проект. Курсы повышения квалификации и переподготовки кадров Специальность Менеджер социальнокультурной деятельности
 Скачать 28.27 Kb.
|
|
Государственное бюджетное профессиональное Образовательное учреждение «Тверской колледж культуры имени Н.А. Львова» Курсы повышения квалификации и переподготовки кадров Специальность «Менеджер социально-культурной деятельности» Итоговая аттестационная работа по дисциплине «социокультурное проектирование» «Оленинский балаганчик» проект создания кукольного театре на базе МКУК «Оленинский Дом культуры» Работу выполнил: Никитин Денис Игоревич методист МКУК «Оленинский Дом культуры» Преподаватель: Ксения Валерьевна Смирнова Тверь 2022г Содержание 1 Полное название проекта………………………………………… 3 2 Описание проекта………………………………………………… 4 3 Цели и задачи проекта…………………………………………… 7 4 Методы и планы реализации проекта…………………………… 8 5 Календарный план график………………………………………. 9 6 Команда проекта…………………………………………………. 10 7 Бюджет проекта………………………………………………….. 11 8 Ожидаемые результаты…………………………………………..14 9 Использованная литература ……………………………………. 15 2 1 Полное название проекта «Оленинский балаганчик» Проект создания кукольного театра на базе МКУК «Оленинский Дом культуры. 3 2 Описание проекта Оленино – небольшой посёлок городского типа в Тверской области, расположенный в 178 км к юго- западу от города Твери. Название посёлка от имени дворянина Григория Алексеевича Оленина, которому принадлежала большая часть земли района. Сейчас население посёлка около 5000 человек, и из них 305 – дети до 4-х лет, 327- от 5 до 9 лет и 308 – дети от 10 до 14 лет. Наш посёлок небольшой, из развлечений для детей – это кружки в школе и клубные формирования в Доме культуры, среди них нет ни одного театрального или драматического. Способ решения данной проблемы мы видим создание кукольного театра, так как театр может сыграть большую роль в формировании личности, он доставляет много радости, привлекает своей яркостью, красочностью, динамикой, воздействует на зрителей. Он рано начинает привлекать внимание детей и таит в себе большие возможности для их всестороннего развития. Кукольный театр располагает целым комплексом средств: художественные образцы- персонажи, оформление, слово и музыка- всё это вместе взятое, помогает легче, ярче и правильнее понять содержание литературного произведения, влияет на развитие художественного вкуса. Кукла, играющая на сцене не условно, она реальность, ожившая сказка. В отличие от телевизионных передач и мультипликационных фильмов,она реальна зрима в трёхмерном пространстве и материально ощутима, присутствует рядом, её можно потрогать. Дошкольники и младшие школьники очень впечатлительны и быстро поддаются эмоциональному воздействию. 4 Они активно включаются в действие, отвечает на вопросы, задаваемые куклами, охотно выполняют их поручения. Эмоционально пережитый спектакль помогает определить отношение к происходящему, к действующим лицам и и х поступкам, вызывает желание подражать положительным героям и быть непохожими на отрицательных. На одном из сборов, ребятам было предложено несколько направление, такие как: экологическое, творческое (создание кукольного театра), спортивно- оздоровительное и т.д. Ребята сразу поддержали идею создания кукольного театра. Было проведено анкетирование среди учащихся 3 и 4 классов Оленинской средней школы, попросив детей ответить на вопросы: - что такое кукла? - Что ты знаешь о кукольном театре? - Нужен ли нам кукольный театр? В результате проделанной работы выяснилось, что не все дети могут точно сказать: что такое куклы, что такое кукольный театр. Из 40 человек, учащихся в 3 и 4 классов (9-10 лет), опрошенных сказали, что кукольный театр нужен и даже объяснили зачем: развлекаться, развивать ум, память, воображение, видеть прекрасное. И мы сделали для себя вывод: кукольный театр нам просто необходим. Исходя из вышесказанного, следует, что тема достаточно актуальна и на данный момент недостаточно изучена. Интернет и телевидение отлучило людей ходить в театр, мы считаем, что наша работа поможет детям окунуться в волшебство театра кукол, пробудить желание ходить в театр и просто сделает их досуг интереснее. В своём кукольном театре мы хотим показывать Тверские народные сказки. Тверская область- это часть нашей большой страны, поэтому Тверские сказки входят в общерусское творчество. 5 Мы планируем использовать труды тверского собирателя сказок Афанасьева Александра Николаевича и тверского сказочника Акулова Петра Ивановича. Целевая аудитория: Наш проект предусматривает участие в нём детей 10-11 лет. Предполагается набрать участников коллектива кукольного театра из числа учащихся 3-4 класса Оленинской СОШ. Команда планирует привлечь детей в количестве 20 человек. 6 3 Цели и задачи проекта Цель проекта: Создание детского кукольного театра на базе МКУК «Оленинский Дом культуры» для развития творческих способностей. Задачи проекта: - набрать детский коллектив участников театра; - привлечь педагогов актерского мастерства, сценической речи; - пригласить педагогов работы с куклой; - изучить сказки Тверских авторов; - создание реквизита и кукол. Сроки реализации проекта: С сентября 2023г по сентябрь 2024 г 7 4 Методы и планы реализации проекта Вся работа над проектом разбита на четыре этапа: Подготовительный: - выбор сценария; - подбор детской творческой группы театра; - изготовление кукол; - обучение детей работе с куклой; - обучение детей сценической речи, - изготовление ширмы, реквизита для работы театра; - привлечение педагогов. На данном этапе большинство воспитанников приобретает способности, требуемые для выполнения работы театра, начальные знания,умения и навыки, творческий опыт. На данном этапе воспитанники т еатра активно занимаются с педагогами. Начальный: - распределение ролей и репетиции среди детского коллектива участников. Основной: - показ представлений кукольного театра (гастроли) в детском саду №1, МОУ «Оленинская СШ», Оленинский Дом Культуры, Татевский сельский Дом культуры. Заключительный: На данном этапе будет проведен анализ деятельности по реализации проекта: -подведение итогов; - обсуждение, анализ работы команды проекта; - размещение фото, видео материалов в СМИ по итогам проведения представлений, гастролей. -постановка задач с целью дальнейшей реализации проекта- сделать работу театра постоянной; -отчет о проделанной работе. 8 5 Календарный план график Таблица 1
10 6 Команда проекта Руководитель проекта: Никитин Денис Игоревич – методист Оленинского Дома культуры, стаж работы 5 лет. В 2018 году участвовал в районном конкурсе профессионального мастерства среди лучших клубных работников учреждений культуры района, победив в номинации «Актерское мастерство». Волонтер организации «Добро». За время работы в Оленинском ДК разработано и проведено много мероприятий. Имеет большой опыт в организационных вопросах проведения мероприятия. Творческий, креативный, ответственный, имеет нестандартное мышление. Члены команды: Разумовская Наталья Александровна – художественный руководитель Оленинского ДК. Стаж работы более 20 лет. Наталья Александровна умеет ладить с детьми, легко находит с ними общий язык. По первому образованию – педагог, это очень помогает ей в работе с детьми. Имеет образование режиссер- постановщик детских мероприятий. Мельникова Анжелика Владимировна – ведущий специалист по работе с детьми Оленинского Дома культуры. Стаж работы более 15 лет Коммуникабельна, легко находит подход к детям. Сурикова Надежда Юрьевна – костюмер Оленинского Дома культуры. Стаж работы 10 лет. Имеет большой опыт по созданию костюмов и реквизита для проведения мероприятий. По образованию Надежда – педагог, имеет опыт работы в детском саду. Партнёры проекта: -Оленинская СОШ. 10 7 Бюджет проекта Для реализации проекта «Оленинский балаганчик» в Оленинском Доме культуры имеется: -подходящее помещение для репетиций; - сцена; - музыкальные колонки; - усилитель звука; - микрофоны; - светомузыка; - необходимое оборудование для создания кукол, реквизита. - кадровые ресурсы (костюмер, режиссер, педагог по сценической речи); - транспорт для доставки реквизита во время гастролей. Также необходимо приобретение детских музыкальных инструментов, материалов для создания кукол, декораций театра, костюмов. Расчёты сметы представлены в таблице 2. Всего для реализации проекта нам необходимо 38 240 руб. Данные средства будут предоставлены спонсорами. 13000 – предоставит магазин «Тюлевик» в лице директора Жукова Н.А. 25240 – предоставит магазин «Второй дом» в лице Соболева В.А. 11 Таблица 2
13 8 Ожидаемые результаты Ожидаемые результаты от проекта: Создание детского кукольного театра, где каждый участник сможет получить возможность - возможность самовыражения; - развития творческого потенциала; - самовыражения детей в творчестве. Воспитанники творческого объединения кукольного театра объединятся в единый коллектив, что обеспечит получение воспитанниками коллектива не только теоретических знаний и практического опыта по разным видам театрального искусства, но и знаний, практических умений и навыков по изготовлению театральной куклы и декораций для театра. Количественные показатели эффективности проекта представлены в таблице 3 Таблица 3
15 9 Используемая литература 1.Куличкина Г.В. Технологические основы социально- культурной деятельности. Масс – медиа/ Г,В.Куличкина, - М: Юоайт , 2018. 2 Антонюк Г.А. Социальное проектирование/Г.А.Антонюк. – Минск 1978 3. Грибкова Г.И. Некоторый особенности управления проектами в социально – культурной сфере/ Г.И.Грибкова// международный академический вестник. – 2015 №2 4.Щеткина, Л.С. Театральное искусство – пространство для гуманитарного воспитания детей и подростков Текст / Л.С. Щеткина // Дополнительное образование и воспитание, 2007, №8 с.40-55 5.Греф А. «Техника театра кукол» издание Всероссийского Центра художественного творчества, 2003г. 15 |