Конспект занятия по развитию речи для средней группы. конспект овощи. Конспект логопедического подгруппового занятия в средней группе. Тема Овощи Цель закрепление знаний об овощах Задачи
 Скачать 17.4 Kb.
|
|
Конспект логопедического подгруппового занятия в средней группе. Тема: «Овощи» Цель: закрепление знаний об овощах Задачи: • Активизировать и закрепить словарь по теме «Овощи». • Развивать артикуляционный аппарат. • Развивать внимание, логическое мышление. • Закреплять образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами. • Воспитывать интерес к занятию. Оборудование: предметные картинки по теме «Овощи», муляжи овощей, изображения героев сказки, картинки для артикуляционной гимнастики. Ход занятия: 1. Организационный момент. - Ребята, я сейчас начну вам читать сказку, а вы отгадаете, что это за сказка, как она называется. Посадил дед репку… (дети называют сказку «Репка»). Молодцы, сегодня мы с вами вспомним сказку «Репка» и побываем в огороде у деда с бабой. 2. Основная часть Артикуляционная гимнастика. Давайте вместе вспомним с вами сказку, а поможет нам в этом наш язычок. Будем рассказывать сказку, и делать упражнения для язычка. Посадил дед репку в огороде, за забором (упр. «заборчик»). Дед ухаживал за репкой и часто ходил в огород через калитку – то открывая ее, то закрывая (открыть, закрыть рот несколько раз). Выросла репка большая-пребольшая (надуть щеки). Вышел дед в огород увидел репку и задумался: «Что же с этой репкой делать?» (выполнение мимических упражнений). Решил дед репку выкопать и принес большую лопату (упр. «лопаточка»). Лопатой ничего не смог сделать и решил репку тянуть. Тянет-потянет – вытянуть не может. Позвал дед бабку. 3. Активизация словарного запаса по теме: «Овощи» (отгадывание загадок). А бабка в это время другие овощи в огороде собирала. Чтобы узнать какие овощи собирала бабка, нужно отгадать загадки: Он круглый и красный, Как глаз светофора, Среди овощей Нет сочней… (помидора). Летом в огороде Свежие, зеленые, А зимою в банке Желтые, соленые. (Огурцы). Хотя я сахарной зовусь, Но от дождя я не размокла. Крупна, кругла, сладка на вкус. Узнали вы? Я - … (свекла). Красная девица Сидит в темнице, А коса на улице (Морковь). И зелен, и густ В огороде вырос куст. Покопай немножко: Под кустом - … (Картошка) -Ребята, давайте назовем все овощи, которые собирала бабка (огурец, помидор, картошка, свекла, морковь). - Где растут овощи? 4. Подбор прилагательных к существительному. - Давайте расскажем бабке об овощах. - Огурец какой? (длинный, зеленый, шершавый) - Помидор какой? (круглый, красный, сочный) - Картошка какая? - Морковь какая? Прибежала бабка к деду. Тянут-потянут репку, - вытянуть не могут. Позвала бабка внучку. 5. Физминутка. Игра «Съедобное – не съедобное» А внучка тем временем играла в игру «Съедобное – не съедобное». Давайте и мы с вами поиграем. Если услышите название съедобного продукта – хлопните в ладоши. Слова: Капуста, картошка, тарелка, хлеб, вилка, мячик, конфета, кастрюля, кабачок, малина, стол, стул, горох, морковь. Прибежала внучка на помощь. Тянут – потянут – вытянуть не могут. Позвала внучка жучку. 6. Игра «Четвертый – лишний». А жучка сидит у себя в конуре и мечтает. Давайте узнаем, о чем мечтает жучка – уберем лишнюю картинку. Логопед выставляет серии картинок: Помидор, морковь, лук, кость. Сосиска, капуста, картошка, огурец. Свекла, колбаса, редис, кабачок. Прибежала Жучка на помощь. Тянут репку – вытянуть не могут. Позвала Жучка кошку. Прибежала кошка репку тянуть. Тянут – потянут – вытянуть не могут. Позвала кошка мышку. 7. Игра «Назови ласково». Прибежала мышка на помощь. А мышка-то совсем маленькая. Овощи тоже бывают маленькие. Давайте назовем их: Большой огурец, а маленький огурчик. Помидор – помидорчик. Перец – перчик. Капуста – капусточка. Горох – горошек. Редис – редисочка. Тыква – тыковка. Картофель – картошечка. Тянули – тянули все репку и вытянули! Хоть мышка и маленькая была, а помогла репку вытянуть! Вот и сказки конец, а кто слушал молодец! 8. Итог занятия. - Ребята, чем мы сегодня занимались на занятии? Герои, какой сказки нам помогали? Что нового вы узнали? |