Главная страница
Навигация по странице:

  • МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

  • САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра общей и физической химии Лабораторная работа №5

  • Цель работы

  • Порядок выполнения работы Опыт 1. Образование малорастворимых оснований.

  • Опыт 2. Растворение малорастворимых оснований.

  • Опыт 3. Образование малорастворимых солей.

  • Опыт 4. Изучение свойств амфотерных гидроксидов

  • Опыт 5. Образование малодислоцированных соединений.

  • Опыт 6. Образование комплексов.

  • Опыт 7. Образование газов.

  • Ход работы Опыт 1

  • Опыт 3 А.

  • Опыт 4 А.

  • Опыт 5 NH 4 Cl + NaOH = NH 3 + H 2 O + NaCl – выделяется газ амиак с резким запахомОпыт 6

  • Исследование реакций в растворах электролитов


    Скачать 119.41 Kb.
    НазваниеИсследование реакций в растворах электролитов
    Анкорlaba 5
    Дата01.11.2022
    Размер119.41 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаkhimia_laba_5.docx
    ТипИсследование
    #766522


    ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ








    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

    ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

    ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

    САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
    Кафедра общей и физической химии
    Лабораторная работа №5

    «Исследование реакций в растворах электролитов»

    Выполнил: студент гр. РГИ-18 _________ /Байбатырова Е.Ю. /

    (подпись) (ФИО)


    Проверил: доцент ___________ /Згонник П.В./

    (подпись) (ФИО)

    Санкт - Петербург

    2018
    Цель работы - ознакомиться с практическими выводами теории электролитов и научится составлять их уравнения.

    Общие теоретические сведения

    Электролитическая диссоциация – процесс распада молекул электролитов на ионы под действием полярных молекул растворителя.

    Степень диссоциации – способность электрона распадаться на ионы характеризуемые степенью диссоциации



    где число продиссоциированых молей

    - исходное число молей электролита.

    Константа диссоциации



    где – концентрации ионов и молекул электролита в растворе, моль/л или моль/кг

    Порядок выполнения работы

    Опыт 1. Образование малорастворимых оснований. В одну пробирку налить 3-5 капель раствора соли железа (III), в другую – столько же раствора соли меди (II), в третью – раствора соли никеля (II). В каждую пробирку добавить по несколько капель щелочи до выпадения осадков. Осадки сохранить до следующего опыта.

    Опыт 2. Растворение малорастворимых оснований. К полученным в предыдущем опыте осадкам добавить по несколько капель раствора соляной кислоты концентрацией 15% до их полного растворения.

    Опыт 3. Образование малорастворимых солей.

    А. в две пробирки налить по 3-5 капель раствора нитрата свинца (II) и прибавить в одну пробирку несколько капель йодида калия, в другую – хлорида бария.

    Б. в одну пробирку налить 3-5 капель раствора сульфата натрия, в другую – столько же раствора сульфата хрома (III). В каждую пробирку добавить несколько капель раствора хлорида бария до выпадения осадков.

    Опыт 4. Изучение свойств амфотерных гидроксидов

    А. в две пробирки внести по пять капель раствора соли цинка и несколько капель раствора гидроксида натрия до образования осадка гидроксида цинка. Растворить полученные осадки в одной пробирке в растворе соляной кислоты, в другой – в избытке раствора гидроксида натрия.

    Б. в две пробирки внести по пять капель раствора соли алюминия и несколько капель раствора гидроксида натрия до образования осадка гидроксида алюминия. Растворить полученные осадки в одной пробирке в растворе соляной кислоты, в другой – в избытке раствора гидроксида натрия.

    В. в две пробирки внести по пять капель раствора сульфата хрома (III) и несколько капель раствора гидроксида натрия до образования осадка гидроксида хрома (III). Растворить полученные осадки в одной пробирке в растворе соляной кислоты, в другой – в избытке раствора гидроксида натрия.

    Опыт 5. Образование малодислоцированных соединений. В пробирку внести 3-5 капель раствора хлорида аммония и добавить несколько капель раствора гидроксида натрия.

    Опыт 6. Образование комплексов. В пробирку налить 5-7 капель раствора карбоната натрия, в другую – столько же раствора сульфида натрия. В обе пробирки добавьте по несколько капель серной кислоты.

    Опыт 7. Образование газов. Внесите в одну пробирку 3-5 капель раствора карбоната натрия, в другую - столько же раствора сульфида натрия. В обе пробирки добавьте по несколько капель серной кислоты. Обратите внимание на выделение газов и их запах.

    Ход работы

    Опыт 1

    FeCl3 + 3NaOH = 3NaCl + Fe(OH)3 - образовался бурый гелеобразный осадок

    CuSO4 + 2NaOH = Na2SO4 + Cu(OH)2 - образовался синий гелеобразный осадок

    NiSO4 + 2NaOH = Na2SO4 + Ni(OH)2 - образовался светло-зелёный гелеобразный осадок

    Опыт 2

    Fe(OH)3 + 3HCl = FeCl3 + 3H2O - осадок растворился, раствор светло-желтого цвета

    Cu(OH)2 + 2HCl = CuCl2 + H2O - раствор светло-голубого цвета

    Ni(OH)2 + 2HCl = NiCl2 + H2O - раствор бледно-зелёного цвета

    Опыт 3

    А. Pb(NO3)2 + 2KI = 2KNO3 + PbI2 – порошкообразный, желтый осадок

    Pb(NO3)2 + BaCl2 = Ba(NO3)2 + PbCl2 – белый мелкокристаллический осадок

    Б. Na2SO4 + BaCl2 = BaSO4 + 2NaCl – мелкодисперсный осадок белого цвета

    Cr2(SO4)3 + 3BaCl2 = 3BaSO4 + 2CrCl3 – мелкодисперсный осадок белого цвета в сероватом растворе

    Опыт 4

    А. ZnSO4 + 2NaOH = Zn(OH)2 + Na2SO4белый гелеобразный осадок

    Zn(OH)2 + 2HCl = ZnCl2 + H2O – осадок растворился, раствор стал бесцветным

    Zn(OH)2 + 2NaOH = Na2[Zn(OH)4] – осадок растворился, раствор стал бесцветным

    Б. Al2(SO4)3 + 6NaOH = 2Al(OH)3 + 3Na2SO4 – гелеобразный белый осадок

    2Al(OH)3 + 3HCl = AlCl3 + 3H2O – осадок растворился, раствор стал бесцветным

    2Al(OH)3 + 3NaOH = Na3[Al(OH)6] – осадок растворился, раствор стал бесцветным

    В. Cr2(SO4)3 + NaOH = 2Cr(OH)3 + 3NaSO4 – белый гелеобразный осадок

    Cr(OH)3 + 3HCl = CuCl3 + 3H2O – осадок растворился, раствор стал серо-зелёным

    Cr(OH)3 + 3NaOH = Na3[Cr(OH)6] – осадок растворился, раствор тёмно-зелёный

    Опыт 5

    NH4Cl + NaOH = NH3 + H2O + NaCl – выделяется газ амиак с резким запахом

    Опыт 6

    – выпал бело-голубой гелеобразный осадок



    - осадок растворился, образовался раствор синего цвета



    Опыт 7

    Na2CO3 + H2SO4 = Na2SO4 + H2O + CO2 – выделяется газ

    Na2S + H2SO4 = Na2SO4 + H2S – выделяется газ с запахом тухлых яиц

    Вывод: в ходе работы я ознакомилась с практическими выводами теории электролитов и научилась составлять их уравнения.


    написать администратору сайта