КУРСОВОЙ ПРОЕКТ Проектирование усилителя-фотоприёмника ВОСПИ. Куликовская Альбина_ИКТЗ-93. Курсовой проект проектирование усилителяфотоприёмника воспи вариант 155 Куликовская А. П. Группа иктз93
 Скачать 0.75 Mb.
|
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО СВЯЗИ Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций им. проф. М. А. Бонч-Бруевича» _____________________________________________________________________________ Кафедра электроники и схемотехники Дисциплина «Схемотехника» КУРСОВОЙ ПРОЕКТ Проектирование усилителя-фотоприёмника ВОСПИ Вариант 155 Выполнил: Куликовская А.П. Группа: ИКТЗ-93 Проверил: Никитин Ю.А. Санкт-Петербург 2021 г. Оглавление1.Содержание и порядок выполнения проекта. 3 1.1. Требования к проектируемому устройству. 3 1.2. Проектное задание. 3 1.3. Содержание курсового проекта. 3 1.4. Общие правила выполнения. 4 2. Описание принципиальной схемы. 6 3.Расчет элементов схемы по постоянному току 7 3.1. Предварительный расчет 8 3.1.5 Проверка расчета по постоянному току с помощью компьютера 15 4. Расчет по сигналу. 17 4.1 Расчет эквивалентной схемы 17 4.2. Расчет коэффициентов обратной связи. 19 4.3. Расчет операционного усилителя. Сравнение частотных характеристик операционного усилителя с обратной связью и без. 20 4.4. Расчет АЧХ и Функции сопротивления передаче. 23 1.Содержание и порядок выполнения проекта.1.1. Требования к проектируемому устройству.Содержанием курсового проекта является проектирование широкополосного RC-усилителя, источником сигнала которого является генератор тока. Подобные усилители находят широкое применение помимо оптической связи в видеоаппаратуре, а также в блоках управления радио- и видеотехникой. Особенность проектирования заключается в том, что по ряду показателей – стабильности коэффициента усиления, динамическому диапазону входных сигналов и полосы пропускания, к усилителям предъявляются достаточно высокие требования. Поэтому данное методическое указание поможет в проектировании подобных устройств. 1.2. Проектное задание.Задание на курсовой проект представляет собой технические условия, по которым надлежит спроектировать устройство, работающее в режиме малого сигнала. В задании каждому студенту указываются следующие данные: -тип полевого транзистора, -тип биполярного транзистора, -тип операционного усилителя, -напряжение источника питания E0, -сопротивление внешней нагрузки R2Н, -нижняя рабочая частота fн  , -верхняя рабочая частота fв -- выходное напряжение U2. 1.3. Содержание курсового проекта.Курсовой проект состоит из пояснительной записки и чертежа принципиальной схемы с перечнем элементов. Пояснительная записка содержит задание, описание схемы усилителя, расчет основных параметров усилителя и элементов принципиальной схемы, сравнение полученных результатов с требованиями технического задания. В конце записки приводится список используемой литературы, перечень элементов принципиальной схемы и оглавление. Чертеж принципиальной схемы и перечень элементов вычерчивается с помощью компьютера на отдельных листах. 1.4. Общие правила выполнения.Курсовой проект оформляется на стандартных листах (203*288), которые сшиваются в папке скоросшивателя. Писать надо на одной стороне листа, оставляя поля 2-3 см. Страницы и рисунки нумеруются, иллюстрированный материал выполняется по правилам единой конструкторской документации. Расчётные формулы приводятся полностью с объяснением буквенных обозначений. Числовые значения подставляются в основных единицах. Результат расчёта заканчивается указанием единицы измерения. Пояснения излагаются литературным языком, без сокращений и жаргонных выражений. В тексте приводятся таблицы элементов и результаты расчетов; указываются литературные источники, из которых заимствованы материалы. Список использованной литературы приводится в конце работы. Задания, выполненные с грубыми ошибками или не соответствующие должному варианту, возвращаются студентам для исправления. Исправления ошибок приводятся в конце выполненной работы на отдельных листах. Варианты технических заданий. Последние три цифры зачетной книжки студента определяют технические требования к курсовому проекту. Например, если номер зачетной книжки 12345678, то номер вариант 678. Третья цифра с конца номера зачетной книжки определяет классификационный индекс полевого транзистора и его параметры, приведенные в табл. 1. Напряжение затвор-исток для всех транзисторов принимаем Uзи = -1В. Входная ёмкость Cзи=0,5 пФ, проходная ёмкость Сзс=0.5 пФ. Таблица 1
Вторая цифра с конца номера зачетной книжки определяет типы биполярных транзисторов. Параметры биполярных транзисторов малой мощности типа n-p-n приведены в табл. 2 Таблица 2
Последняя цифра (табл. 3) определяет величину напряжения источника питания E0 (Рис.1), величину действующего значения выходного напряжения U2Н и полосу пропускания fн и fв . Таблица 3
Тип используемого ОУ (Табл.4) определяется студентом также из табл. 3. по последней цифре номера зачетной книжки. Основные параметры микросхемы AD1 операционного усилителя (ОУ) приведены в табл.4.
Конденсаторы С1-С8 выбираются студентами равными (0,1…5) мкФ. Ток источника сигнала Im1=1мкА. Емкость фотодиода принимается Cд = 0,5пФ. Сопротивление внешней нагрузки R2Н=3кОм. |