|
|
Информационные ресурсы общества. Образовательные информационные ресурсы. Работа с программным обеспечением
Практическая работа №1 (ПР1)
Тема: «Информационные ресурсы общества. Образовательные информационные ресурсы. Работа с программным обеспечением».
Цель: научиться пользоваться образовательными информационными ресурсами, искать нужную информацию с их помощью; овладеть методами работы с программным обеспечением.
Выполнение работы:
Задание №1
Загрузите Интернет.
В строке поиска введите фразу «каталог образовательных ресурсов».
Перечислите, какие разделы включают в себя образовательные ресурсы сети Интернет.
Федеральные образовательные ресурсы
Региональные образовательные ресурсы
Учебное книгоиздание и образовательная пресса
Конференции, выставки, конкурсы, олимпиады
Инструментальные программные средства
Электронные библиотеки, словари, энциклопедии
Ресурсы для администрации и методистов
Ресурсы для дистанционных форм обучения
Информационная поддержка ЕГЭ
Ресурсы для абитуриентов
Ресурсы по предметам образовательной программы
Внешкольная и внеклассная деятельность
|
Охарактеризуйте любые три.
Название
|
Характеристика
|
Федеральные образовательные ресурсы
|
Раздел содержит перечень сайтов федеральных органов управления образованием, учреждений образования федерального уровня, информационных сайтов федеральных программ и проектов, перечень федеральных информационно-образовательных порталов, а также описания новейших систем доступа к образовательным ресурсам сети Интернет, создаваемых на государственном уровне в рамках Федеральной целевой программы развития образования.
|
Региональные образовательные ресурсы
|
Раздел содержит перечень сайтов региональных органов управления образованием и региональных информационно-образовательных порталов. В разделе представлены проекты «Образование» и «Информатизация системы образования», реализуемые в регионах Российской Федерации. Изучение ресурсов раздела позволяет получить общее представление об особенностях функционирования и перспективах развития системы образования в российских регионах
|
Инструментальные программные средства
|
Раздел содержит перечень основных компьютерных программных средств, использование которых позволяет автоматизировать большинство видов образовательной деятельности в целях повышения их эффективности. Ресурсы раздела содержат информацию об особенностях внедрения в обучение информационных и телекоммуникационных технологий. Описываются сценарии учебных занятий, осуществляемых с применением компьютерной техники, обсуждаются образовательные электронные издания и ресурсы, специфика их создания и использования. Перечисленные ресурсы содержат ссылки на программные средства, которые могут быть использованы для повышения эффективности работы учителя, завуча или директора. Ресурсы раздела предназначены для администрации, методистов и учителей образовательных учреждений, а также специалистов, занимающихся разработкой средств и технологий обучения.
|
Задание №2
С помощью Универсального справочника-энциклопедии найдите ответы на следующие вопросы:
Вопрос
|
Ответ
|
1) укажите время утверждения григорианского календаря
|
4 октября 1582 г.
|
2) каков диаметр пылинки
|
0,1 мм
|
3) укажите смертельный уровень звука
|
200 децибел
|
4) какова температура кипения железа
|
2862°C
|
5) какова температура плавления йода
|
113.7°C
|
6) укажите скорость обращения Земли вокруг Солнца
|
30 км/с
|
7) какова масса Земли
|
5.97×10²⁴ кг
|
8) какая гора в Австралии является самой высокой
|
Пик Косцюшко
|
9) дайте характеристику народа кампа
|
Кампа считаются самым многочисленным народом среди индейских племен Южной Америки. Численность их оценивается по-разному – 50 или 70 тысяч человек. Большинство живет в Перу на берегах рек Тамбо, Укаяли, Перене и Апуримак. Незначительная часть племени обитает в Бразилии на правом притоке Амазонки – реке Журуа.
|
10) укажите годы правления Ивана III
|
1462-1505 гг.
|
11) укажите годы правления Екатерины II
|
1762-1796 гг.
|
12) укажите годы правления Ивана IV
|
1545-1584 гг.
|
13) укажите годы правления Хрущева Н.С.
|
1958-1964 гг.
|
14) в каком году был изобретен первый деревянный велосипед
|
1817 г.
|
Задание №3. Ответьте на вопросы:
Что Вы понимаете под информационными ресурсами?
|
Информационные ресурсы это то откуда мы берём информацию ( газеты, книги , интернет , телевизор , радио и т.д)
|
Перечислите параметры для классификации информационных ресурсов.
|
1)содержание;2)охват;3) время;4) источник;5) качество;6) соответствие потребностям;7) способ фиксации.
|
Что понимают под образовательными информационными ресурсами?
|
Информационно-образовательные ресурсы - это совокупность технических, программных, телекоммуникационных и методических средств, позволяющих оптимально использовать новые информационные технологии в сфере образования.
|
Что можно отнести к образовательным электронным ресурсам?
|
Электронными образовательными ресурсами называют учебные материалы, для воспроизведения которых используются электронные устройства.
В самом общем случае к ЭОР относят учебные видеофильмы и звукозаписи, для воспроизведения которых достаточно бытового магнитофона или CD-плеера
|
Задание №4. Сделайте вывод о проделанной лабораторной работе:
Мы научились пользоваться образовательными информационными ресурсами, искать нужную информацию с их помощью; овладели методами работы с программным обеспечением.
|
| |
|
|
Скачать 54 Kb.