конспект. Конспект Культура речи и ее слагаемые Хон Кирилл СлБДв-111гд. Культура речи и ее слагаемые
 Скачать 274.29 Kb.
|
|
Хон Кирилл Артемович Группа: СлБДв – 111гд Конспект на тему : культура речи и ее слагаемые Вопрос 1. Какое понятие шире по объёму: «национальный язык» или «литературный язык»? Ответ : Понятие “Национальный язык” шире по объему, чем «литературный язык», потому, что он охватывает все сферы речевой деятельности людей, независимо от: образования воспитания места жительства профессии Он включает в свой состав и литературный язык, и диалекты, и жаргоны, т.е. национальный язык не прост: в его составе функционируют особые разновидности языка и речи. Вопрос 2. Каковы основные признаки литературного языка? Ответ: Основные признаки помогают выделять особенности, в том числе и литературный язык и чем он отличается/похож наличие письменности; Нормированность – достаточно устойчивый способ выражения, который выражает исторически сложившиеся закономерности развития русского литературного языка. Система оценки языковых средств: Кодифицированность, т. е. закрепленность в научной литературе; это выражается в наличии грамматических словарей и других книг, содержащих правила использования языка; стилистическое многообразие, т. е. многообразие функциональных стилей литературного языка; относительная устойчивость; распространенность; общеупотребительность; общеобязательность; соответствие употреблению, обычаям и возможностям языковой системы. Вопрос 3. Перечислите нелитературные формы национального языка Ответ: 1) Территориальные диалекты (народные говоры)– это разновидности национального языка, распространенные на определенных территориях и отличающиеся от литературного языка особенностями словарного состава, особенностями произношения, построения предложений. В зависимости от уровней языка диалектизмы бывают фонетические, лексические, грамматические и др. 2) Социальные диалекты (жаргоны) – это разновидности национального языка, используемые внутри определенных социальных групп людей, которые объединяются на основе общности профессии, возраста, интересов, рода занятий, социального положения, привычек и т.д. В рамках социальных диалектов выделяются: – профессионализмы – арго – молодежный сленг. 3) Просторечие – это вид национального языка, не соответствующая нормам литературного жаргона , но не ограниченная ни территориальными, ни социальными рамками. Среди просторечия выделяется два вида явлений: Явления, нарушающие собственно языковые нормы Нормы произношения слов и нормы образования форм слов, правила построения предложений: звонит(правильно – звонит), свекла(правильно – свёкла); хранить уверенность в победу(правильно – хранить уверенность в победе) и т.п. Явления, нарушающие морально-этические нормы - слова бранные, гру- бые: башка (вместо голова), карга (вместо старуха) и др. Вопрос 4. Что такое «территориальный диалект»? Есть ли различие между понятиями «территориальный диалект» и «говор»? Ответ: Территориальный диалект - разновидность национального языка, употребление которой ограничено определенной местностью. Диалекты русского языка складывались в период феодальной раздробленности. Есть ли различие между понятиями «территориальный диалект» и «говор»? - да Главным отличием диалекта для говора является его территориальная непрерывность. Диалекты отличаются друг от друга словарным запасом, а также синтаксисом, грамматикой фонетическими системами, в них могут быть представлены такие элементы и явления, которые принято считать совершенно не характерными для русского языка. Вопрос 5. Дайте определения понятиям «профессиональные и социальные диалекты», приведите примеры диалектизмов из вашей профессиональной сферы. Ответ: Профессиональные и социальные диалекты простыми словами – коллективные слова в организации, где работают люди и связаны одним делом. Примеры диалектизмов: По фасту – (Выполнить любую задачу в короткие сроки) Лайты – (Проделанные действия были выполнены легко, не заняли много сил и времени) Кринж – (Человек, сделавший что то нелепое/стыдное) Вопрос 6. Что такое «просторечие»? Ответ: Просторечие – это слова, которые не соответствуют нормам русского литературного языка. Просторечные слова занимают особую нишу в живой разговорной речи. Возникшие как единицы речи необразованных людей, они не уходят, не исчезают из языка, а сохраняются довольно длительное время. С одной стороны, они звучат несколько грубовато, неграмотно и, безусловно, режут слух образованным людям. С другой стороны, использующие их в своей речи считают их более яркими по сравнению с «тусклыми» литературными вариантами. Вопрос 7. Что такое молодежный сленг? Ответ: Молодежный сленг – средство выражения мыслей через необычные и новые слова, которые обычно легко запоминаются и вызывает юмор, в зависимости от самих слов. Разного вида «сленг» дает понять сверстниками, что человек с ними на их «волне» и можно легко ввести диалог В каких ситуациях неуместно использование сленга? Ответ: В ситуациях, когда сленг не уместен, это: Сленг устарел со временем и его уже не употребляют в любом виде диалога Когда человек в компании незнакомых и серьезных людей, где местный сленг будет только закапывать в яму стыда Вопрос 8. Расскажите об аспектах культуры речи. Ответ: Культура речи - сравнительно новая дисциплина в области обучения русскому языку как иностранному. В наше время общение является одним из основных факторов взаимопонимания между людьми, поэтому культура речевого поведения важна всем людям, чья деятельность, так или иначе, связана с общением. Как человек говорит или пишет, можно судить об уровне его духовного развития, его внутренней культуры. Понятие «культуры речи» - объединяющее владение языковой нормой устного и письменного литературного языка, а также умение использовать выразительные языковые средства в разных условиях общения. Культура речи включает совокупность таких качеств, как: богатство (разнообразие) речи, ее чистота, выразительность, ясность и понятность, точность и правильность. Культура речи – владение литературным языком в его устной и письменной формах, при котором осуществляется выбор и организация средств выражения, позволяющих в определенных ситуациях общения и при соблюдении этики общения обеспечить нужный эффект в коммуникации. |