Тема: Книга в жизни человека
|
Тип: урок открытия нового знания
|
Цель: познакомить учащихся со своеобразием нового учебного предмета – литературой и особенностями художественной литературы как искусства слова.
|
Планируемые результаты
|
Определять роль книги в жизни человека
|
Оборудование: учебник, тетрадь, презентация, мультфильм «Гришкины книжки»
|
Методы и приемы: фронтальная работа, индивидуальная работа, беседа-дискуссия
|
Ход урока
|
Деятельность учителя
|
Деятельность учащихся
|
Вступительное слово учителя
|
Ребята! У нас с вами сегодня первый урок литературы. Что же такое литература?
На латинском языке «littera» - «буква». Значит, litteratura – «написанное буквами». Так можно назвать любые тексты, любые книги – всё, что было написано, а после изобретения книгопечатания – и напечатано. Но когда говорят «литература», обычно имеют в виду художественную литературу, а писателей называют художниками слова.
Литература – это один из видов искусства.
Загадки
Догадайтесь, о каком виде искусства говорится в каждой из трёх частей стихотворения Новеллы Матвеевой.
Слайд 2 литература, 3 музыка , 4 живопись
|
Высказывают свое мнение
Слушают и запоминают
Отгадывают загадки, приходят к выводу, что литература является искусством
|
Организация познавательной деятельности
|
Что же такое книга?
Разберем некоторые высказывания великих людей о книгах и чтении
Слайд 6, 7
Давайте разберем пословицы о книгах
Слайд 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15
Просмотр мультфильма «Гришкины книжки»
Беседа по вопросам
Слайд 16, 17, 18, 19, 20
Правила обращения с книгой слайд 21
|
|
Подведение итогов
|
Предлагает учащимся ответить на вопросы:
Что вы нового узнали на уроке?
Для чего книга необходима в жизни человека?
Как нужно обращаться с книгой?
|
Отвечают на вопросы
Записывают Д/З: слайд 22
|
Скачать 20.56 Kb.