конспект. Конспект по рисованию в старшей группе Кораблик
 Скачать 15.64 Kb.
|
|
Конспект по рисованию в старшей группе «Кораблик». Задачи: учить рисовать фон моря и неба в технике по-сырому; учить детей создавать простую композицию - плавающего в море кораблика; развивать цветовое восприятие, чувство формы и композиции; воспитывать усидчивость, аккуратность, трудолюбие, интерес к ИЗО деятельности. Материалы: акварельные краски, стаканчик для воды, кисть толстая Пони №6 и №3, половина альбомного листа, салфетки, иллюстрация кораблика. Ход НОД: 1. Организационная часть Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку. Я по морю плыву. Как устану – отдохну в порту. Но, усталости не знаю я, Покуда капитан мой Стоит бесстрашно у руля! (Корабль) Воспитатель: а сейчас мы рассмотрим картинку Кораблика. Будьте внимательны: -Из каких частей состоит кораблик? Ответы детей: корма, парус и мачта, флаг. Воспитатель: Какой формы парус, корма, мачта, флаг? Ответы детей: … Воспитатель: Где находится корабль? Какого цвета море, небо? Ответы детей: … Воспитатель: Теперь нам пришло время поиграть, наши пальчики размять. А поможет нам в этом стихотворение Агнии Барто «Кораблик». Пальчиковая гимнастика «Кораблик» По реке плывет кораблик. Он плывет издалека. (Из ладоней сложить лодочку и имитировать, как она плывет-раскачивается) На кораблике четыре Очень храбрых моряка. (Показать одной рукой четыре пальца и раскачивать кистью этой руки в такт) У них ушки – на макушке, (Руки приставить к голове, показывая ушки) У них длинные хвосты. (Одну руку отвести назад за спину, показывая хвост волнообразными движениями всей рукой) И страшны им только кошки, Только кошки да коты! (Сделать из пальцев кошачьи коготки и имитировать царапанье) 2. Практическая часть: Воспитатель: давайте соберем в него всю нашу любовь, заботу, внимание к родным и близким, друзьям, отправим это к ним, нарисовав наш кораблик. Мы будем рисовать его, но не на простой бумаге, а на мокрой. Посмотрите, как это сделаю я, а затем и сами попробуете нарисовать: Объяснение хода работы: 1.Изображение кораблика. Рисуем: - мачту – прямая линия; - корму кораблика - трапецию,элюминатор – круг,закрашиваем; - паруса – треугольники,закрашиваем; В конце мачты можно нарисовать флажок. По желанию вы можете дополнить рисунок своими элементами: птички, солнце, облака и т.д. Дети приступают к работе. 2.Создание фона: - синей краской проводим кистью волнистые линии с задней части кораблика;светло голубой краской рисуем в верхней части листа небо.Смешиваем синюю и голубую краску и на высохшем участке неба рисуем облака. - даем краске подсохнуть, при необходимости можно высушить излишки влаги салфеткой. Заключительная часть: Ребята, вы большие молодцы. хорошо потрудились, у вас получились прекрасные корабли. Давайте мы сейчас с вами вместе отправим сохнуть наши рисунки на стол. |