Главная страница
Навигация по странице:

  • -и-э-а-о-у-ы

  • -Бегут, бегут со двора

  • -Повстречалась мне лиса

  • -из под пригорка, из под подвыподверта, зайчик с переподвыподвертом переподвыподвернулся-У осы не усы, не усища, а усики

  • С. В. Михалков «Бараны»

  • К. Чуковский «Тараканище»

  • С.В. Михалков «Овощи»

  • Тренинг речь. Комплекс занятий по сценической речи


    Скачать 24.32 Kb.
    НазваниеКомплекс занятий по сценической речи
    Дата27.10.2022
    Размер24.32 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаТренинг речь.docx
    ТипДокументы
    #757369

    РЕЧЬ.

    Комплекс занятий по сценической речи:

    1. Артикуляционная гимнастика.(Упражнения для щек и языка)

    2. Устранение дикционных недостатков и тренинг правильной дикции.(чистка звуков)

    3. Дыхательные упражнения.( работа НЕ на связках, упражнение «Сброс груза, дыхание носом, с руками!) В процессе.

    4. Постановка речевого голоса.( Подача звука. ( Работа шепотом, модуляция)

    5. Работа над скороговорками.( ЧИСТАГОВОРКАМИ!!!!)

    Гласный ряд + чистка звуков

    -и-э-а-о-у-ы

    -ми-мэ-ма-мо-му-мы ли-лэ-ла-ло-лу-лы -ри-рэ-ра..т.д.

    Ни-нэ…. Пи-пэ-па.. Ри-рэ-ра.. Рли-рле-рла.. Ши-шэ-ша..

    Чи-чэ-ча.. Щи-щэ-ща.. Си-сэ-са.. Зи-зэ-за.. Жи-жэ-жа

    Мим-мэм-мам-мом-мум-мым (удвоенный звук «м»)

    Лил-лэл-лал-лол-лул-лыл

    Вди-вдэ-вда-вдо-вду-вды Вти-втэ-вта-вто-вту-вты

    Вди-вти вдэ-втэ –вда-вта вдо-вто вду-вту вды-вты (разная постановка ударного слога!!!) (речевая дуга делится на два разных ударения, против друг друга.)

    «Парные» согласные».

    д– т, г – к, б – п, в – ф, ж – ш, з – с.

    ( с добавлением гласного ряда)

    Зи-си зэ-сэ за-са зо-со зу-су зи-си

    «Звуки».

    Птки-пткэ-птка-птко-птку-пткы

    Бдги-бдгэ-бдга-бдго-бдгу-бдги

    Сочетания. 2 варианта, разное ударение.(речевая дуга, по одному по строчке)

    1 Додидоди дам дам, Дам дам додидоди,

    2 Додидоди дам дам, Дам дам додидоди,

    3 Додидоди дам дам, Дам дам додидоди,

    4 Да-Да-Да-Да-Да-Да-Да Да-Да-Да-Да-Да-Да-Да

    «Эхо».

    Речевая дуга делится на две части (мысленно). Остаемся стоять на месте. Первая кричит «ау-у-у», вторая отзывается им эхом «ау-у-у», первая повторяет эхом эхо «ау-у-у» и так до затихания звука

    Скороговорки.

    (поём гласные с ускорением. Задача преувеличивать гласные звуки)

    -У ёлочки иголочки,

    На булочке корочки.

    В стаканчике водичка,

    В коробочке спичка.

    Ключики в замочке,

    В ботиночке шнурочки.

    На веточке птички,

    В лесочке лисички.

    Уголёчки в печке,

    А песочек в речке.

    Чистоговорки на букву Ч ( вслух +жесткий шепот)

    -Черепаха, не скучая, час сидит за чашкой чая.

    -Эту сказку ты прочтёшь - Не тот, товарищи, товарищу товарищ

    Тихо, тихо, тихо… Кто при товарищах товарищу

    Жили-были серый ёж товарищ, А тот, товарищи, товарищу И его ежиха. Товарищ. Кто без товарищей

    Серый ёж был очень тих товарищу товарищ.

    И ежиха тоже.

    И ребёнок был у них —

    Очень тихий ёжик.

    - Чешуйки у щучки, щетинки у чушки ( медленно чистка + ускорен.)

    - Шли сорок мышей, несли сорок грошей, две мыши поплоше несли по два гроша. (броуновское движение, по хлопку шагаем на месте с текстом, как закончили продолжаем идти) + шепот

    Скороговорки тарахтелки. Т Р

    -Тридцать три вагона в ряд,

    Тараторят, тарахтят.

    -Карл у Клары украл кораллы, Клара у Карла украла кларнет.
    -Трое трубачей трубили в трубы.


    Три мудреца в одном тазу

    Пустились по морю в грозу.

    Будь попрочнее

    Старый таз,

    Длиннее

    Был бы мой рассказ.
    -Прокоп полол укроп, полол и пропалывал.

    Скороговорки Л.

    -Вы малину мыли ли? Мыли, но не мылили.

    -Стоит поп на копне́,

    Колпак на попе́,

    Копна под попо́м,

    Поп под колпако́м.

    Скороговорки-Тарахтелки. ( для язычка)

    -Бегут, бегут со двора

    Гулять, гулять в луга:

    Курка-гарабурка-каки-таки,

    Утка-поплавутка-бряки-кряки,

    Гусь-водомусь-гаги-ваги,

    Индюк-хрипиндюк-шулты-булды,

    Свинка-толстоспинка-чахи-ряхи,

    Коза-дерибоза-меке-беке,

    Баран-крутороган-чики-брыки,

    Корова-комола-тпруки-муки,

    Конь-брыконь-иги-виги.

    -Повстречалась мне лиса

    Любопытные глаза,

    Притаилась за пеньком

    Ярко-рыжим огоньком,

    И спокойно наблюдает:

    Кто в её лесу гуляет?!

    -из под пригорка, из под подвыподверта,

    зайчик с переподвыподвертом переподвыподвернулся

    -У осы не усы, не усища, а усики( Голосовая модуляция «УАСЫ НЕУСЫ)

    МАЛЫШИ.

    Работа с мячом ОБЯЗАТЕЛЬНА.

    Своё имя, имя соседа, только домашние животные, только дикие животные.

    -Этот мячик не простой,

    Этот мячик звуковой.

    Звуковой этюд.

    (ТРЕК) (что слышим мы повторяем(речь) и показываем (пластика)

    С. В. Михалков «Бараны»

    По крутой тропинке горной

    Шел домой барашек черный

    И на мостике горбатом

    Повстречался с белым братом.

    И сказал барашек белый:

    «Братец, вот какое дело:

    Здесь вдвоем нельзя пройти,

    Ты стоишь мне на пути»

    Черный брат ответил: «Ме,

    Вы в своем, баран, уме?

    Пусть мои отсохнут ноги,

    Если я сойду с дороги!»

    Помотал один рогами,

    Уперся другой ногами…

    Как рогами ни крути,

    А вдвоем нельзя пройти.

    Сверху солнышко печёт,

    А внизу река течёт.

    В этой речке утром рано

    Утонули два барана.

    К. Чуковский «Тараканище»

    Ехали медведи

    На велосипеде.

    А за ними кот

    Задом наперёд.

    А за ним комарики

    На воздушном шарике.

    А за ними раки

    На хромой собаке.

    Волки на кобыле.

    Львы в автомобиле.

    Зайчики

    В трамвайчике.

    Жаба на метле…

    Едут и смеются,

    Пряники жуют.

    Вдруг из подворотни

    Страшный великан,

    Рыжий и усатый

    Та-ра-кан!

    Таракан, Таракан, Тараканище!

    С.В. Михалков «Овощи»

    Хозяйка однажды с базара пришла,

    Хозяйка с базара домой принесла:

    Картошку,

    Капусту,

    Морковку,

    Горох,

    Петрушку и свёклу.

    Ох!..

    Вот овощи спор завели на столе

    Кто лучше, вкусней и нужней на земле:

    Картошка?

    Капуста?

    Морковка?

    Горох?

    Петрушка иль свёкла?

    Ох!..

    Хозяйка тем временем ножик взяла

    И ножиком этим крошить начала:

    Картошку,

    Капусту,

    Морковку,

    Горох,

    Петрушку и свёклу.

    Ох!..

    Накрытые крышкою, в душном горшке

    Кипели, кипели в крутом кипятке:

    Картошка,

    Капуста,

    Морковка,

    Горох,

    Петрушка и свёкла.

    Ох!..

    И суп овощной оказался не плох!




    К каждому этюду дается раскраска, которая приносится на следующее занятие и вкладывается в РАБОЧУЮ ПАПКУ.



    написать администратору сайта