Главная страница
Навигация по странице:

  • Грамматические задания

  • контрольный диктант. Контрольный диктант сущ. Имя существительное


    Скачать 16.25 Kb.
    НазваниеИмя существительное
    Анкорконтрольный диктант
    Дата29.03.2022
    Размер16.25 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаКонтрольный диктант сущ.docx
    ТипДокументы
    #425481


    Контрольный диктант  по теме «Имя существительное»

    Летучая мышь

            Мы открыли гараж и увидели летучую мышь. Это интересный зверь. Днем летучая мышь спит. Широкие крылья похожи на плащ.

            Вот погас последний луч солнца. Наступила ночь. Летучие мыши — ночные хищники. Они легко ищут добычу в ночной тиши.

            Ученые пытались объяснить замечательную способность зверька находить дорогу в темноте. Залепляли глазки, нос. Мышь облетала опасные места.

             Как это происходит? Когда мышь пищит, тончайший звук доходит до преграды и идет назад. Чуткие ушки зверька ловят сигнал.  (По В. Бианки)

    Слова для справок: увидели, способность.

    Грамматические задания

    1. Выпишите три словосочетания с именами существительными, выделите окончания, определите род, число, падеж.

    2.Замените выделенные слова антонимами и запишите словосочетания.

    Вспоминать о лете — ..., новость о поражении —..., мечтать о мире-....

    3. Спишите. Запишите имена существительные, данные в скобках, в родительном падеже.

    Яна купила пару (ботинки) и две пары (чулки). В саду собрали урожай (яблоки) и (груши).

     

                                                                                           

    Вариант 1

    1. Выпишите два словосочетания с именами существительными, выделите окончания, определите род, число, падеж.

    1. Спиши. Определи падеж существительных.

    От почки к почке скатывается капля.

    1. Определи род имён существительных и вставь пропущенные буквы.Спиши.

    Тиш.., этаж.., доч.., калач.. .

    3. Спишите. Запишите имена существительные, данные в скобках, в родительном падеже.

    Яна купила пару (ботинки) и две пары (чулки).

                                                                                             

    Вариант 2

    1. Выпишите два словосочетания с именами существительными, выделите окончания, определите род, число, падеж.

    1. Спиши.Определи падеж существительных.

    По коре большой ветки бежит вода.

    3 .Определи род имён существительных и вставь пропущенные буквы.Спиши.

    Шалаш.., сторож.., ноч.., помощ.. .

    4. Спишите. Запишите имена существительные, данные в скобках, в родительном падеже.

    В саду собрали урожай (яблоки) и (груши).

    Вариант 2

    1. Выпишите два словосочетания с именами существительными, выделите окончания, определите род, число, падеж.

    1. Спиши.Определи падеж существительных.

    По коре большой ветки бежит вода.

    3 .Определи род имён существительных и вставь пропущенные буквы.Спиши.

    Шалаш.., сторож.., ноч.., помощ.. .

    4. Спишите. Запишите имена существительные, данные в скобках, в родительном падеже.

    В саду собрали урожай (яблоки) и (груши).

    Вариант 1

    1. Выпишите два словосочетания с именами существительными, выделите окончания, определите род, число, падеж.

    1. Спиши. Определи падеж существительных.

    От почки к почке скатывается капля.

    1. Определи род имён существительных и вставь пропущенные буквы.Спиши.

    Тиш.., этаж.., доч.., калач.. .

    3. Спишите. Запишите имена существительные, данные в скобках, в родительном падеже.

    Яна купила пару (ботинки) и две пары (чулки).

                                                                                             


    написать администратору сайта