Главная страница
Навигация по странице:

  • 2. Решите задачу.

  • 3. Выполните деление столбиком. 9 504 : 44 35 260 : 82 23 232 : 334. Решите уравнение.

  • 3. Выполните деление столбиком. 8 785 : 35 15 640 : 46 41 574 : 824. Решите уравнение.

  • контрольная работа 4 класс. контрольная работа №6. Контрольная работа 6 по теме Письменное умножение многозначного числа на двузначное и трехзначное число i вариан т


    Скачать 12.49 Kb.
    НазваниеКонтрольная работа 6 по теме Письменное умножение многозначного числа на двузначное и трехзначное число i вариан т
    Анкорконтрольная работа 4 класс
    Дата05.05.2022
    Размер12.49 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаконтрольная работа №6.docx
    ТипКонтрольная работа
    #512650

    Контрольная работа №6 по теме

    «Письменное умножение многозначного числа на двузначное и трехзначное число»

    I  в а р и а н т

    1. Решите задачу.

    Члены кружка «Юные друзья леса» взялись посадить деревья на участке прямоугольной формы, длина которого 130 м, а ширина – 87 м. В течение недели они посадили деревья на третьей части площади участка. На какой площади участка им еще осталось посадить деревья?
    2. Решите задачу.

    Ученик прочитал три книги: в первой было 98 страниц, во второй – в 5 раз больше, чем в первой, а в третьей – на 196 страниц меньше, чем во второй. Во сколько раз больше страниц в третьей книге, чем в первой?
    3. Выполните деление столбиком.

    9 504 : 44        35 260 : 82        23 232 : 33
    4. Решите уравнение.

    590 – х = 80 · 4
    Контрольная работа №6 по теме

    «Письменное умножение многозначного числа на двузначное и трехзначное число»

    II  в а р и а н т

    1. Решите задачу.

    В колхозе под пастбище отведен участок поля прямоугольной формы, длина которого 960 м, а ширина 630 м. Седьмую часть площади этого участка огородили для выпаса коров в течение недели. Какая площадь поля осталась неогороженной?
    2. Решите задачу.

    Туристы проехали на поезде 280 км, пролетели на самолете в 8 раз больше, чем проехали на поезде, а проплыли на пароходе на 560 км меньше, чем пролетели на самолете. Во сколько раз меньшее расстояние проехали туристы на поезде, чем проплыли на пароходе?
    3. Выполните деление столбиком.

    8 785 : 35        15 640 : 46        41 574 : 82
    4. Решите уравнение.

    х – 180 = 1 600 : 4



    написать администратору сайта