контрольный тест 5 класс. контрольный тест. Контрольная работа Распределите слова на два столбика
 Скачать 292.15 Kb.
|
|
Контрольная работа 1.Распределите слова на два столбика: Образец: лесом, лесу, лесной, полесье лесом -лесу (форма слова), лесной – полесье (однокоренные слова) Формы слова Однокоренные слова ______________________________ ________________________________ ______________________________ ________________________________ ______________________________ ________________________________ сад, садовый, сады, садик; летит, прилетит, летят, улетит; старый, старое, старик, старость; ель, ёлка, ёлочные, ёлочная. 2. Составьте предложение. Изменяйте, где необходимо, окончания. Выполнить синтаксический разбор предложения. (Указать части речи, выделить все члены предложения, дать характеристику предложения.) Над, озеро, парить, степной, орлы. _____________________________________ ___________________________________________________________________ 3. Обозначьте окончания в словах: зимний, зайцу, стол, лень. 4.Укажите основу в словах: дерево, высоко, олень, ящик, река. 5. Образуйте от данных слов новые при помощи суффикса: Жёлтый________________, шёлк ___________________, дом ______________ 6. Разбери слова по составу. Морфемный состав какого слова соответствует схеме:  ?1) выходец 2) орешник 3) сторожка 4) взмах 7. Выполни морфемный разбор слов (по составу). 1) грибной 2) подопытный 3) вынесла 8. Вставьте пропущенные буквы. В каком ряду в обоих словах пропущена буква, обозначающая непроизносимый согласный? 1) чудес..ный, гиган..ский 2) прелес..ный, вкус..ный 3) вес..ник, громоз..кий 4) словес..ный, уча..ствовать 9. Вставьте пропущенные буквы и скажите, в каком ряду на месте пропуска после шипящих пишется мягкий знак. 1) из-за туч.., ноч.., товарищ.., лож.. 2) вещ.., молодёж.., дич.., помощ.. 3) глуш.., луч.., мощ.., много задач.. 4) продажа груш.., реч.., дрож.., камыш.. 10. В каком ряду в обоих словах пропущена безударная проверяемая гласная в корне? 1) прим..рять (костюм), прим..рять друзей 2) ув..дающий, в..н..грет 3) выб..рать, уед..нение 4) расп..хнуть, р..дуга 11. В каком ряду во всех словах пропущена буква И ? 1) ц…тата, ц…пленок, акац…я 2) ц…фра, полиц…я, ц…ферблат 3) улиц…, ц…ц, ц…рк 4) ц…ганский, куц…й, демонстрац…я 12. В каком слове на месте пропуска пишется буква О? 1) полотенц…м 2) сгущ…нка 3) печ…т 4) плеч…м 13. В каком слове на месте пропуска пишется буква Е? 1) ткач…м 2) туч…й 3) бельч…нок 4) трещ…тка 14. Прочитайте предложения, подчеркните грамматическую основу. Укажите предложение, в котором подлежащее выражено местоимением. 1) Осень пришла уже в лес. 2) Все листья разукрасились в разные цвета: жёлтые, красные, бурые! 3) Потом подули сердитые ветры. 4) Они сдирали листочек с веток и носили их по воздуху. 15. Прочитайте предложения, подчеркните грамматическую основу. Выделите предложение с однородными сказуемыми. 1) Осень пришла в парки и леса. 2) Лес поредел, а ветки деревьев обнажились. 3) Улетели на юг скворцы и стрижи. 4) Журавли поднялись с болота и улетели в тёплые края. 16. Прочитайте текст. Выполните задания по тексту. Летом (1) По косогору над речкой раскинулся старый тенистый лес. (2)В нём росли клёны, дубы, липы. (3) Они разрослись здесь огромными шатрами, а на полянках зеленели молоденькие деревья. (Г.Скребицкий) А) Выпишите из текста сложное слово. _________________________ Б) Выпишите из первого предложения слова с проверяемой безударной гласной. ____________ В) Из 3-го предложения выпишите слова, у которого окончание состоит из одной буквы. ________________________ Г) Из предложения 1 выпишите слово с нулевым окончанием. ______________ Д) Укажите в предложении 3 слова, имеющие уменьшительно-ласкательное значение. ________________________________ Помощь при синтаксическом разборе  |