Конспект дидактической игры.. дидактическая игра чьи детки. Конспект дидактической игры по экологическому образованию для детей старшей группы Чьи детки
 Скачать 17.55 Kb.
|
|
Конспект дидактической игры по экологическому образованию для детей старшей группы «Чьи детки?» Цель: закрепить знания о домашних животных и их с детенышей, упражнять в правильном звукопроизношении; вырабатывать умение соотносить изображение детенышей с картинкой большого животного. Задачи: Продолжать знакомство с животными и их детенышами, учить называть их и сравнивать их по величине. Развитие связной речи, любознательности; Материал: картинки животных: свинка и поросенок, корова и теленок, овца и ягненок, лошадь и жеребенок. Ход игры 1. Вводная часть -Давайте посмотрим на картинки и вспомни? -Каких домашних животных вы знаете? - А сейчас будем с вами играть. Посмотрите - это полянка. - Какая красивая лужайка! Здесь будут гулять животные. Наши животные гуляли и все разбрелись, мамы потеряли своих деток, нам нужно им помочь, вернуть их. Чтобы это сделать вы должны отгадать про какое животное я говорю и найти его ребенка. Понятно? 2. Основная часть - А сейчас послушайте загадку, какое это животное? Блеет жалобно: «Б-е-е,б-е-е!» Травку щиплет во дворе, Шубка в завитых колечках, А зовут её … (овечка) -Правильно овечка -Как она зовет своего малыша? - Ребята, а как зовут детеныша овечки? -Правильно ягненок - Где же он давайте его найдем? -Правильно вот он, давай вернем его маме - Слушаем дальше. А от этой небо скрыто – Все глядит она в корыто Или, хвост, задрав крючком, Роет землю пяточком. -Кто это? (Свинка). -Как она зовет своего малыша? Ребята, а как зовут детеныша свинки? -Правильно поросенка - Где же он давайте его найдем? -Правильно вот он, давайте вернем его маме - Слушаем следующую загадку. Летом ест она траву, А зимою сено. Подхожу к ней, не дыша, я: Очень уж она большая! - Кто же вышел на лужайку? (Корова). - Как она зовет своего малыша? А кто ее малыш? -Правильно поросенок -Давайте и его вернем маме - Слушаем еще загадку. У меня большая грива, Ушки и копытца. Прокачу того игриво, Кто не побоится. Моя шёрстка гладка, Кто же я? (Лошадь). - Кто знает, как она зовет, своего малыша? - Кто же будет гулять с лошадкой по лужайке. -Правильно, жеребёнок. -Отправим его к маме - Молодцы ребята! Посмотрите на лужайку. Все мамы нашли своих детенышей. 3. Заключительная часть. - О ком мы сегодня говорили? - Как их назвать общим словом? - А каких животных мы сегодня говорили? - А кто запомнил, как зовут детенышей? - Спасибо вам за игру! |