|
|
порядок и последовательность подведения итогов. план-конспект по методике Порядок и последовательность подведени. Конспект по методической подготовке с офицерами группы 2 (командиры взводов)
«УТВЕРЖДАЮ»
КОМАНДИР ВОЙСКОВОЙ ЧАСТИ 10524
подполковник Ю. КУЗНЕЦОВ
«____» ____________ 2012 года
ПЛАН КОНСПЕКТ
по методической подготовке с офицерами группы №2 (командиры взводов)
ТЕМА: «Порядок и последовательность подведения итогов боевой подготовки, состояния воинской дисциплины и службе войск
в роте (во взводе, отделении), в батарее (во взводе, расчете)».
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Ознакомить обучаемых с методикой и порядком подготовки к подведению итогов.
УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ:
1. Общие положения.
2. Подведение итогов в отделении, расчете.
3. Подведение итогов во взводе.
4. Подведение итогов в роте (батареи)
5. Подведение итогов в батальоне (дивизионе)
ВРЕМЯ: 1 час
МЕСТО: класс
МЕТОД: ИМЗ
МАТЕРИАЛЬНОЙ ОБЕСПЕЧЕНИЕ: журналы учета боевой подготовки роты, взвода расписание занятий.
ЛИТЕРАТУРА: Пособие и учебный материал «Как подвести итоги боевой подготовки, состояния воинской дисциплины и службы войск».
Ход занятия:
№ п/п
|
Учебные вопросы
|
Время
|
Содержание учебных вопросов и действия руководителя.
|
|
I Вводная часть
|
5 мин.
|
Принимаю доклад о готовности обучаемых к занятию.
Проверяю наличие личного состава обучаемых.
Довожу порядок проведения занятия; тему занятия и учебные цели.
Перехожу к основной части.
|
|
II Основная часть.
|
35 мин
|
|
1
2
3
|
Общие положения.
Подведение итогов в отделении, расчете.
Подведение итогов во взводе (роте).
|
10 мин
10 мин
15 мин
|
Довожу, что включает в себя общие положения подведения итогов:
- в отделении – ежедневно, после каждого занятия;
- во взводах – ежедневно;
- в роте еженедельно.
Подведение итогов может проводится по следующим пунктам:
- качество боевой подготовки;
- состояние воинской дисциплины и внутреннего порядка;
- состояние воспитательной работы;
- состояние вооружения и военной техники.
При подведении итогов в отделении (расчете) следует концентрировать внимание на следующих вопросах:
- основные задачи, решаемые в отделении в течение дня по предметам обучения;
- какие из них не выполнены, по какой причине или чьей вине, качество усвоения пройденных тем и отработанных нормативов;
- рассказать о результатах боевой подготовки всех военнослужащих отделения;
- назвать фамилии лучших солдат;
- оценить состояние воинской дисциплины;
- отметить военнослужащих, которые являются примером в дисциплине;
- довести до л/с характерные нарушения дисциплины в течение прошедшего дня (если имеются);
- назвать нарушителей дисциплины и получивших взыскания, дать оценку их проступков;
- дать общую оценку состояния внутреннего порядка в отделении;
- проанализировать выполнение распорядка дня;
- дать оценку несения службы суточным нарядом, отметить недостатки и определить меры по их устранению;
- проанализировать состояние вооружения и военной техники в отделениях, соблюдение военнослужащими правил их эксплуатации, сбережения, требований безопасности при работе с ними, дать указания по устранению недостатков;
- сформировать задачи на следующий день (неделю).
При подведении итогов во взводе (роте):
- основные задачи, решаемые в течение недели (дня) по боевой подготовке (предметам обучения);
- какие из них не выполнены, по какой причине или чьей вине, каков охват л/с учебой, качество усвоения пройденных тем и отработанных нормативов;
- примеры хорошей организации занятий, лучшие командиры, лучшие взвода (отделения) отстающие взводы (отделения) и их командиры;
- рассказать о результатах боевой подготовки других подразделений;
- назвать фамилии передовиков боевой подготовки;
- сообщить о выполнении мероприятий воспитательной работы, спланированной на неделю (день);
- дать оценку работы актива;
- объяснить основные задачи л/с по боевой подготовке и основные мероприятия воспитательной работы на следующую неделю (день);
- оценить состояние воинской дисциплины;
- отметить военнослужащих, которые являются примером в дисциплине;
- рассказать о лучших отделениях, взводах по состоянию дисциплины;
- довести до л/с характерные нарушения дисциплины в течение прошедшей недели (дня);
- назвать нарушителей дисциплины и получивших взыскания, дать оценку их проступков;
- дать общую оценку состояния внутреннего порядка во взводе, роте;
- проанализировать выполнение распорядка дня;
- дать оценку несения службы суточным нарядом, отметить недостатки и определить меры по их устранению;
- проанализировать состояние вооружения и военной техники во взводах (отделениях), соблюдение военнослужащими правил их эксплуатации, хранения, сбережения, требований безопасности при работе с ними, дать указания по устранению недостатков;
- сформировать задачи на следующий день (неделю).
После общего подведения итогов целесообразно отдельно с сержантами проанализировать:
- их личную примерность в соблюдении требований воинской дисциплины;
- уровень исполнительности среди сержантов;
- стиль и методы их работы по укреплению воинской дисциплины;
- эффективность индивидуально-воспитательной работы;
- участие сержантов в дисциплинарной практике.
Затем следует поставить конкретные задачи по устранению причин правонарушений.
|
|
III Заключительная часть
|
5 мин
|
Проверяю степень усвоения изложенного материала методом краткого опроса; указываю на характерные ошибки и недостатки.
Подвожу итоги занятия;
Даю задание на самоподготовку;
Заканчиваю занятие.
|
РУКОВОДИТЕЛЬ ЗАНЯТИЯ
подполковник В. БАЙДАН |
|
|
Скачать 44 Kb.