ВПР 5 класс. И вот настал счас ливый момент. Ж лезный Др восек был как новенький и (не)обращал внимания на з платки. После починки он стал ещё кр сивее и так бл стел, что на него было больно гл деть. Мигуны поч нили т
 Скачать 1.27 Mb.
|
|
Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Текст 1 И вот настал счас..ливый момент. Ж..лезный Др..восек был как новенький и (не)обращал внимания на з..платки. После починки он стал ещё кр..сивее и так бл..стел, что на него было больно гл..деть. Мигуны поч..нили т..пор и вместо д..ревянного т..порища (з/с)делали з..л..тое. Слёзы радости пол..лись из глаз Ж..лезного Др..восека и Элли выт..рала его лицо лилов..м(3) полотенц..м. Даже трусливый Лев просл..зился часто выт..рал глаза хв..стом. Кисточ..ка(2) на конце хв..ста сильно промокла. (4) И он поб..жал сушить её на со..нце. (1) По случаю этих радос..ных событий в Фиолетов..м дв..рце друз..я устроили в..сёлый пир. А теперь они соб..ра..тся в обратный путь. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Текст 1 На улиц.. жен..щина прод..вала в..здушные шарики. (4) Алёнка соб..ралась взять ж..лтый а вз..ла красный шарик. Вдру(г/к) она протягива..т (2) его мне! Я взял и услышал, что шарик тонен..ко пот..нул за ниточ..ку, как будто прос..т..ся ул..теть. Я о(д/т)пустил его а он рв..нулся и в(з/с)л..тел. Алёнка за гол..ву схв..тилась. А шарик л..тел плавно и сп..койно. Он прол..тел п..следний этаж.. больш..го(3) дома и зал..тел за небольш..е обл..ч..ко. Оно пуш..стое и маленькое, как кр..льчонок. Кто-то м..хал ему всле(д/т) (1). Мы всё см..трели и в гл..зах у меня зам..лькали хв..статые точ..ки. Шарика уже (не)было. Он и(з/с)чез. И все р..зошлись. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Текст 1 Мал..ч..ки пр..шли в музей за час до закрытия. Ра(з/с)пол..жение залов было извес..но. Сначала о(д/т)делы ж..вотного и р..стительного мира разных промыслов. Потом нужный им зал быта помещика. (З/с)десь наход..т..ся о(б/п)становка усадебн.. дома. (4) Изящ..ная меб..ль, обитая ж..лтым атла́ сом со сказоч..н..ми птицами, высокие з..ркала – укр..шение зала. Пре(д/т)вечерн.. луч.. со..нца пробивался в окна скво(з/с)ь скла(д/т)ки занавесок. Т..мнели к..ртины бл..стела ст..клянная(3) посуда. Генка остался в к..ридоре, чтобы в случа.. опас..ност.. предупредить т..варища. В это время Миша и(з/с)следовал бронзовую(2) птицу. На ней должно находит..ся отверстие для ключа. Да где же оно Мал..ч..к ощуп..ва..т птич..ю гол..ву крыл..я(1). Поиски результатов (не)д..ют. Тайна остаёт..ся тайной. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Текст 1 Звонкие(3) переборы руч..ёв(1), в..сёлые аккорды вернувшихся на родину птиц, светлый шум пр..будившихся дерев..ев. Это ли не радос..ная музыка апреля? Всё ярче и ярче свет..т со..нце, всё меньше и меньше серые л..скуты снега. И вот уже п..ляны ра(з/с)крашивают..ся яркими ог..ньками п..рвоцветов. А следом заколыш..т..ся над рощ..ми первые обл..ка нежн..й зелен.. . В..сна наб..ра..т (2) силу и скоро оден..т лес во всё мн..гоцвет..е св..их красок. Совсем недавно сияли сн..га а теперь блещ..т водостоины. Птич..ему щебету втор..т тор..пливый ручей. Шм..ли гудят мёд с цв..тов соб..рают. (4) А значит, и пч..л выпускать надо. Апрель п..ра ранн..го м..досбора. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Текст 1 Осен..ю лебеди ул..тают(2) в тёплые(3) земли. Ул..тела и последн..я стая. Много дней птиц.. л..тели через море и очень устали. Один м..л..дой лебе(д/т)ь (1) л..тел поз..ди всех. Силы его п..кинули, и он (не)мог дальше прод..лжать путь. Тогда он опустился на воду и сл..жил крыл..я. (4) Бл..стящее море в(з/с)колыхнулось под ним. Он грус..но гл..дел вдаль. Сильные птиц.. и(з/с)чезали за г..ризонтом. Вот они совсем скрылись из вида лебе(д/т)ь закрыл глаза. Он (не)шев..лился. Перед зарёй лё..кий в..терок стал колыхать мор.. . Лебе(д/т)ь открыл гл..за. На восток.. кр..снела занималась заря. Он в(з/с)дохнул в(з/с)м..хнул крыл..ями и пол..тел, поднимаясь всё выше и выше. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Текст 1 В посёлк.. наступа..т вечер. Окна д..мов становят..ся з..лотыми у(з/с)кие улоч..ки освеща..т зах..дящее со..нце. Егорка с..дит на крылеч..к.. бабушкиного дома. Рядом л..жат любимые игрушки з..лёный мяч.. машинка клоун в ж..лтой(3) шляп.. . Скоро из дома выгл..н..т бабушка поглад..т внука по г..лове. (4) Спросит, почему он (не)идёт ужинать а сидит допоз..на на крыл..це. Как ра(с,сс)сказать, о чём думаеш.., когда и сам (не)знаеш..? Егорка смотр..т, зам..рая, на к..ртину, которая открывает..ся перед ним. В(з/с)дыха..т обнима..т игрушеч..ного клоуна. Гл..дит на д..лёкие х..лмы на в..рхушки дерев..ев на птич..и гнёзда в ра(з/с)трёпанных кронах берё(з/с) (1). Мал..чик мечта..т. Это озн..чает(2), что он р..стёт. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. 1 Текст 1 В л..су наступа..т ч..дес..ный пр..дутренний час. (4) Невидимый л..сной дирижёр поднял в..лшебн.. палоч..ку и н..чинает..ся прекрас..ная симфония утра. П..дчиняясь палоч..ке л..сного дирижёра, одна (за)другой гаснут над лесом н..ч..ные(3) звёзды. Нар..стая и зам..рая в в..рхушках д..рев..ев, проносит..ся предра..светный ветер. В музык.. утра слыш..т..ся звонкое пение пр..снувшихся птичек. Из тысячи л..сных звуков чу(д/т)кое ухо уже лов..т необыч..н.. песню глух..ря. В т..ржественн.. час по..вления со..нца звуки л..сной музык.. особенно нар..стают(2). В с..ребряные трубы трубят журавли на бе..численных свирелях радос..но(1) зал..вают..ся неутомимые дрозды. С л..сных п..лян п..днимают..ся в небо и звонко поют г..л..систые жаворонки. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Текст 1 Пр..хладный вечер опускает..ся на землю и укрыва..т горо(д/т).(4) Обры(в/ф)ки девич..их песен донос..т..ся издалека. На ог..родах ла..т собаки. Полевой ра(с,сс)казыва..т Миш.. о дальн..х плаваниях и бунтах м..тросов о крейсерах и подводн..х ло(д/т)ках об Иване Поддубном и других извес..ных б..рцах. С..лачи эти поднимали трёх л..шадей с п..возками по десяти человек в каждой. Миша внимательно слуша..т. Ч..рные ряды деревянных(3) домов ро(б/п)ко(1) заж..гают(2) кр..сноватые ог..ньки и трусливо прижимают..ся к молчаливой улиц.. . А Полевой ра(с,сс)казывает уже о линкор.. «Императрица Мария». На нём он служил во время в..йны. Этот огромный к..рабль самый мощ..ный броненосец (Ч,ч)ерноморского флота. И вот настал счастливый момент. Железный Дровосек был как новенький и не обращал внимания на заплатки. После починки он стал ещё красивее и так блестел, что на него было больно глядеть. Мигуны починили топор и вместо деревянного топорища сделали золотое. Слёзы радости полились из глаз Железного Дровосека, и Элли вытирала его лицо лиловым(3) полотенцем. Даже трусливый Лев прослезился, часто вытирал глаза хвостом. Кисточка(2) на конце хвоста сильно промокла. (4) И он побежал сушить её на солнце. (1) По случаю этих радостных событий в Фиолетовом дворце друзья устроили весёлый пир. А теперь они собираются в обратный путь. На улице женщина продавала воздушные шарики. (4) Алёнка собиралась взять жёлтый, а взяла красный шарик. Вдруг она протягивает(2) его мне! Я взял и услышал, что шарик тоненько потянул за ниточку, как будто просится улететь. Я отпустил его, а он рванулся и взлетел. Алёнка за голову схватилась. А шарик летел плавно и спокойно. Он пролетел последний этаж большого(3) дома и залетел за небольшое облачко. Оно пушистое и маленькое, как крольчонок. Кто-то махал ему вслед(1). Мы всё смотрели, и в глазах у меня замелькали хвостатые точки. Шарика уже не было. Он исчез. И все разошлись. Мальчики пришли в музей за час до закрытия. Расположение залов было известно. Сначала отделы животного и растительного мира, разных промыслов. Потом нужный им зал быта помещика. Здесь находится обстановка усадебного дома. (4) Изящная мебель, обитая жёлтым атла́ сом со сказочными птицами, высокие зеркала – украшение зала. Предвечерний луч солнца пробивался в окна сквозь складки занавесок. Темнели картины, блестела стеклянная(3) посуда. Генка остался в коридоре, чтобы в случае опасности предупредить товарища. В это время Миша исследовал бронзовую(2) птицу. На ней должно находиться отверстие для ключа. Да где же оно? Мальчик ощупывает птичью голову, крылья(1). Поиски результатов не дают. Тайна остаётся тайной. Звонкие(3) переборы ручьёв(1), весёлые аккорды вернувшихся на родину птиц, светлый шум пробудившихся деревьев. Это ли не радостная музыка апреля? Всё ярче и ярче светит солнце, всё меньше и меньше серые лоскуты снега. И вот уже поляны раскрашиваются яркими огоньками первоцветов. А следом заколышутся над рощами первые облака нежной зелени. Весна набирает(2) силу и скоро оденет лес во всё многоцветье своих красок. Совсем недавно сияли снега, а теперь блещут водостоины. Птичьему щебету вторит торопливый ручей. Шмели гудят, мёд с цветов собирают. (4) А значит, и пчёл выпускать надо. Апрель – пора раннего медосбора. Осенью лебеди улетают(2) в тёплые(3) земли. Улетела и последняя стая. Много дней птицы летели через море и очень устали. Один молодой лебедь(1) летел позади всех. Силы его покинули, и он не мог дальше продолжать путь. Тогда он опустился на воду и сложил крылья. (4) Блестящее море всколыхнулось под ним. Он грустно глядел вдаль. Сильные птицы исчезали за горизонтом. Вот они совсем скрылись из вида, лебедь закрыл глаза. Он не шевелился. Перед зарёй лёгкий ветерок стал колыхать море. Лебедь открыл глаза. На востоке краснела заря. Он вздохнул, взмахнул крыльями и полетел, поднимаясь всё выше и выше В посёлке наступает вечер. Окна домов становятся золотыми, узкие улочки освещает заходящее солнце. Егорка сидит на крылечке бабушкиного дома. Рядом лежат любимые игрушки: зелёный мяч, машинка, клоун в жёлтой(3) шляпе. Скоро из дома выглянет бабушка, погладит внука по голове(4). Спросит, почему он не идёт ужинать, а сидит допоздна на крыльце. Как рассказать, о чём думаешь, когда и сам не знаешь? Егорка смотрит, замирая, на картину, которая открывается перед ним. Вздыхает, обнимает игрушечного клоуна. Глядит на далёкие холмы, на верхушки деревьев, на птичьи гнёзда в растрёпанных кронах берёз(1). Мальчик мечтает. Это означает(2), что он растёт. На исходе августа роса стала холодной. Солнце встало(1) поздно за рекой, и вместе с ним проснулась Галя. Она удобно расположилась на кровати и лежала, пока солнце не появилось в окне. На стекле блестели искорки. Казалось, что это дедушка жмурится, надувает щёки и дует на угольки – разжигает(2) жар. И летят искорки. Галя набросила на плечи одеяло и вышла на крыльцо. (4) Роса побелила крыши домов и траву. Как быстро солнышко выпьет сегодня росу? Оставляя след в седой траве, обжигая ноги о росу, девочка побежала к речке, прыгнула и с головой нырнула в тяжёлую(3) воду. В лесу наступает чудесный предутренний час. (4) Невидимый лесной дирижёр поднял волшебную палочку, и начинается прекрасная симфония утра. Подчиняясь палочке лесного дирижёра, одна за другой гаснут над лесом ночные(3) звёзды. Нарастая и замирая в верхушках деревьев, проносится предрассветный ветер. В музыке утра слышится звонкое пение проснувшихся птичек. Из тысячи лесных звуков чуткое ухо уже ловит необычную песню глухаря. В торжественный час появления солнца звуки лесной музыки особенно нарастают(2). В серебряные трубы трубят журавли, на бесчисленных свирелях радостно(1) заливаются неутомимые дрозды. С лесных полян поднимаются в небо и звонко поют голосистые жаворонки.         |