Главная страница
Навигация по странице:

  • Диагностические симптомы коклюша. Роль фельдшера в диагностике. Ответ

  • БЛ (BL)

  • ИСТИННЫЙ КРУП

  • ПАЛОЧКА БОРДЕ-ЖАНГУ

  • .ЯЗВОЧКА УЗДЕЧКИ ЯЗЫКА

  • АПНОЭ

  • РПГА

  • работа по фармакологии мочегонные. Гончарова Елена 210 гр. Клиниколабораторная диагностика распространённой формы дифтерии зева. Ответ


    Скачать 15.53 Kb.
    НазваниеКлиниколабораторная диагностика распространённой формы дифтерии зева. Ответ
    Анкорработа по фармакологии мочегонные
    Дата23.11.2021
    Размер15.53 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаГончарова Елена 210 гр.docx
    ТипДокументы
    #279633

    Гончарова Елена 210 группа

    1.Клинико-лабораторная диагностика распространённой формы дифтерии зева.

    Ответ:

    1) ОАК в остром периоде болезни необходимо проводить всем пациентам.

    2) Бактериологический метод является обязательным для подтверждения диагноза: Мазки из зева и носа и других очагов на ВЛ

    3) Молекулярно-генетический метод;

    4) Серологические методы (РНГА, РПГА, ИФА, РЛА) используются для уточнения напряженности противодифтерийного иммунитета, определения дифтерийного токсина

    2.Диагностические симптомы коклюша. Роль фельдшера в диагностике.

    Ответ:

    Диагностические симптомы коклюша:

    • спазматический кашель с репризами. Может приступ кашля закончится рвотой;

    • элементы петехиальной сыпи на лице.

    • возникновение спазматического кашля при осмотре зева или надав-ливании шпателем на козелки ушей;

    • одутловатость лица;

    • нормальная температура тела при гладком течении заболевания;

    • обилие крупно- и среднепузырчатых влажных хрипов в легких, уменьшающихся или исчезающих после приступа кашля;

    • носовые кровотечения во время приступа кашля;

    • возможны надрыв или язвочка уздечки языка.

    Роль фельдшера в диагностике:

    Своевременная диагностика и постановка предварительного диагноза, на основании жалоб, сбора анамнеза, клинический симптомов и проведение карантинных мероприятий в очаге данного заболевания.

    1.БЛ (BL) – это Бацилла Лёффлера - возбудитель дифтерии.

    2.КРУП – это острое воспаление и непроходимость дыхательных путей, в том числе гортани, трахеи и бронхов у маленьких детей.

    3.ИСТИННЫЙ КРУП – это стеноз гортани при дифтерии.

    4.ЛОЖНЫЙ КРУП – это стеноз возникший на фоне ОРВИ.

    5.ОБТУРАЦИЯ – это закрытие просвета полого органа, в том числе кровеносного или лимфатического сосуда, обусловливающее нарушение его проходимости.

    6.ПАЛОЧКА БОРДЕ-ЖАНГУ – это возбудитель коклюша, грамотрицательная коккобактерия.

    7.РЕПРИЗ – это судорожный вдох, сопровождаемый свистом, возникающий вслед за быстро следующими друг за другом кашлевыми толчками во время приступа кашля у детей, больных коклюшем.

    8.ЯЗВОЧКА УЗДЕЧКИ ЯЗЫКА – это пролежневая язва и формируется вследствие травм слизистой оболочки во время кашля (уздечка придавливается языком к острым режущим краям нижних резцов).

    9.АПНОЭ – это остановка дыхательных движений.

    10.ПАРОТИТ – это воспаление околоушной слюнной железы.

    11.ОРХИТ – это воспаление яичка.

    12.СЕРОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ – это реакции прямого воздействия антигенов и антител сыворотки крови in vitro (в стекле), вне организма.

    13.РСК – это разновидность реакции агглютинации, реакция связывания комплемента.

    14.РПГА – это реакция пассивной гемагглютинации.

    15.РНГА – это реакция непрямой гемагглютинации.

    16.РА – это реакция агглютинации, склеивание и выпадение в осадок микроорганизмов или других клеток под действием специфических антител в присутствии электролитов.


    написать администратору сайта