Индивидуальный подход в обучении детей с особыми образовательным. Индивидуальный подход в обучении детей с особыми образовательными потребностями
 Скачать 12.12 Kb.
|
|
Индивидуальный подход в обучении детей с особыми образовательными потребностями Одним из самых актуальных направлений педагогики на современном этапе, как в Казахстане, так и во всем мире, является ранняя комплексная помощь детям с особыми образовательными потребностями. Понятие «дети с особыми образовательными потребностями» охватывает всех обучающихся, чьи образовательные проблемы выходят за границы общепринятой нормы. Термин «дети с особыми образовательными потребностями» делает акцент на необходимость обеспечения дополнительной поддержки в обучении детей, которые имеют определенные особенности в развитии. Одной из основных проблем таких воспитанников являются нарушения в речевом развитии, коммуникативные трудности, невозможность долгое время концентрироваться на одном виде работы, проблемы в припоминании и т.д. Поэтому в работе с детьми коррекционных групп следует применять такую систему работы, которая поможет выстроить образовательный процесс с учетом распределения нагрузки на детей и чередованием видов деятельности, и тем самым будет способствовать повышению речевых и познавательных функций. Актуальность. Социально значимой задачей в педагогической деятельности является подготовка детей к успешному обучению в школе. Для детей с особыми образовательными потребностями, особенно важно своевременно использовать потенциальные возможности детей данной категории, максимально скорректировать недостатки в их развитии, преодолеть возможные трудности в дальнейшем школьном обучении. |