Административная диагностическая работа на 1 полугодие
По Технологии (мальчики),класс 8
Цель работы:
диагностика предметных результатов по Технологии (мальчики)
диагностика метапредметных (1полугодие - познавательных\коммуникативных)
Время выполнения: 45 минут
Инструкция оценивания работы
Базовый уровень: 2 балла: 1 предметный результат; 1-метапредметный результа
Повышенный уровень: 3 балла: 2 балла – предметный результат; 1 балл метапредметный результат
Система перевода баллов в отметку:
«2»
|
0-9
|
«3»
|
10-15
|
«4»
|
16-19
|
«5»
|
20-22
|
Распределение заданий контрольной работы по основным содержательным блокам, планируемым предметным и метапредметным результатам обучения
№задания
|
Тема (раздел)
|
Планируемые предметные результаты
(из рабочей программы)
|
Метапредметные
(коммуникативные)
результаты
(из целевого раздела ООП)
|
Проверяемое действие
|
шаблон задания
|
уровень задания/
баллы
|
система оценивания
|
1
|
Инженерные коммуникации в доме
|
Сравнение разных точек зрения перед принятием решения и осуществления выбора, аргументирование своей точки зрения, построение продуктивного взаимодействия со сверстниками и учителями
|
Умение организовывать учебное сотрудничество; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение.
|
Высказывать и обосновывать мнение (суждение), подбирать аргументы(контраргументы) своей позиции
|
Водопроводные и канализационные трубы изготовляют из металла, пластика и металлопластика.
Какой из этих материалов наиболее оптимален для использования в жилом помещении и почему?
|
БУ- 2 б
|
1б-форммулирование
1 б - обоснование
|
2
|
Сбережения. Личный бюджет
|
Формирование умений устанавливать взаимосвязь знаний по разным учебным предметам для решения п прикладных задач
|
Представлять в устной или письменной форме развернутый план собственной деятельности
|
Расставь правильно алгоритм совершения покупки:
1. Совершение покупки. Проверяем качество товара. Сохраняем чек.
2.Собрать информацию (узнать о разных вариантах, качестве, сроке службы, цене)
3.Оцениваем купленный товар(при необходимости по чеку возвращаем товар в магазин)
4.Составить список необходимых товаров
5. Намеченные покупки привязываем к соответствующим магазинам (продовольственными, хозяйственными и т.п.)
|
БУ -2 б
|
1б- полнота
1б – последовательность, логичность
|
3
|
Информация о товаре.
|
Овладение средствами и формами графического отображения объектов или процессов, правилами выполнения графической документации, овладение методами чтения технической, технологической и инструктивной информации.
|
Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей для планирования и регуляции своей деятельности; владение устной и письменной речью, монологической контекстной речью.
|
Владение устной и письменной речью, монологической контекстной речью.
|
О каком понятии идёт речь? (Выбери правильный вариант)
… - это комплекс обозначений, состоящий, из текста, отдельных графических, цветовых символов и их комбинаций, наносимых на изделие, упаковку и позволяющих определить изготовителя продукции, условия и сроки её хранения.
1. Вкладыш
2. Этикетка
3. Маркировка
|
БУ -2 б
|
1б –содержание вопроса
1б- правильность
|
4
|
Бюджет семьи
|
Формирование умений устанавливать взаимосвязь знаний по разным учебным предметам для решения п прикладных задач
|
Создавать письменные «клишированные» тексты с использованием необходимых речевых средств;
(создание текста по алгоритму)
|
В каком случае семейный бюджет будет в профиците?
|
БУ -2 балла
|
1б –содержание вопроса
1б- правильность
|
5
|
Семья как экономическая ячейка общества
|
Развитие умений применять технологии представления, преобразования и использования информации
|
Выбор информационного ресурса для решения задач
|
Что такое семейная экономика?
1. Расходы и доходы семьи за какой-то период времени
2. Наука о повседневной экономической жизни семьи
3. Хозяйственная деятельность общества, а также совокупность отношений, складывающихся в системе производства, распределения, обмена и потребления.
|
БУ -2 балл
|
задание тестовое6 можно:
а) – 1б
б) – 1б
|
6
|
Предпринимательство в семье
|
Выполнение технологических операций с соблюдением установленных норм, стандартов, ограничений, соблюдение трудовой и технологической дисциплины, соблюдение норм и правил
|
Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей для планирования и регуляции своей деятельности; владение устной и письменной речью, монологической контекстной речью
|
Делать оценочный вывод о достижении цели коммуникации непосредственно после завершения коммуникативного контакта и обосновывать его.
|
Реши задачу.
Вы основали бизнес, где статья расходов равна 800 000 рублей, но для этого вы взяли кредит на 1 год в банке на эту сумму под 10 процентов годовых. Доход на конец года у вас составил 1 600 000 рублей. Подчитайте, какова прибыль в рублях у вас будет на конец года.
|
ПУ-3
|
1б- содержание
1б-полнота
1б – правильность построения
|
7
|
Расходы на питание
|
Формирование умений устанавливать взаимосвязь знаний по разным учебным предметам для решения п прикладных задач
|
Создавать письменные оригинальные тексты с использованием необходимых речевых средств
|
Напишите, почему рациональное питание полезно для растущего организма…
|
ПУ-3
|
1б- содержание
1б-полнота
1б – правильность построения
|
8
|
Инженерные коммуникации в доме
|
Выполнение технологических операций с соблюдением установленных норм, стандартов, ограничений, соблюдение трудовой и технологической дисциплины, соблюдение норм и правил безопасного труда, пожарной безопасности, правил санитарии и гигиены.
|
3. Формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий
|
Выбирать, строить и использовать адекватную информационную модель для передачи своих мыслей средствами естественных и формальных языков в соответствии с условиями коммуникации;
|
Распредели в таблице виды системы вентиляции (расставь соответствующие цифры):
Общеобменная (вытяжная)
Аэроционная
Гравитационная
Местная
побуждение
|
виды
|
естественное
|
|
|
искусственное
|
|
|
|
ПУ-3
|
1б-содержание
1б-полнота
1б – правильность построения
|
9
|
Потребности семьи.
|
Развитие умений применять технологии представления, преобразования и использования информации, оценивать возможности и области применения средств
|
Выделять информационный аспект задачи, оперировать данными, использовать модель решения задачи
|
Заполни пирамиду потребностей по Маслоу (расставь в таблице соответствующие цифры):
Потребность в безопасности (защита от преступников и внешних врагов, защита от нищеты и помощь при болезнях)
Социальные потребности (любовь, дружба, общение с людьми, имеющими те же интересы
Потребность в самореализации (достижение лучших профессиональных, спортивных результатов, научных открытий)
Физиологические потребности (еда, одежда, жилье, воспроизведение рода)
Потребность в уважении со стороны других людей и самоуважении
|
ПУ-3
|
1б- содержание
1б-полнота
1б – правильность построения
|
итого баллов:
|
БУ
|
10
|
|
ПУ
|
12
|
|
всего
|
22
|
|
Инструкция оценивания работы
Базовый уровень: 2 балла
Повышенный уровень: 3 балла
Система перевода баллов в отметку:
«2» 0-9
«3» 10-15
«4» 16-19
«5» 20-22
- Бланк вопросов для ученика:
Итоговая работа по Технологии (мальчики) за 1 полугодие 8 класс
Бланк вопросов.
Внимание! В листе бланка вопросов не делать никаких пометок, все ответы записываются в бланки ответов.
№
|
Действия
|
Задание
|
Баллы
|
1
|
Напиши развёрнутый ответ
|
Водопроводные и канализационные трубы изготовляют из металла, пластика и металлопластика.
Какой из этих материалов наиболее оптимален для использования в жилом помещении и почему?
|
2
|
2
|
Напиши цифры в порядке действия
|
Расставь правильно алгоритм совершения покупки:
1. Совершение покупки. Проверяем качество товара. Сохраняем чек.
2.Собрать информацию (узнать о разных вариантах, качестве, сроке службы, цене)
3.Оцениваем купленный товар(при необходимости по чеку возвращаем товар в магазин)
4.Составить список необходимых товаров
5. Намеченные покупки привязываем к соответствующим магазинам (продовольственными, хозяйственными и т.п.)
|
2
|
3
|
Выбери правильный вариант и напиши соответствующую цифру
|
О каком понятии идёт речь?
… - это комплекс обозначений, состоящий, из текста, отдельных графических, цветовых символов и их комбинаций, наносимых на изделие, упаковку и позволяющих определить изготовителя продукции, условия и сроки её хранения.
Варианты:
1. Вкладыш
2. Этикетка
3. Маркировка
|
2
|
4
|
Напиши ответ одним предложением
|
В каком случае семейный бюджет будет в профиците?
|
2
|
5
|
Выбери правильный вариант и напиши соответствующую цифру
|
Что такое семейная экономика?
1. Расходы и доходы семьи за какой-то период времени
2. Наука о повседневной экономической жизни семьи
3. Хозяйственная деятельность общества, а также совокупность отношений, складывающихся в системе производства, распределения, обмена и потребления.
|
2
|
6
|
Выполни решение задачи и запиши ответ
|
Реши задачу.
Вы основали бизнес, где статья расходов равна 800 000 рублей, но для этого вы взяли кредит на 1 год в банке на эту сумму под 10 % годовых. Доход на конец года у вас составил 1 600 000 рублей. Подчитайте, какова прибыль в рублях у вас будет на конец года.
|
3
|
7
|
Напиши развёрнутый ответ
|
Напишите, почему рациональное питание полезно для растущего организма…
|
3
|
8
|
Расставь в таблице соответствующие цифры
|
побуждение
|
виды
|
естественное
|
|
|
искусственное
|
|
|
Распредели в таблице виды системы вентиляции:
Общеобменная (вытяжная)
Аэроционная
Гравитационная
Местная
|
3
|
9
|
Расставь в пирамиде соответствующие цифры
|
Заполни пирамиду потребностей по Маслоу:
Потребность в безопасности (защита от преступников и внешних врагов, защита от нищеты и помощь при болезнях);
Социальные потребности (любовь, дружба, общение с людьми, имеющими те же интересы;
Потребность в самореализации (достижение лучших профессиональных, спортивных результатов, научных открытий);
Ф
изиологические потребности (еда, одежда, жилье, воспроизведение рода);
Потребность в уважении со стороны других людей и самоуважении.
|
3
|
- Бланк ответов для ученика:
Бланк ответов по Технологии (мальчики)
за 1 полугодие 8 класс.
Ученика___________________________класса________
№
|
Ответы
|
1
|
|
2
|
|
3
|
|
4
|
|
5
|
|
6
|
Ответ: ____________
|
7
|
|
8
|
побуждение
|
виды
|
естественное
|
|
|
искусственное
|
|
|
|
9
|
|
- Бланк проверочный:
Ответы по Технологии (мальчики)
за 1 полугодие 8 класс.
№
|
Ответы
|
1
|
Металлопластик и пластик. Во-первых, они не подвержены коррозии, а значит, долговечнее. Во-вторых, они дешевле и удобнее в эксплуатации, не требуют окраски. И наконец, трубы из пластика более эстетичны.
|
2
|
|
3
|
|
4
|
Когда доход превышает расход в семье
|
5
|
|
6
|
1 600 000 – (800 000 + (10% от 800 000))
Ответ: 720 000 рублей
|
7
|
Правильно составленный рацион повышает способность организма к сопротивлению негативным факторам воздействия окружающей среды, способствует сохранению здоровья, активного долголетия, сопротивлению утомляемости и высокой работоспособности, которые так необходимы растущему организму.
|
8
|
побуждение
|
виды
|
естественное
|
2
|
3
|
искусственное
|
1
|
4
|
|
9
|
3
5
2
1
4
| |
Скачать 51.88 Kb.