю вам удачи, успехов. -Посмотрите вокруг, как много ребят в классе. Может быть, вы еще не все друг друга знаете, не со всеми знакомы. Конечно, у каждого свое имя, и сразу бывает трудно запомнить, кого как зовут. Но ведь сложно разговаривать с человеком, если не знаешь его имени. А мы будем вместе учиться, и поэтому надо знать всех ребят своего класса. Давайте знакомиться. Как скажу я слово «три» – свое имя назови. Готовы? - Раз, два, три, имя свое назови! - Ой-ой-ой!.... Вроде бы громко кричали, а я ни одного имени не расслышала! А вы все имена расслышали? Вот и я не расслышала. - Давайте попробуем по-другому. Если не получилось громко, давайте скажем свои имена тихим шепотом. - Раз, два, три, имя свое назови! Опять что-то не то … Никто не кричал, а все равно ничего не понятно. А вы много имен услышали? Тоже нет? - Наверное, ребята, дело в том, что все говорят одновременно. Вместе работать хорошо, играть весело, петь здорово, а вот отвечать плохо: когда все сразу говорят разные слова, то ничего не понять. Давайте попробуем познакомиться по- другому. Я называю имя, у кого такое имя, те встают. - Ваши имена я узнала. А меня зовут….. - Я очень рада нашему знакомству. Давайте улыбнемся друг другу, родителям. Ребята, а как вы думаете, о чем говорит улыбка? - Когда человек улыбается - это значит, что: ему хорошо; он получил подарок; его хвалят; он сделал доброе дело; получил пятерку. А еще улыбка говорит нам о том, что у нас хорошее настроение. А с хорошим настроением мы преодолеем все преграды. Давайте постараемся, чтобы каждый день в школе начинался с улыбки. - Посмотрите вокруг - это наш класс, в котором мы будем учиться. Он чистый, светлый, красивый. Таким его сделали ваши родители. Постараемся, чтобы он оставался таким же целый год. - А теперь проверим: Старательные девочки здесь? (Да!) Умные мальчики? (Да!) Заботливые мамы?(Да!) Умелые папы?(Да!) А добрые бабушки и дедушки?(Да!) Все в сборе, мы можем отправляться в страну Знаний! За полями, за горами Есть волшебная страна. В ней ждёт вас много испытаний, И чудес она полна. - В нашем путешествии вас ждут испытания. Сумеете с ними справиться? Посмотрим. Первое испытание. Каждый ли из вас знает, что нужно взять в школу, а какие вещи лучше оставить дома? Сейчас проверим! Игра "Собери портфель" Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами. Учебники и книжки, Игрушечная мышка, Паровозик заводной, Пластилин цветной, Кисточки и краски, Новогодние маски, Ластик и закладки, Степлер и тетрадки, Расписание, дневник. Собран в школу ученик! - Молодцы! Второе испытание Но чтобы быть настоящим первоклассником, нужно не только уметь собрать портфель и не опоздать в школу, но и дружить. - Теперь, ребята, мы будем с вами встречаться каждый день, проводить вместе много времени, будем вместе работать и отдыхать. Поэтому мы должны подружиться. Согласны? (ДА) - Мы будем дружить? (ДА) -Мы будем уважать друг друга? (ДА) - Мы будем помогать друг другу? (ДА) - Мы будем доверять друг другу? (ДА) - Мы будем любить друг друга? (ДА) - Мы будем одной командой? (ДА) Тогда давайте ваши руки (дети встают со своих мест и подходят к учителю). Мы соединим их в общем рукопожатии, как мушкетёры. - Чувствуете тепло? силу? Что мушкетёры всегда говорили друг другу?! ОДИН ЗА ВСЕХ И ВСЕ ЗА ОДНОГО! (дети садятся на свои места) - Теперь мы одна команда, и мы будем помогать друг другу во всём, в том числе и в нашем главном деле. Какое у нас главное школьное дело? УЧИТЬСЯ! Третье испытание - Я знаю, что вы любите сказки. Отгадайте, про какую сказку я говорю… Что за сказка: кошка, внучка, Мышка и собака Жучка Деду с бабой помогали, Корнеплоды собирали? («Репка») Уходя, просила мать Никому не открывать, Но открыли дети дверь! Обманул зубастый зверь- Песню мамину пропел. Кто же всех козляток съел? ( «Волк и семеро козлят») Дед и баба вместе жили, Дочку из снежка слепили, Но костра горячий жар Превратил девчушку в пар. Дед и бабушка в печали. Как дочурку величали? («Снегурочка») |