Сжатое изложение. огэ. сжатое изложение. Изложение на огэ. Критерии оценки. Микротема и абзацное членение. Присняк Елена Александровна, магистр филологии

• Название: Изложение на огэ. Критерии оценки. Микротема и абзацное членение. Присняк Елена Александровна, магистр филологии
• Анкор: Сжатое изложение
• Дата: 14.03.2023
• Размер: 74.81 Kb.
• Имя файла: огэ. сжатое изложение .docx
• Тип: Изложение; #988461

Сжатое изложение на ОГЭ.

Критерии оценки.

Микротема и абзацное членение.
Присняк Елена Александровна, магистр филологии,

главный специалист центра УМР ГАУ ДПО ПК ИРО

[e-mail]; 8(902)506 84 60

Первое задание ОГЭ – сжатое изложение

Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.

Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в

целом.

Объем изложения – не менее 70 слов.

Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.

Примечание. Подсчет слов.

1. Учитываются как самостоятельные, так и служебные части речи.

2. Подсчитывается любая последовательность слов, написанных без пробела.

(всё-таки – одно слово, всё же – два слова;

М.Ю. Лермонотов – одно слово;

5 лет – одно слово, пять лет – два слова и т.п.)

Критерии оценивания сжатого изложения

ИК1	Содержание изложения
	Экзаменуемый точно передал основное содержание прослушанного текста, отразив все важные для его восприятия микротемы.	2
	Экзаменуемый передал основное содержание прослушанного текста, но упустил или добавил одну микротему.	1
	Экзаменуемый передал основное содержание прослушанного текста, но упустил или добавил более одной микротемы.	0

Критерии оценивания сжатого изложения

ИК2	Сжатие исходного текста
	Экзаменуемый применил один или несколько приёмов сжатия текста, использовав их на протяжении всего текста.	3
	Экзаменуемый применил один или несколько приёмов сжатия текста, использовав их для сжатия двух микротем текста.	2
	Экзаменуемый применил один или несколько приёмов сжатия текста, использовав их для сжатия одной микротемы текста.	1
	Экзаменуемый не использовал приёмы сжатия текста.	0

Критерии оценивания сжатого изложения

ИК3	Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
	Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения: логические ошибки отсутствуют, последовательность изложения не нарушена; в работе нет нарушений абзацного членения текста.	2
	Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, связностью и последовательностью изложения, но допущена одна логическая ошибка, и/или в работе имеется одно нарушение абзацного членения текста.	1
	В работе экзаменуемого просматривается коммуникативный замысел, но допущено более одной логической ошибки, и/или имеются два случая нарушения абзацного членения текста.	0

Критерии оценивания сжатого изложения

Максимальное количество баллов за сжатое изложение по критериям ИК1–ИК3

7

Изложение – это работа по восприятию, осмыслению,

передаче содержания текста,

а также его художественно-стилистических особенностей.
Что необходимо сделать:

• 
  передать основное содержание ТРЁХ микротем;
  

• 
  использовать приемы сжатия текста для ТРЁХ микротем;
  

• 
  сохранить абзацное членение текста;
  

• 
  написать текст связно, соблюдая логические переходы от одной микротемы к другой.
  

Алгоритм работы:

1. 
   Внимательно прослушайте текст, который вам предстоит письменно изложить. При первом прослушивании необходимо понять основную мысль текста, следить за логической связью микротем (необходимо записывать отдельные фразы, ключевыеслова).
   
2. 
   Используйте время между прослушиваниями для того, чтобы дописать сокращённые слова, оформить незаконченные предложения, поставить вопросы в тех моментах, где вы что-то пропустили или не поняли.
   
3. 
   Прослушивая текст второй раз, уточните, правильно ли вы запомнили последовательность и содержание микротем. Дополните ваши записи ключевыми словами и логическими связками.
   
4. 
   При редактировании старайтесь избавиться от длинных и тяжеловесных предложений. Не забывайте, что ваша задача – сократить текст, а не передать его дословно.
   

Алгоритм работы:

5. 
   Медленно прочитайте свой текст. Проверьте:
   

• 
  нет ли грамматических ошибок;
  
• 
  не нарушена ли связь между словами;
  
• 
  не встречалось ли одно и то же слово в предыдущей фразе или в последующих;
  
• 
  не нарушена ли логика изложения;
  
• 
  правильно ли разделен текст на абзацы.
  

6. 
   Проведите орфографический и пунктуационный анализ текста: определите слова, в написании которых вы не уверены, примените правило (сомневаетесь – замените другим словом); проанализируйте предложение с точки зрения обоснованности употребления в нем знаков препинания.
   
7. 
   Перепишите изложение на чистовик. Работа должны быть написана аккуратно, разборчивым почерком.
   

СОВЕТЫ!

• 
  Сокращайте слова! Ключевое слово, которое повторяется на протяжении всего текста (цель, человек, жизнь и пр.), можно обозначать одной заглавной буквой (Ц, Ч, Ж и пр.)
  
• 
  Оставляйте просветы (интервалы) между строками в черновике и оставляйте широкие поля: это даст вам возможность в процессе редактирования или во время второго прослушивания вставлять слова, словосочетания и даже предложения
  

РАБОТА С ТЕКСТОМ

Содержательная обработка прослушанного текста	Языковая обработка прослушанного текста
Умение извлекать главную информацию из текста	Умение лаконично передавать извлечённую информацию в письменной речи
Способы сокращения текста
Содержательные	Языковые
Разделение информации на главную и второстепенную Свёртывание информации за счёт обобщения	Исключение Обобщение Упрощение Замена

Приёмы сжатия (компрессии) текста









Микротема
Микротема — содержание нескольких предложений,

объединённых одной мыслью.
Микротема является частью общей темы текста и,

как правило, представляет собой отдельный абзац

или несколько абзацев.
В тексте сжатого изложения следует отметить

все микротемы исходного текста, иначе оценка будет снижена.

При первоначальной работе с текстом можно воспользоваться таблицей, которая наглядно покажет, как вы работали. Для этого следует:

• 
  текст разделить на абзацы;
  
• 
  вычленить существенную информацию;
  
• 
  используя уже известные способы сокращения текста, убрать второстепенную информацию;
  
• 
  объединить получившийся текст;
  
• 
  отредактировать его, если в этом есть необходимость.
  

Уголь – это топливо, причем почти самое древнее. Ещё не так давно с дровами и углем был знаком каждый: ими топили в любом доме. Сейчас жителям современных домов тепло в квартиру приносит центральное отопление, а пищу мы готовим на электричестве или газе. Но это не значит, что уголь стал не нужен. Всё равно без угля мы во многих случаях не получим ни тепла, ни электричества.

• 
  Ключевое поле
  
• 
  Смысловое поле
  
• 
  Тема текста
  

План

1. 
   Доброта
   
2. 
   Современное общество
   
3. 
   Человечность
   

План в виде вопросов

1. 
   Что такое доброта?
   
2. 
   Почему в современном обществе доброта перестаёт быть главной ценностью?
   
3. 
   Как связаны доброта и человечность?
   

План в виде тезисов

1. 
   Доброта – чувство, которое связывает людей.
   
2. 
   В современном обществе преобладают мелкие интересы.
   
3. 
   Доброта – это основа человечности.
   

Поработаем вместе

1. 
   Прочитайте текст и выполните задания.
   
2. 
   Выпишите ключевые слова этого текста.
   
3. 
   Какой вопрос отражает тему этого текста?
   

1. 
   Какую роль играет удача в жизни человека?
   
2. 
   На какие типы делятся люди?
   
3. 
   Как происходит становление человека?
   
4. 
   Что такое жизненная проблема?
   

4. 
   Подчеркните в тексте предложение, которое отражает его главную мысль.
   
5. 
   Составьте план текста.
   

1. 
   ____________________________________________
   
2. 
   ____________________________________________
   
3. 
   ____________________________________________
   

Спасибо за внимание.
Выполняем задание!
Выполненное задание отправляем только по почте
[e-mail]