обобщающее занятие об осени в младшей группе.. обобщающее занятие об осени в младшей группе. Конспект занятия младшей группы. "Осень наступила"
 Скачать 14.21 Kb.
|
|
Конспект занятия младшей группы. "Осень наступила" Цель: обобщать знания детей об осени. Задачи: развивать знания о приметах осени, изменениях в природе; развивать эмоциональность, отзывчивость; обогащать и активировать словарь детей; развивать умение слушать инструкции воспитателя; Словарь: осень, осенний, хмурая, пасмурная, дождливая, серое небо, низкое, холодно, моросит дождь, урожай, листопад. Оборудование: картинка с изображением осеннего леса, муляжи овощей и фруктов, корзинка, листочки из бумаги (дубовые, кленовые, берёзовые). В: Ребята, сейчас я загадаю вам загадку. Слушайте внимательно. Загадка. Пришла без красок и без кисти И перекрасила все листья. Д: Это осень Воспитатель вместе с детьми рассматривают картинку с изображением осеннего леса. Наступила осень. Листья на деревьях пожелтели. Завяла трава. Засохли цветы. Часто дует ветер и идет дождь. Листья кружатся и падают на землю. Так бывает всегда, когда приходит осень. Физминутка"Руки подняли и покачали…" Руки подняли и покачали (Качаем поднятыми вверх руками). Это деревья в лесу. (Плавно опускаем руки вниз.) Локти согнули, кисти встряхнули (Встряхивание кистей рук.) Ветер сбивает росу. (Машем руками перед собой.) Плавно руками помашем Это к нам птицы летят. (Руки в сторону – помахать, имитируя взмах крыльев.) Как они сядут, тоже покажем, (Приседания). Крылья сложили назад. (Присесть на корточки и сложить руки за спиной.) В: Дети, а какие изменения в погоде вы заметили? Д: Льют дожди, стало холодно и т. д. В: За окном стало хмуро, наше любимое теплое солнышко спрятали темные тучки. А когда тучки начинают плакать, на дорожках появляются большие лужи! А как мы с вами стали одеваться с наступлением осени? (ответы детей). Мы одеваем курточки, штанишки, сапожки, шапочки, даже перчатки! В: Дети, а что происходит с деревьями осенью? Д: Листья желтеют и опадают. В: Как называется такое явление? (ответы). Конечно, листопад. Ребята, а у меня есть листья с разных деревьев, давайте с ними поиграем. Д/игра "С какого дерева лист?" Воспитатель показывает по одному листочку, дети называют с какого он дерева. В: Посмотрите, с какого дерева этот листок? Д: С березы. В: Значит этот листок какой? Д: Березовый (кленовый, дубовый) В: Ребята осенью дует сильный ветер и листья падают с деревьев и кружатся в воздухе. Давайте представим что мы листики и тоже покружимся, как листики. Дети под музыку кружатся с листиками. В: Осень не только принесла нам ветер, тучки и дождик! Детки, а что делают люди осенью на своих огородах? Д: Люди собирают урожай овощей, фруктов. В: Правильно! Пальчиковая игра: "Овощи" У девчушки Зиночки овощи в корзиночке. (Дети делают ладошки «корзинкой».) Вот пузатый кабачок (Сгибают пальчики, начиная с большого.) Положила на бочок, Перец и морковку Уложила ловко, Помидор и огурец. Наша Зина – молодец! (Показывают большой палец.) В: Давайте поиграем в игру. Игра "Овощи и фрукты" (Для игры понадобится корзина с фруктами и овощами, желательно разных цветов). Много вкусных овощей и фруктов подарила нам Осень! Какие вы знаете овощи и фрукты? (Дети говорят название овощей и фруктов, которые знают, воспитатель уточняет каких цветов названные фрукты и овощи) В: Ребята сегодня мы узнали какая добрая Осень, она нам подарила столько разных овощей и фруктов! И еще она умеет раскрашивать листочки в разные цвета. Давайте на прогулке соберем разноцветные листочки и сделаем красивые букеты из них. |