причины и начало второй мировой войны. Контрольная работа По История 1 Вариант 23 Насрутдинов Марат Ильнурович 1 курс заочное отделение
 Скачать 33.91 Kb.
|
|
Министерство образования и науки России Казанский национальный исследовательский технологический университет (ФГБОУ ВО «КНИТУ») Институт управления, автоматизации и информационных технологий Факультет управления и автоматизации(ФУА) Направление подготовки: Информатика и вычислительная техника Контрольная работа По «История» №1 Вариант №23 Выполнил: Насрутдинов Марат Ильнурович 1 курс заочное отделение Группа №8183-21 Шифр 818070 Казань 2018 Причины и начало Второй мировой войны Вторая мировая война началась 1 сентября 1939 года, когда Германия внезапно вторглась в Польшу. Постепенно в войну было втянуто по одним источникам 61 государство, по другим - 72, со всех материков: Евразии, Африки, Америки и Австралии. 80 % всего населения земного шара принимало прямое или же косвенное участие в военных событиях. Война длилась 6 лет и по скромным подсчётам унесла (так же по разным источникам) от 60 до 70 миллионов жизней. В чём были причины войны? Прежде всего, в противостоянии союза Германия-Италия-Япония и союза Англия-Франция-США. Важное значение для начала Второй мировой войны имеют последствия окончания Первой мировой. По условиям Версальского мирного договора 1919 года Германия возвращала все захваченные во первой мировой войне территории другим государствам, признавала полную независимость Польши, Австрии и Чехословакии. При этом вся германская часть левобережного Рейна и тридцатикилометровая полоса правого берега подлежали полной демилитаризации. Германия так же лишалась всех своих колоний, которые были разделены между собой державами-победительницами. Разумеется, подобный мирный договор не мог нравиться Германии. Условия Версальского мирного договора некоторыми историками считаются унизительными и жестокими по отношению к Германии. Есть мнение, что именно эти условия привели к тому, что внутри страны сложилась крайне нестабильная социальная обстановка и это в конечном итоге привело к власти так называемых Народных Социал-демократов. Приводится и другой факт, что самым главным "возмутителем спокойствия" внутри Германии стали сообщества "Рот Фронта" и "Интернационалистов", которые устраивали путчи, провозглашали "советские республики", терроризировали лавочников и ремесленников. Благодаря их действиям и тому унижению, которому подверглась Германия по условиям Версальского мирного договора немцы так дружно поддержали некоего "фронтового ефрейтора" и позволили возобладать в стране фашистскому режиму, который обещал возвышение немецкой нации, установление порядка в стране и множество других благ. И таким образом в 1933 году к власти пришёл Адольф Гитлер. А Гитлер в свою очередь решил "пересмотреть" в одностороннем порядке Версальский мирный договор как неприемлемый для Германии. Так же среди причин возникновения благоприятной для развязывания войны обстановки называют слабый контроль над теми жёсткими ограничениями в милитаристском плане, которые наложили на Германию Версальским договором. Есть мнение, что контроль осуществлялся чисто формально или не осуществлялся вовсе из-за того, что европейские державы использовали гитлеровский режим как средство для устрашения СССР, которую боялись ничуть не меньше. Интересы европейских государств создавали значительные предпосылки к развязыванию военных действий. Гитлер желал пересмотра условий Версальского мира, захвата славянских территорий и передела сфер влияния в мире. А Италия и Япония, хотя и были в составе победителей в Первой мировой войне, не были довольны её итогами и так же рассчитывали на передел сфер влияния. Англия и Франция же со своей стороны стремились перенаправить агрессию Гитлера на Восток и вместо того, чтобы искать способов остановить милитаризацию германии, показывали свою лояльность и старались остановить Германию при помощи политики "умиротворения агрессора". По Мюнхенскому соглашению 1938 года Англия и Франция согласились на отторжение от Чехословакии Судетской области и передачу этой области Германии, видимо для того, чтобы задобрить Гитлера и направить его происки в сторону России, а не в сторону Европы. При этом мнения Чехословакии по поводу её области никто спрашивать не стал. Стремясь стравить СССР и Германию, Англия и Франция видимо не подумала о том, что Гитлер вряд ли удовлетворится Чехией и его агрессия может обернуться прежде всего против них самих, как против ближайших соседей, действия которых не устраивают новое руководство Германии. Постепенно у Гитлера появлялись сторонники. Одним из таких сторонников стала Италия, которая изначально преследовала только свои интересы. Когда в 1934 году Гитлер попытался инспирировать в Вене антиправительственный путч и захватить Австрию, Бенито Муссолини выступил резко негативно и даже выдвинул к границе с Австрией четыре итальянские дивизии. Но и сама Италия в середине 30-х годов вела себя весьма агрессивно. В 1935-м году Италия захватила Эфиопию и провозгласила Итальянскую империю. Разумеется, такие агрессивные действия не встретили одобрения у Лиги Наций. И ухудшение отношений с западными державами толкнуло Италию на сближение с Гитлером. Так что в январе 1936 Муссолини согласился на аннексию Австрии - и Гитлер спешно занял ту самую демилитаризированную зону, которая была установлена для сдерживания агрессивных действий Германии. При чём Франция и Англия, не стремясь вступать в вооружённый конфликт, лишь формально протестовали против подобного нарушения Версальского договора. В том же 1936 году Германия заключает Антикоминтерновский пакт с Японией, по которому две державы намерены "бороться с коммунизмом". На следующий год к этому пакту присоединяется и Италия. А уже в 1938-м Германия без труда захватывает Австрию. В дальнейшем, воспользовавшись благоприятными для себя условиями, Гитлер быстро захватывает Чехию, создаёт на её территории немецкий протекторат, а Венгрия и Польша участвуют в разделе остальной части Чехословакии. При этом, если верить историкам, Словакию объявляют пронацистским государством, так что не совсем понятно, что же осталось от раздела Чехословакии Венгрии и Польше. Тем не менее, в 1939 году Венгрия, и чуть позднее - Испания - присоединяются к антикоминтерновскому пакту. Англия и Франция при всём при этом продолжали политику "умиротворения", всё ещё надеясь спасти Версальскую систему мирными требованиями. И только после нарушения Гитлером Мюнхенского соглашения эти страны срочно дают гарантии военной помощи Польше, а затем, после того, как Италия захватывает Албанию - её соседям Греции и Румынии. А что же СССР? Руководству Страны Советов тоже не нравились условия Версальского мирного договора. Все события в России, начиная с революции 1917-го года, Первой мировой и Гражданской войн, в значительной степени отодвинули СССР от общего уровня европейских держав как в экономическом плане, так и в плане политического влияния. СССР такое положение не устраивает. Чтобы усилить свой вес в глазах общественности, Москва проводит демонстративную политику пацифизма, борьбы за мир, помощи некоторым выборочным жертвам агрессоров. Всё это делается для создания имиджа главного борца за мир и социальный прогресс. И всё это, как надеются руководители СССР, поможет молодому советскому государству приобрести должный вес в глазах всего остального мира. Но СССР не желала связываться с Германией. Социализм пока ещё не намеревался воевать против нацизма. В 1939 году окончательно сложились два противоборствующих блока: Англия-Франция и Германия-Италия. При чём обе стороны боролись за третьего союзника - СССР. Такая двойственная и нерешительная позиция Англии и Франции, никак не могущей выбрать, что им нужно - войну между Германией и СССР или присоединение СССР к антигитлеровскому союзу, разумеется, не привела к положительным результатам. Несмотря на то, что вроде Гитлер и собирался бороться с коммунистами, 23 августа 1939 года СССР подписал с Германией договор о ненападении, по которому СССР получил согласие Гитлера на введение своих войск в Западную Украину и Западную Белоруссию. Этот договор позволял СССР не вступать в войну. Видимо, решающим фактором явилась и возможность договориться о разделе сфер влияния на прибалтийские государства и Польшу, в то время как Англия и Франция такой договор заключать явно не стали бы. Договор с Германией привёл к насильственному присоединению (аннексии) к СССР Латвии, Литвы и Эстонии в 1939-1940 годах. В то же время Польша мешает Гитлеру тем, что заключает договор с Англией и Францией и надеется на их военную помощь, отказывая Гитлеру в так называемом "Польском коридоре" и не желая идти ему на уступки. Польский коридор - это термин, который ввели сами поляки, для обозначения польской территории, которая отделяла немецкий эксклав Восточная Пруссия от основной немецкой территории. В то же время Япония уже с 1931 года оккупирует Маньчжурию и Северный Китай, а с 1937 года предпринимает попытки продвинуться вглубь китайской территории. В ответ на это Англия, США и Нидерланды объявляю экономические санкции против Японии. СССР присоединяется, тем более, что военные конфликты с Японией на Дальнем Востоке давно грозят перейти в полномасштабную войну. Тем не менее Япония не могла пока что воевать по двум направлениям: против СССР и против США и их союзников. Япония выбрала направление на юг, которое видимо показалось ей более продуктивным (в самом деле, зачем Японии Сибирская тайга, в которой можно увязнуть?) и заключила 13 апреля 1941 года мирный договор с СССР сроком на 5 лет. Видимо, за этот срок Япония намеревалась справиться с прочими своими противниками, чтобы потом вернуться к вопросу о нападении на СССР. Как известно, 7 декабря 1941 года, уже после того, как началась Великая Отечественная война между СССР и Германией, Япония бомбардировала Пёрл-Харбор, тем самым вынудив США вступить в войну. С декабря 1941 года и японско-китайская так же война считается частью Второй мировой. Исторический портрет Ломоносова Михаил Васильевич Ломоносов — один из величайших гениев в истории человечества. Он стал первым нашим соотечественником, которого и современники, и потомки с полным правом ставят в один ряд со знаменитыми европейскими учёными, заложившими основы научных знаний нового времени. Трудно назвать то направление науки и культуры, которого бы не коснулся его уникальный, всеобъемлющий талант. Ломоносова сравнивают с Леонардо да Винчи и другими гениями эпохи Возрождения. Такие величайшие умы появляются в истории народов не то чтобы раз в столетие или раз в тысячелетие, а вообще — один только раз! Научные открытия Ломоносова обогатили мировую науку, некоторые из них опередили на несколько столетий своё время, а для России он стал основоположником отечественной науки и культуры нового времени. 19 ноября 2011 года исполняется 300 лет со дня рождения достойнейшего сына Русской земли! Михаил Васильевич Ломоносов родился в Архангельской губернии, по разным источникам в деревне Мишанинской или Денисовке, расположенной на берегу Курострова, самого большого из островов в устье Северной Двины, недалеко от городка Холмогоры, в семье крестьянина — помора Василия Дорофеевича Ломоносова. Юный Михайло, как звали Ломоносова, с детских лет помогал отцу, слыли они в округе опытными мореходами. Ходили вместе в море, охотились на морского зверя и ловили рыбу. Михайло с десяти лет уже умел управлять кораблём. Суровая, но по своему прекрасная природа родного края, обычаи и нравы его обитателей, далёкие и небезопасные путешествия по морю с отцом — все эти впечатления с жадностью впитывал наблюдательный парнишка. У Михайлы очень рано пробудилась тяга к познанию, к творчеству. И читать, и писать, и считать лучше всех научился и местных учителей превзошёл. По преданию, местный дьячок, учивший пытливого отрока, поражённый его способностями, упал пред своим учеником на колени, признавшись, что больше ничему научить его не может. Желание «познать разные науки» становилось всё сильнее. У своих соседей, братьев Дудиных, Михайло увидел две светские книги — «Грамматику» Милентия Смотрицкого и «Арифметику» Леонтия Магницкого. Эти две книги потрясли юношу. Он выучил их наизусть, с благодарностью помнил всю жизнь и называл «вратами своей учёности». Когда будущему учёному исполнилось 19 лет, отец решил женить сына и передать ему всё хозяйство. Неудержимо стремившийся к знаниям, юноша решил бежать в Москву. Из Холмогор в Москву отправлялся караван с рыбой. Ночью, когда в доме все спали, Михайло надел на себя две рубахи, тулуп, занял у соседа три рубля денег, взял с собой подаренные ему «Грамматику» Смотрицкого и «Арифметику» Магницкого и отправился вдогонку за караваном. В ту пору стояли лютые морозы, и риск замёрзнуть был велик. Михаил Васильевич ЛомоносовНа третий день Михайло настиг обоз и упросил рыбаков взять его с собой. Через три недели юноша был в Москве. Назвавшись дворянским сыном, Ломоносов поступил в Славяно-греко-латинсую академию и стал студентом единственного тогда в России высшего учебного заведения. За три года талантливый юноша закончил шесть классов, многому научился. Когда по решению Сената в Петербурге организовали при Академии наук «семинарию» для самых способных к учению дворян, Ломоносов попал в список тридцати избранных. Спустя некоторое время трёх наиболее способных студентов направили в Германию для изучения химии и горного дела. Подающий большие надежды Михайло Ломоносов вошёл в их число. Через пять лет, закончив обучение, в Петербургскую Академию наук возвратился блестяще образованный молодой учёный — энциклопедист. Началась новая эпоха в жизни Ломоносова — эпоха великих открытий, главным образом, в химии, физике и астрономии, на десятилетия опередившие работы западноевропейских учёных. Через некоторое время Ломоносов получил должность профессора химии. Проводя огромную исследовательскую и научную работу в химической лаборатории, построенной благодаря его самоотверженным усилиям, гениальным русским учёным был открыт закон сохранения материи и движения — один из основных законов природы. Научные интересы Ломоносова были столь разнообразны, что их с лихвой хватило бы не одному десятку учёных. Ломоносов первым сформулировал основные положения кинетической теории газов, высказал правильную догадку о вертикальных течениях в атмосфере, верно указал на электрическую природу северных сияний и определил их высоту — 110 км., открыл атмосферу на Венере. Далеко опережая современную ему науку, Михаил Васильевич первым из учёных разгадал, что поверхность Солнца представляет собой бушующий огненный океан, в котором даже «камни, как вода, кипят», предсказал существование Антарктиды. За двадцать лет неустанных трудов учёный-исследователь создал необычайно важную для практического применения работу по горному делу, где дал описание руд и минералов, рассказал о признаках их залегании, причинах и значении окраски горных пород. Книга Ломоносова была первым практическим руководством к поискам руд, основанным на строгих научных наблюдениях. Она была разослана по рудникам и оказала большую помощь русским горным мастерам-рудоискателям, открывшим много новых месторождений на Урале, Алтае и в Нерчинском крае. К книге была приложена замечательная работа Ломоносова «О слоях земных», которая положила начало геологической науке в нашей стране. Взгляды великого учёного значительно опередили его время. Ломоносов утверждал, что останки вымерших животных встречаются там, где жили эти животные, а пласты каменного угля имеют органическое происхождение. Также Ломоносов первый указал на образование нефти из остатков организмов. Эта мысль получила подтверждение и признание только в 20 веке. Много сил положил Ломоносов на открытие северного морского пути. Итогом напряжённого труда и огромной исследовательской работы учёного стали составленные им подробный план и маршрут плавания северной экспедиции. Самим учёным были сконструированы и изготовлены многие навигационные приборы для оснащения кораблей, например, морской барометр, «ночезрительная труба» — прибор ночного видения для морских кораблей, дающий возможность ночью или в сумерках различать скалы и корабли в море. Спустя более двух веков по чертежу Ломоносова в Советском Союзе были созданы специальные ночные бинокли, которые использовались на кораблях в годы Великой Отечественной войны. Михаила Васильевича Ломоносова первого из русских учёных избрали почётным членом иностранных академий наук. Русская наука в его лице получила европейское признание. Ломоносов вошёл в историю России как создатель русской науки. Огромна его роль в развитии образования и просвещения. Великий учёный считал, что русский университет необходим России как воздух. Именно по его планам и проектам, при содействии графа Шувалова, 1 мая 1755 года Московский университет распахнул свои двери перед русскими юношами. Александр Сергеевич Пушкин писал по этому поводу: «Ломоносов был великий человек. Между Петром I и Екатериной II он один является самобытным сподвижником просвещения. Он создал первый русский университет; он, лучше сказать, сам был первым нашим университетом». Сейчас Московский государственный университет носит имя великого учёного. Михаил Васильевич Ломоносов знаменит и своими мозаичными картинами, где в полной мере воплотился его талант художника. В художественной мастерской Ломоносова были созданы великолепные мозаики: портреты Петра I, Елизаветы, Екатерины II и грандиозное мозаичное полотно «Полтавская баталия». Из сорока мозаик до наших дней сохранилось двадцать четыре. За работы в области мозаичного искусства Болонская академия наук в Италии в 1764 году избрала Ломоносова своим почётным членом. Гениальный учёный был не только основоположником отечественной науки, но и великим поэтом — реформатором. Оды, стихи, послания Ломоносова открыли новую эпоху в русской литературе. Со школьной скамьи и на всю жизнь мы запоминаем поэтические строки, вошедшие в золотую сокровищницу русской поэзии: - Науки юношей питают, Отраду старым подают, В счастливой жизни украшают, В несчастный случай берегут, - Открылась бездна, звёзд полна; Звездам числа нет, бездне дна, - Что может собственных Платонов И быстрых разумом Невтонов Российская земля рождать! Его имя стоит первым в ряду гениев поэтического слова — Ломоносов, Державин, Пушкин. С полным правом мы называем его основоположником современного русского языка. В написанной им новой «Российской грамматике» великий Ломоносов создал систему норм и правил живого русского языка, соответствующей его природной сути. Стало знаменитым его изречение о сравнении русского языка с другими: «Карл Пятый, римский император, говаривал, что испанским языком с богом, французским — с друзьями, немецким — с неприятелем, итальянским — с женским полом говорить прилично. Но если бы он российскому языку был искусен, то, конечно, к тому присовокупил бы, что им со всеми оными говорить пристойно, ибо нашёл бы в нём великолепие испанского, живость французского, крепость немецкого, нежность итальянского и сверх того богатство и сильную в изображениях краткость греческого и латинского языка». Всю жизнь великий учёный трудился, не покладая рук, для пользы и величия Отечества. О борьбе с врагами своими он писал: «За то терплю, что стараюсь защитить труд Петра Великого, чтобы выучились россияне, чтобы показали своё достоинство». И, обращаясь уже к истории и к будущим поколениям, говорил: «Восстани и ходи, Россия. Отряси свои сомнения и страхи. И радости и надежды сполна, красуйся, ликуй, возвышайся!» Михаил Васильевич Ломоносов воплотил в своих деяниях духовную энергию и мощь не только своей личности, но и своего народа. Александр Сергеевич Пушкин, преемник и продолжатель Ломоносова в поэзии, очень интересовался его жизнью и судьбою. Он посвятил ему поэтические строки: Невод рыбак расстилал по брегу студёного моря; Мальчик отцу помогал. Отрок, оставь рыбака! Мрежи иные тебя ожидают, иные заботы: Будешь умы уловлять, будешь помощник царям! Эти строки кратко и образно дают нам представление о жизни и судьбе одного из самых великих людей в истории человечества, когда-либо рождённых русской землёй! Смысл понятия «оттепель» Начальной точкой «хрущёвской оттепели» послужила смерть Сталина в 1953 году. К «оттепели» относят также недолгий период, когда у руководства страны находился Георгий Маленков и были закрыты крупные уголовные дела («Ленинградское дело» , «Дело врачей») , прошла амнистия осуждённых за незначительные преступления. С укреплением у власти Хрущёва «оттепель» стала ассоциироваться с осуждением культа личности Сталина. На XX съезде КПСС в 1956 году Никита Хрущёв произнёс речь, в которой были подвергнуты критике культ личности Сталина и сталинские репрессии, а во внешней политике СССР был провозглашён курс на «мирное сосуществование» с капиталистическим миром. Хрущёв также начал сближение с Югославией, отношения с которой были испорчены при Сталине. В целом, новый курс был поддержан в верхах партии и соответствовал её интересам, так как ранее даже самым видным партийным деятелям, попавшим в опалу, приходилось бояться за свою жизнь. Другим мотивом были огромные административные и военные издержки, которых требовал тоталитарный контроль сталинского типа над странами социалистического лагеря. Во время периода десталинизации заметно ослабла цензура, прежде всего в литературе, кино и других видах искусства, где стало возможным более открытое освещение действительности. Главной платформой сторонников «оттепели» стал литературный журнал «Новый мир» . Некоторые произведения этого периода получили известность и на Западе, в том числе роман Владимира Дудинцева «Не хлебом единым» и повесть Александра Солженицына «Один день Ивана Денисовича» . Другими значимыми представителями периода оттепели были писатели и поэты Виктор Астафьев, Владимир Тендряков, Белла Ахмадулина, Роберт Рождественский, Андрей Вознесенский, Евгений Евтушенко. Основные кинорежиссеры оттепели - Марлен Хуциев, Геннадий Шпаликов, Георгий Данелия, Эльдар Рязанов. Основные фильмы - "Карнавальная ночь", "Застава Ильича", "Я шагаю по Москве", "Человек-амфибия". Многие политические заключённые в СССР и странах социалистического лагеря были выпущены на свободу и реабилитированы. Было разрешено возвращение на родину большинству народов, депортированных в 1930-е — 1940-е гг. Домой были отправлены десятки тысяч немецких и японских военнопленных. В некоторых странах к власти пришли относительно либеральные руководители, такие как Имре Надь в Венгрии. Была достигнута договорённость с западными державами о государственном нейтралитете Австрии и выводе всех оккупационных войск. В 1955 г. Хрущёв встретился в Женеве с президентом США Дуайтом Эйзенхауэром и главами правительств Великобритании и Франции. |