Главная страница
Навигация по странице:

  • Тема: «Как сделать отдых на перемене полезным для здоровья и интересным для ума» Подготовил: ученик 4 «Б» класса МБОУ «СОШ №2 г. Кировска» Филинский Антон

  • Научный руководитель: учитель начальных классов МБОУ «СОШ №2 г. Кировска» Кундозерова Людмила Александровна Живое общение заменили гаджеты!

  • Цель: организация отдыха учащихся начальной школы на перемене

  • - пронаблюдать за учащимися на переменах, их занятиями;

  • - провести ряд акций и мероприятий в начальной школе: «Перемены без гаджетов»; «Танцевальные переменки», «Спортивные переменки» и т.д.

  • - наблюдение;

  • Анкетирование учащихся «Как вы предпочитаете проводить время на перемене»

  • Играть в подвижные игры 34 12 32

  • Проводить время с пользой (повторять уроки и т.д.) Играть в подвижные игры Пусть отдыхают так, как сами пожелают.

  • -установить ограничения на время и место использования гаджетов.

    		•

    филинский антон (2). Как сделать отдых на перемене полезным для здоровья и интересным для ума


    Скачать 3.54 Mb.
    НазваниеКак сделать отдых на перемене полезным для здоровья и интересным для ума
    Дата05.04.2022
    Размер3.54 Mb.
    Формат файлаpptx
    Имя файлафилинский антон (2).pptx
    ТипПрограмма
    #444438
    Российская научно-социальная программа Для молодежи и школьников «Шаг в будущее» Федерально-окружное соревнование молодых исследователей по Северо-Западному федеральному округу. Соревнование молодых исследователей программы «Шаг в будущее» в СЗФО РФ. Региональное соревнование юных исследователей «Будущее севера. ЮНИОР»
    Тема: «Как сделать отдых на перемене полезным для здоровья и интересным для ума»

    Подготовил: ученик 4 «Б» класса МБОУ «СОШ №2 г. Кировска»

    Филинский Антон

    Научный руководитель: учитель начальных классов

    МБОУ «СОШ №2 г. Кировска»

    Кундозерова Людмила Александровна

    Живое общение заменили гаджеты!

    Цель: организация отдыха учащихся начальной школы на перемене

    Задачи:

    Гипотеза: активные перемены в школе -путь к здоровью и успеху в учёбе

    Объект: учащиеся начальной школы

    Предмет: школьные перемены

    Методы исследования:

    • - наблюдение;
    • - анкетирование;
    • - интервью.

    Школа-это не только прописные истины…

    Проблема!

    На уроках…

    Творческая группа

    Анкетирование учащихся «Как вы предпочитаете проводить время на перемене?» 


    С гаджетом
    Проводить время с пользой
    Играть в подвижные игры

    34
    12
    32

    Анкетирование родителей «Какую форму проведения перерыва между уроками вы предпочли бы для своих детей? »


    Мой ребенок любит игры с гаджетом, пусть играет.
    Проводить время с пользой (повторять уроки

    и т.д.)
    Играть в подвижные игры
    Пусть отдыхают так, как сами пожелают.

    5
    40
    20
    15

    Интервью у врача

    Рекомендации специалиста

    «Перемены без гаджетов!»

    Подвижные игры

    Настольные игры

    Гипотеза подтвердилась!

    Перемены в школе должны быть не только активными и полезными, но и безопасными.


    написать администратору сайта