Главная страница
Навигация по странице:

  • Ход урока Сообщение темы и цели классного часа

  • 2. Обобщение понятий "права" и "обязанности" школьника.

  • Работа по карточкам

  • Обязанности ребёнка

  • Психогимнастика "Выйти к свету"

  • Работа с ситуациями

  • Ответы на вопросы.

  • Классный час. Классный час "Права и обязанности учащихся"


    Скачать 20.86 Kb.
    НазваниеКлассный час "Права и обязанности учащихся"
    Дата12.05.2018
    Размер20.86 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаКлассный час.docx
    ТипКлассный час
    #43433

    Классный час "Права и обязанности учащихся".

    Цели:

    • Показать необходимость ограничения некоторых прав и свобод.

    • Показать единство прав и свобод.

    • Доказать, что права и обязанности нужны каждому человеку.

    • Способствовать формированию правовой грамотности и осознанному нравственному поведению.

    • Развивать мышление и воображение.

    Ход урока

    1. Сообщение темы и цели классного часа 

    - Тема нашего классного часа "Права и обязанности школьников"

    - Сегодня мы будем обсуждать важные вопросы, появившиеся давным-давно: "Что люди могут делать и чего не могут делать?", "Что они обязаны делать и чего не обязаны?", "На что они имеют право и на что не имеют?" Без ясного ответа на эти вопросы жизнь превратилась бы в сплошной кошмар и неразбериху. Сколько в мире людей, столько и разных личностей, и в каждой личности заложены свои качества.

    Все мы разные, но одно у нас общее - это наши права и обязанности, которые мы все должны выполнять.

    Работаем под девизом "Вместе дружно, а врозь - хоть брось"

    Как вы понимаете эти слова?

    2. Обобщение понятий "права" и "обязанности" школьника.

    - Скажите, пожалуйста, кто знает, что такое право?

    Право - это условия для учёбы, работы, жизни, которое государство даёт человеку.

    - Где права, там и обязанности. Что значит - обязанности?

    - Обязанность - это требования к поведению и отношению (к учёбе, к работе, к людям), которое человек должен выполнять.

    - В каком школьном документе описаны права и обязанности учащихся?

    - Устав школы

    - Давайте вспомним основные права и обязанности учеников в школе.

    - Как вы думаете, права - отдельно, обязанности - отдельно?

    (-Права и обязанности тесно связаны. Нарушить право - нарушить порядок. Нарушить порядок - нарушить обязанности)

    - Скажите, а кто, прежде всего, проявляет беспокойство о вас, пытается уберечь от неприятностей, создать все необходимые для вашего развития условия, защитить ваши интересы и права? Конечно, ваши родители, семья, учителя

    Самая маленькая форма государства - это семья, в ней, так же, как и в государстве, человек имеет свои права и обязанности.

    Работа по карточкам

    Из предложенного списка выберите, что из прав и обязанностей вы поставите на 1, 2, 3 место.

    Права ребёнка

    • право на жизнь

    • право свободно выражать свои взгляды и мнения

    • право на образование

    • право жить с родителями

    • право на защиту от насилия

    Обязанности ребёнка

    • хорошо учиться

    • помогать по дому

    • заботиться о старших

    • стараться самому обслуживать себя

    • заботиться о младших

    • не обсуждать поступки родителей с посторонними

    - Почему?

    Психогимнастика "Выйти к свету"

    - А сейчас займите удобное положение расслабьтесь и представьте, что попали в тёмное, холодное подземелье. Тебе тяжело дышать, не хватает воздуха. В подземелье одиноко, неуютно. Тебе хочется скорее выйти отсюда. Ты идёшь по длинному тоннелю, которому не видно конца. И вдруг вдали мелькнул какой - то свет. Это луч солнца проник в подземелье. Ты быстро побежал к свету, раскидал камни, и вдруг яркое, лучистое солнце хлынуло на тебя своим светом. Тёплый ветер стал трепать твои волосы. Ты вдохнул свежий воздух, радостью наполнилась твоя грудь. И ты почувствовал себя свободным и счастливым.

    - Ребята, что вы чувствовали, когда представляли себя в тёмном подземелье? (Ответ детей: Было страшно.)

    - Такие чувства испытывает человек, когда совершает плохие поступки. На душе у него так же темно, неуютно, беспокойно.

    - А какие чувства испытали, когда представили, что вышли на свет? (Ответ детей: Наступило облегчение, радость.)

    - Такие чувства испытывает человек, когда живёт по мудрым законам жизни. На душе у него светло, спокойно, радостно.

    Работа с ситуациями

    (- Учимся отличать дозволенное от запрещенного (что можно, а что нельзя)

    - Вспомните, что иногда случается на уроках.

    (- Во время урока ты свободно ходишь по классу, так как считаешь, что имеешь право на свободу передвижения)

    - А теперь давайте разбираться. Что же происходит? У тебя есть право на свободу передвижения, а учитель недоволен, сажает на место. Значит ли это, что учитель нарушает твое право? Право, которое защищают все законы и все документы!

    - Дело в том, что человек не может быть полностью свободен. Твое право кончается там, где начинаются права других людей. Закон, обязанность примерно вести себя на уроке не разрешает тебе ходить по классу. И еще, по закону, ты не имеешь права мешать другим учиться, ты нарушаешь права других ребят.

    - Посмотрите, как это можно изобразить.

    (- Вы разговариваете с товарищем на уроке, так как считаете, что имеете право на свободу слова)

    (- На уроке ты слушаешь песенку по телефону, так как считаешь, что у тебя есть право на пользование культурными достижениями)

    (- разбор принятого ранее решения по пользованию сотовым телефоном на уроке)

    (- Кто имеет право ограничить ваши права)

    (- правила законопослушных людей)

    Ответы на вопросы.

    1. Норма, правило, установленное и охраняемое государством.

    2. Знают взрослые и дети
    Права нет важней на свете.
    В школе, ВУЗе, ПТУ 
    Я всегда его найду.

    3. У взрослых право на работу,
    А у детей есть на ::

    4. У всех есть право на...,
    Я маму так свою люблю.
    Люблю братишку сорванца
    И очень я люблю отца.

    5. Вот, к примеру, право...
    Как же им не дорожить.
    Она прекрасна и сложна,
    Она нам всем нужна.

    -Обязательный человек - это успешный человек (заключение)

    Итог урока.

    - Обязанность - обязательный человек - это какой человек? (Ответы детей).

    - Это тот, кто выполняет свои обязанности, кто не нарушает законы.

    Это законопослушный человек. Стать законопослушным, обязательным человеком очень важно для вашей будущей самостоятельной жизни. В любом учреждении, училище, заводе, фирме, где вы будете учиться или работать вам предложат подписать контракт - трудовой договор или договор о выполнении устава училища.

    - После нарушения трудовых обязательств следует увольнение с работы, исключение из училища. Необязательный, невоспитанный, неаккуратный работник не нужен на производстве. Помните об этом.


    написать администратору сайта