Главная страница
Навигация по странице:

  • Диагнозы

  • Оқу кезеңі Негізгі бағыттары Түзетудің негізгі мақсаттары Мақсатқа жету

  • 1 тоқсан 5.1А Натурал сандар және нөл саны

  • 5.1В Натурал сандардың бөлінгіштігі

  • 2 тоқсан 5.2A Жай бөлшектерге амалдар қолдану

    		•

    ирп 5кл. Iii. Тзетедамыта оытудыі мазмны


    Скачать 18.06 Kb.
    НазваниеIii. Тзетедамыта оытудыі мазмны
    Дата01.12.2022
    Размер18.06 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаирп 5кл.docx
    ТипДокументы
    #823690

    III. Түзете-дамыта оқытудыңі мазмұны

    3.1 Түзете-дамыту бағдарламасы
    Бағдарламаның құрылған уақыты уақыты:

    Баланың аты-жөні: Сабырлы Ұлан

    Диагнозы: ЗПР церебрально -органического генеза. Нарушение формирование учебной деятельости. ОНР 3 уровня..

    Пән мұғалімі: Бақтиярова Мөлдір Нұрболатқызы

    Математика


    Оқу кезеңі
    Негізгі бағыттары
    Түзетудің негізгі мақсаттары
    Мақсатқа жету




    1 тоқсан

    5.1А Натурал сандар және нөл саны


    5.1.1.1 натурал сандар жиыны ұғымын үйрету;

    5.1.1.2тақ және жұп сандар ұғымдарын таныстыру;

    5.3.1.1өлшеудің түрлі ұзындық бірліктерін білу және координаталық сәуледегі бірлік кесінді дегенді түсіндіру;

    5.5.2.2натурал сандарды координаталық сәуледе көрсету;

    5.1.2.1натурал сандарды салыстыру, сонымен қатар координаталық сәуленің көмегімен салыстыруды үйрету;

    5.1.2.2амалдар саны төрттен артық болатын жақшамен және жақшасыз берілген санды өрнектердегі амалдардың орындалу ретін анықтау және мәндерін табуды үйрету;

    5.1.2.3санды өрнектердің мәндерін табу үшін көбейту мен қосу амалдарының қасиеттерін қолдануды үйрету;

    5.5.1.1натурал сандарға арифметикалық амалдар қолдана отырып, мәтінді есептерді шығаруды үйрету;

    5.5.1.8әріпті өрнектерді құру және оларды есептер шығаруда қолдануды көрсету;

    5.5.1.9мәтінді есептерді шығару үшін формулаларды үйрету;

    5.2.3.1натурал сандар тізбегінің заңдылықтарын таныстыру;

    5.2.3.2натурал сандар тізбегінің жеткіліксіз элементтерін табуды үйрету;

    5.2.3.3натурал сандар тізбегінің заңдылықтарын құрастыру және тізбектерді жазуға үйрету;






    5.1В Натурал сандардың бөлінгіштігі
    5.1.1.5натурал санның бөлгіші мен еселігі анықтамаларын үйрету;

    5.1.2.8натурал сандардың бөлгіштерін табуды көрсету;

    5.1.2.9натурал сандардың еселіктерін табуды көрсету;

    5.1.2.5натурал сандардың 2-ге, 5-ке, 10-ға бөлінгіштікті көрсету;

    5.1.2.6натурал сандардың 3-ке және 9-ға бөлінгіштікті көрсету;

    5.1.1.3натурал сан дәрежесінің анықтамасын үйрету;

    5.1.1.4 натурал санды ондық жазылу түрінде көрсету;

    5.1.2.4бірдей сандардың көбейтіндісін дәреже түрінде жазуға үйрету;

    5.1.1.7ортақ бөлгіш, ортақ еселік, ең үлкен ортақ бөлгіш (ЕҮОБ), ең кіші ортақ еселік (ЕКОЕ) ұғымдарының анықтамаларын көрсету;

    5.1.2.12екі және одан артық сандардың ЕҮОБ-ін және ЕКОЕ-ін табуды үйрету;






    5.1C Жай бөлшектер
    5.1.1.9жай бөлшек ұғымын меңгерту;

    5.5.2.1жай бөлшектерді оқу және жазуды үйрету;

    5.1.2.14жай бөлшектерді қысқартуда бөлшектің негізгі қасиетін қолдануды көрсету;

    5.1.2.15жай бөлшекті жаңа бөлімге келтіруге үйрету;

    5.1.1.11аралас сан анықтамасын меңгерту;

    5.1.2.13бұрыс бөлшекті аралас санға және аралас санды бұрыс бөлшекке айналдыруды көрсету;






    2 тоқсан

    5.2A Жай бөлшектерге амалдар қолдану
    5.1.2.16жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру; жай бөлшектерді, аралас сандарды салыстыруды үйрету;

    5.1.2.17бөлімдері бірдей бөлшектерді қосу және азайтуды орындауды көрсету;

    5.1.2.18бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу және азайтуды орындауды үйрету;

    5.1.2.19натурал саннан жай бөлшекті азайтуды үйрету;

    5.1.2.20аралас сандарды қосу және азайтуды үйрету;

    5.1.2.21жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейтуді көрсету;

    5.1.2.22 берілген санға кері санды табу;

    5.1.2.23жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлуді орындау





    III. Түзете-дамыта оқытудыңі мазмұны

    3.1 Түзете-дамыту бағдарламасы

    Бағдарламаның құрылған уақыты уақыты:

    Баланың аты-жөні: Нұрберген Айым

    Диагнозы: ММД. ЗПР органического генеза. Нарушение формирования учебной деятельности. ОНР 3 уровня

    Пән мұғалімі: Бақтиярова Мөлдір Нұрболатқызы


    Оқу кезеңі
    Негізгі бағыттары
    Түзетудің негізгі мақсаттары
    Мақсатқа жету




    1 тоқсан

    5.1А Натурал сандар және нөл саны


    5.1.1.1 натурал сандар жиыны ұғымын үйрету;

    5.1.1.2тақ және жұп сандар ұғымдарын таныстыру;

    5.3.1.1өлшеудің түрлі ұзындық бірліктерін білу және координаталық сәуледегі бірлік кесінді дегенді түсіндіру;

    5.5.2.2натурал сандарды координаталық сәуледе көрсету;

    5.1.2.1натурал сандарды салыстыру, сонымен қатар координаталық сәуленің көмегімен салыстыруды үйрету;

    5.1.2.2амалдар саны төрттен артық болатын жақшамен және жақшасыз берілген санды өрнектердегі амалдардың орындалу ретін анықтау және мәндерін табуды үйрету;

    5.1.2.3санды өрнектердің мәндерін табу үшін көбейту мен қосу амалдарының қасиеттерін қолдануды үйрету;

    5.5.1.1натурал сандарға арифметикалық амалдар қолдана отырып, мәтінді есептерді шығаруды үйрету;

    5.5.1.8әріпті өрнектерді құру және оларды есептер шығаруда қолдануды көрсету;

    5.5.1.9мәтінді есептерді шығару үшін формулаларды үйрету;

    5.2.3.1натурал сандар тізбегінің заңдылықтарын таныстыру;

    5.2.3.2натурал сандар тізбегінің жеткіліксіз элементтерін табуды үйрету;

    5.2.3.3натурал сандар тізбегінің заңдылықтарын құрастыру және тізбектерді жазуға үйрету;






    5.1В Натурал сандардың бөлінгіштігі
    5.1.1.5натурал санның бөлгіші мен еселігі анықтамаларын үйрету;

    5.1.2.8натурал сандардың бөлгіштерін табуды көрсету;

    5.1.2.9натурал сандардың еселіктерін табуды көрсету;

    5.1.2.5натурал сандардың 2-ге, 5-ке, 10-ға бөлінгіштікті көрсету;

    5.1.2.6натурал сандардың 3-ке және 9-ға бөлінгіштікті көрсету;

    5.1.1.3натурал сан дәрежесінің анықтамасын үйрету;

    5.1.1.4 натурал санды ондық жазылу түрінде көрсету;

    5.1.2.4бірдей сандардың көбейтіндісін дәреже түрінде жазуға үйрету;

    5.1.1.7ортақ бөлгіш, ортақ еселік, ең үлкен ортақ бөлгіш (ЕҮОБ), ең кіші ортақ еселік (ЕКОЕ) ұғымдарының анықтамаларын көрсету;

    5.1.2.12екі және одан артық сандардың ЕҮОБ-ін және ЕКОЕ-ін табуды үйрету;






    5.1C Жай бөлшектер
    5.1.1.9жай бөлшек ұғымын меңгерту;

    5.5.2.1жай бөлшектерді оқу және жазуды үйрету;

    5.1.2.14жай бөлшектерді қысқартуда бөлшектің негізгі қасиетін қолдануды көрсету;

    5.1.2.15жай бөлшекті жаңа бөлімге келтіруге үйрету;

    5.1.1.11аралас сан анықтамасын меңгерту;

    5.1.2.13бұрыс бөлшекті аралас санға және аралас санды бұрыс бөлшекке айналдыруды көрсету;






    2 тоқсан

    5.2A Жай бөлшектерге амалдар қолдану
    5.1.2.16жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру; жай бөлшектерді, аралас сандарды салыстыруды үйрету;

    5.1.2.17бөлімдері бірдей бөлшектерді қосу және азайтуды орындауды көрсету;

    5.1.2.18бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу және азайтуды орындауды үйрету;

    5.1.2.19натурал саннан жай бөлшекті азайтуды үйрету;

    5.1.2.20аралас сандарды қосу және азайтуды үйрету;

    5.1.2.21жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейтуді көрсету;

    5.1.2.22 берілген санға кері санды табу;

    5.1.2.23жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлуді орындау



    написать администратору сайта