Компетенция
|
Содержание готовности к профессиональной деятельности
|
Оценка в баллах
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Предметные компетенции
|
Знание предмета
|
|
|
+
|
|
Умение привлекать интерес обучающихся
|
|
|
|
+
|
Понимание и умение использовать на практике основные понятия, процессы, выводы, ценности
|
|
|
+
|
|
Методические компетенции
|
Работа над методическим оснащением учебно-воспитательного процесса
|
|
|
|
+
|
Применение различных методов обучения
|
|
|
|
+
|
Знание и применение в обучении дидактическим методов и приемов
|
|
|
+
|
|
Знание психологических механизмов усвоения знаний, умение применять их в процессе обучения
|
|
|
|
+
|
Умение проводить самоанализ занятий и педагогической деятельности
|
|
|
|
+
|
Психолого-педагогические компетенции
|
Владение педагогической диагностикой
|
|
|
+
|
|
Умение строить отношения с обучающимися
|
|
|
|
+
|
Индивидуальная работа на основе результатов педагогической деятельности
|
|
|
+
|
|
Умение развивать интерес к преподаваемому предмету
|
|
|
|
+
|
Умение создавать коллективную деятельность
|
|
|
|
+
|
Создание комфортной обстановки
|
|
|
|
+
|
ИКТ-компетенции
|
Умение использовать различные информационные инструменты
|
|
|
|
+
|
Умение эффективно применять ИКТ в педагогической деятельности
|
|
|
|
+
|
Этапы работы
|
Направления
работы
|
Планируемые действия и мероприятия
|
Сроки
|
Ожидаемый результат
|
Формы и способы представления результата
|
Диагностико - аналитический
|
Профессиональные дефициты
|
Самооценка на основе прохождения опросов на профессиональных сайтах ДПО
|
В течение года
|
Определение и классификация собственных профессиональных дефицитов
|
|
Оценка качества образования
|
Анализ результатов текущего контроля
|
|
Определение «западающих» тем и УУД
|
|
Анализ результатов промежуточной аттестации
|
|
Определение «западающих» тем и УУД
|
|
Анализ результатов итоговой аттестации
|
июнь-август 2024
2026
|
|
Результаты ЕГЭ
Результаты ОГЭ
|
Анализ результатов независимых оценочных процедур
|
Октябрь 2023
Март-апрель
2025-2026
|
|
Результаты ВПР
|
Анализ результатов обучения на курсах «Современный учитель»
|
Изучение необходимого теоретического материала, прохождение промежуточных тестов и практических работ
|
Сентябрь-ноябрь 2024
|
Анализ содержания вопросов «красной зоны»
|
|
Содержательно- технологический
|
Совершенствование предметных компетенций
|
Познакомиться с УМК «Математика 6 класс» Н.Я.Виленкин издательства Просвещение
|
Сентябрь 2023
|
Выяснение их особенностей и требований.
|
|
Изучение демо-версий ЕГЭ 2024
ОГЭ2026
ОГЭ 2026
|
Сентябрь –ноябрь 2023,
2025
2024
|
Анализ содержания заданий, выявление изменений
|
|
Познакомиться с теоретическими новинками по теме «Графики функций» в задании№9; «Сложная вероятность » в задании №10 профильной математики
|
Ноябрь-декабрь 2023
|
Актуализация теоретических знаний при подготовке учеников к ЕГЭ
|
Серия учебных занятий
|
Ответить на вопросы предметного модуля итогового тестирования курсов ДПО
|
Декабрь 2023
|
совершенствование профессионального мастерства
|
Портфолио
|
Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет
|
2023-2026
|
совершенствование профессионального мастерства
|
|
Плановое повышение
квалификации на курсах для учителей математики
|
По плану школы
|
Повышение квалификации
|
|
Участие в конкурсах профессионального мастерства
|
По плану ОО
|
Методическая продукция
|
Профессиональные конкурсы
|
Плановая аттестация
|
Октябрь-ноябрь 2024
|
Аттестационная комиссия
|
Портфолио
|
Совершенствование методических компетенций
|
Ответить на вопросы методического модуля итогового тестирования курсов ДПО
|
Декабрь 2023
|
|
Портфолио
|
Разработать рабочие программы по предметам и курсам внеурочной деятельности, с учетом графы «Содержание воспитательного потенциала» в соответствии с требованиями ФГОС.
|
Август
Ежегодно
|
Утверждение руководителем ШМО, завучем, директором школы
|
Рабочие программы
|
Изучить сущность и сферы применения системно-деятельностного подхода
|
2023-2026
|
Подготовить кейсы на тему применения системно-деятельностного подхода на уроках алгебры и геометрии в 7-11 классах, на уроках математики 5-6 класс
|
Выступление на ШМО, РМО
|
Участвовать в вебинарах Легион, Просвещение, Учи.ру.
|
2023-2026
|
Повышение квалификации
|
Портфолио
|
Участие в методическом объединении учителей.
Изучать опыт работы на уровне методического объединения и района
|
Каждую четверть
|
Обмен опытом
|
Выступление на ШМО, РМО
|
Работа со слабоуспевающими детьми
|
Ежедневно
|
Коррекция знаний, ликвидация пробелов
|
Повышение качества обученности
|
Организовать работу с одарёнными детьми и добиться активного и результативного участия обучающихся во всех творческих конкурсах и олимпиадах разного уровня.
|
Систематически
|
Участие одаренных в предметных олимпиадах и конкурсах, привитие интереса к предмету
|
Портфолио
|
Изучение методических рекомендаций по организации и проведению школьного и муниципального этапов всош
|
Сентябрь –октябрь 2023-2026
|
Участие одаренных детей во всош
|
Портфолио
|
Внедрять в учебный процесс новые формы оценивания знаний учащихся.
|
2023-2026
|
Обмен опытом
|
Выступление на ШМО, РМО
|
|
|
|
|
|
Совершенствование психолого-педагогических компетенций
|
Изучение современной профессиональной литературы по вопросам возрастных и психологических особенностей детей
|
2023-2026
|
Анкетирование, наблюдение, тестирование – выявление индивидуальных особенностей каждого ребенка
|
Учет психологических особенностей учащихся
|
Изучение индивидуальных особенностей каждого ученика (совместно с психологом)
|
Разработать рабочие (адаптированные) программы по предметам с учетом особых потребностей обучающихся с ОВЗ и детей – инвалидов.
|
Август
2023-2026
|
Утверждение руководителем ШМО, завучем, директором школы
|
Рабочие программы
|
Соблюдение продолжительности использования ЭСО на уроке
|
ежедневно
|
|
|
Совершенствование ИКТ- компетенций
|
Изучать информационно-компьютерные технологии и внедрять их в учебный процесс
|
2023-2026
|
|
|
|
Освоение новых компьютерных программ
|
|
|
Профессионально-личностные компетенции
|
Ответить на вопросы модуля функциональной грамотности итогового тестирования курсов ДПО
|
Декабрь 2023
|
|
|
|
Актуализация информации по основам государственной политики в сфере образования.
|
2023-2026
|
|
|
|
Актуализировать знание ФГОС ООО и СОО
|
2023-2026
|
|
|
|
Представлять опыт работы через открытые уроки на школьном уровне
|
Обмен опытом
|
Совершенствование педмастерства
|
|
Выполнение должностных инструкций, соблюдение СанПиН.
|
|
|
Оценочно-рефлексивный
|
Анализ достигнутых результатов
|
Проведение самоанализа деятельности за год
|
2024-2026
|
Обобщение опыта и представление его в публикациях
|
Определение проблем и наработок
|
Постановка новых целей и задач
|
|
|
|
|
Компетенция
|
Содержание готовности к профессиональной деятельности
|
Оценка в баллах
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Предметные компетенции
|
Знание предмета
|
|
|
|
+
|
Умение привлекать интерес обучающихся
|
|
|
|
+
|
Понимание и умение использовать на практике основные понятия, процессы, выводы, ценности
|
|
|
|
+
|
Методические компетенции
|
Работа над методическим оснащением учебно-воспитательного процесса
|
|
|
|
+
|
Применение различных методов обучения
|
|
|
|
+
|
Знание и применение в обучении дидактическим методов и приемов
|
|
|
|
+
|
Знание психологических механизмов усвоения знаний, умение применять их в процессе обучения
|
|
|
|
+
|
Умение проводить самоанализ занятий и педагогической деятельности
|
|
|
|
+
|
Психолого-педагогические компетенции
|
Владение педагогической диагностикой
|
|
|
|
+
|
Умение строить отношения с обучающимися
|
|
|
|
+
|
Индивидуальная работа на основе результатов педагогической деятельности
|
|
|
|
+
|
Умение развивать интерес к преподаваемому предмету
|
|
|
|
+
|
Умение создавать коллективную деятельность
|
|
|
|
+
|
Создание комфортной обстановки
|
|
|
|
+
|
ИКТ-компетенции
|
Умение использовать различные информационные инструменты
|
|
|
|
+
|
Умение эффективно применять ИКТ в педагогической деятельности
|
|
|
|
+
|
Скачать 39.5 Kb.