Календарно-тематическое планирование «В гостях у сказки»
2 класс – 33 часа
№
|
Тематика занятий
|
Содержание деятельности
|
Кол-во
часов
|
Дата
по плану
|
Дата
по факту
|
|
1
|
Вводное занятие. «Сказка — ложь, да в ней намек. Добрым молодцам урок»
|
Сюжетно-ролевая игра по мотивам русской народной сказки. Беседа-диалог.
|
1
|
01.09
|
|
|
2
|
Путешествие в сказку
|
Посещение спектакля кукольного театра.
|
1
|
08.09
|
|
|
3
|
Русская народная сказка «Колобок»
|
Слушание, просмотр м/ф, рассказывание сказки, рисование героев сказки, лепка колобка.
|
1
|
15.09
|
|
|
Сказки о животных (12 ч)
|
|
|
4
|
Русская народная сказка «Петушок и бобовое зернышко»
|
Слушание, выборочный пересказ, инсценирование.
|
1
|
22.09
|
|
|
5
|
Русская народная сказка «Зимовье зверей»
|
Слушание, рассказывание, иллюстрирование, лепка героев, инсценирование, просмотр м/ф
|
1
|
29.09
|
|
|
6
|
Русская народная сказка «Петушок – золотой гребешок»
|
Слушание, выборочный пересказ, рисование с помощью трафарета.
|
1
|
06.10
|
|
|
7
|
Русская народная сказка «Ворона и рак»
|
Слушание, пересказ, просмотр м/ф, рисование акварелью. Ролевая игра.
|
1
|
13.10
|
|
|
8
|
Русская народная сказка «Звери в яме»
|
Слушание, выборочный пересказ, инсценирование.
|
1
|
20.10
|
|
|
9
|
Русская народная сказка «Волк и семеро козлят»
|
Слушание, просмотр м/ф, выборочный пересказ, инсценирование.
|
1
|
10.11
|
|
|
10
|
Русская народная сказка «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»
|
Слушание, чтение, просмотр м/ф, выборочный пересказ, инсценирование, иллюстрирование.
|
1
|
17.11
|
|
|
11
|
Русская народная сказка «Коза-дереза»
|
Слушание, лепка из пластилина, рисование пальчиками.
|
1
|
24.11
|
|
|
12
|
Русская народная сказка «Кот, дрозд, петушок – золотой гребешок»
|
Слушание, чтение, иллюстрирование, инсценирование, просмотр м/ф
|
1
|
01.12
|
|
|
13
|
Русская народная сказка «Заячья избушка»
|
Слушание, чтение, иллюстрирование, рисование акварелью, инсценирование.
|
1
|
08.12
|
|
|
14
|
Русская народная сказка «Заяц - хваста»
|
Чтение, пересказ, иллюстрирование. Озвучивание героев.
|
1
|
15.12
|
|
|
15
|
Русская народная сказка «У страха глаза велики»
|
Чтение, рассказывание, лепка, пластилиновый театр.
|
1
|
22.12
|
|
|
Волшебные сказки (12 ч)
|
|
16
|
Русская народная сказка «Морозко»
|
Слушание, чтение, инсценирование.
|
1
|
12.01
|
|
|
17
|
Русская народная сказка «Снегурушка»
|
Слушание, рассказывание, чтение, лепка, пластилиновый театр.
|
1
|
19.01
|
|
|
18
|
Русская народная сказка «Кощей бессмертный»
|
Чтение, краткий пересказ, рисование героев.
|
1
|
26.01
|
|
|
19
|
Русская народная сказка «Елена премудрая»
|
Слушание, пересказ, иллюстрирование.
|
1
|
02.02
|
|
|
20
|
Русская народная сказка «Царевна-лягушка»
|
Рассказывание, чтение, просмотр м/ф, инсценирование.
|
1
|
09.02
|
|
|
21
|
Русская народная сказка «Иван Царевич и Серый Волк»
|
Слушание, чтение, выборочный пересказ, иллюстрирование.
|
1
|
16.02
|
|
|
22
|
Русская народная сказка «Сивка-бурка»
|
Слушание, выборочный пересказ, лепка из теста.
|
1
|
02.03
|
|
|
23
|
Русская народная сказка «Василиса прекрасная»
|
Слушание, чтение, пантомима.
|
1
|
09.03
|
|
|
24
|
Русская народная сказка «Крошечка – Хаврошечка»
|
Чтение, рисование жидкой гуашью – цветы на поляне.
|
1
|
16.03
|
|
|
25
|
Русская народная сказка «Ивашка и ведьма»
|
Слушание, инсценирование.
|
1
|
30.03
|
|
|
26
|
Русская народная сказка «Волшебное кольцо»
|
Чтение по ролям, выборочный пересказ, иллюстрирование.
|
1
|
06.04
|
|
|
27
|
Русская народная сказка «Про Емелю-дурака»
|
Слушание, чтение, иллюстрирование, ролевая игра.
|
1
|
13.04
|
|
|
Бытовые сказки (6 ч)
|
|
28
|
Русская народная сказка «Дележ гуся»
|
Слушание, пересказ, рисование, инсценирование.
|
1
|
20.04
|
|
|
29
|
Русская народная сказка «Два брата»
|
Слушание, выборочный пересказ, инсценирование.
|
1
|
27.04
|
|
|
30
|
Русская народная сказка «Мужик и барин»
|
Слушание, выборочный пересказ, лепка из пластилина
|
1
|
04.05
|
|
|
31
|
Русская народная сказка «Семилетка»
|
Выразительное чтение, озвучивание героев, лепка.
|
1
|
11.05
|
|
|
32
|
Русская народная сказка «Царь и портной»
|
Слушание, чтение по ролям, рассказывание, озвучивание героев.
|
1
|
18.05
|
|
|
33
|
Русская народная сказка «Солдат и черт»
|
Рассказывание, чтение, лепка, пластилиновый театр.
|
1
|
25.05
|
|
|
Календарно – тематическое планирование «Все цвета кроме черного»
№
п/п
|
Наименование тем
|
Количество
часов
|
Учебная задача
|
Дата по
плану
|
Дата по факту
|
1.
|
Твои новые друзья
|
2
|
Познакомить учащихся с содержанием и героями курса.
|
02.09
09.09
|
|
2.
|
Как ты растешь
|
2
|
Дать детям представление о значении нормальных условий жизни для роста и развития.
|
16.09
23.09
|
|
3.
|
Что ты знаешь о себе
|
1
|
Дать детям представление о их физическом развитии.
|
30.09
|
|
4.
|
Твое настроение
|
2
|
Дать представление о том, что такое настроение и от чего оно зависит.
|
07.10
14.10
|
|
5.
|
Как ты познаешь мир
Просмотр мультфильма
|
3
|
Сформировать представление об основных органах чувств (зрение, слух, обоняние, осязание), об особенностях познания окружающего мира с их помощью.
|
21.10
11.11
18.11
|
|
6.
|
Твои чувства
Как здоровье влияет на самочувствие
|
3
|
Дать представление о чувствах человека.
|
25.11
02.12
09.12
|
|
7.
|
Как изменить настроение?
Сказка-терапия. Сочинение сказки «Как Грусть-Тоска превратилась в Радость-Веселье»
|
3
|
Дать представление о способах изменения настроения.
|
16.12
23.12
13.01
|
|
8.
|
Твои поступки
Сказка-терапия. Чтение и обсуждение сказки В. Гауфа «Маленький Мук»
|
2
|
Научит учащихся оценивать свои поступки
|
20.01
27.01
|
|
9.
|
Твои привычки
|
1
|
Сформировать представление о привычках, их значении в жизни человека.
|
03.02
|
|
10.
|
Дом, в котором я живу.
«Если был бы я волшебником».
|
1
|
Способствовать становлению внутригрупповых контактов, доброжелательно- спокойной, искренней обстановки в группе.
|
10.02
|
|
11.
|
Межличностное общение.
Общаясь, наблюдаем.
|
1
|
Развитие памяти, мышления, пополнение словарного запаса.
|
17.02
|
|
12.
|
Учимся запоминать
|
1
|
Дать представление о смысловом запоминании
|
24.02
|
|
13.
|
Учимся воображать.
|
1
|
Дать представление о воображении.
|
03.03
|
|
14.
|
Учимся наблюдать.
Просмотр мультфильма
|
2
|
Дать представление о наблюдательности и внимании.
|
10.03
17.03
|
|
15.
|
Учимся произвольно двигаться.
Сказка-терапия. Просмотр и обсуждение мультфильма: «Маугли».
|
2
|
Сформировать умение объединять слова в группы по определенным признакам.
|
31.03
07.04
|
|
16.
|
Учимся мыслить.
|
1
|
Дать представление о произвольном запоминании
|
14.04
|
|
17.
|
Учимся творчески мыслить.
Просмотр мультфильма
|
2
|
Дать представление о логическом и творческом мышлении
|
21.04
28.04
|
|
18.
|
Развиваем произвольное внимание.
|
1
|
Дать представление о произвольном внимании
|
05.05
|
|
19.
|
Учимся контролировать себя.
|
1
|
Дать представление о самоконтроле и внимании
|
12.05
|
|
20.
|
Учимся координировать свои действия.
|
1
|
Дать учащимся представления о координации и наблюдательности
|
19.05
|
|
21.
|
Настольная игра «Твой день».
|
1
|
Систематизация и закрепления полученных знаний, умений и навыков.
|
26.05
|
|
|
Итого:
|
34
|
|
|
| |
Скачать 24.05 Kb.