Презентация к Лабораторной работе Строение папоротника, биология, 5 класс. ЛР 8 Строние папоротника (в сравн со МХОМ). Лабораторная работа 8 Строение папоротника Цель научиться выявлять особенности строения папоротника
Скачать 1.04 Mb.
|
Лабораторная работа №8 Строение папоротника Цель: научиться выявлять особенности строения папоротника.Что делать. Рассмотрите спороносящее растение папоротника. Зарисуйте его внешний вид и подпишите части растения.Листья (вайи) Сорусы (скопление спорангиев) Придаточные корни Вегетативные органы папоротника - ЗАВИТОК 1.1) ПАПОРОТНИК состоит из __________, ____________ и ___________________. ? ? ? 1.2) Сильнорассеченные листья папоротника называются ____________.? 1.3) Подземные побеги папоротника - это____________.? ? 2. Рассмотрим нижнюю строну листа папоротника? 2.1) Маленькие бурые бугорки на нижней стороне вай — это группы ______________, в которых созревают _________________; они необходимы папоротникам для _______________________. Сорусы папоротника – это группы спорангиев. К заданию 3. Что делать? -Заполнить таблицу.
Вопросы для определения черт отличия у папоротников и мхов: - У какого из растений (у папоротников или мхов) имеются полноценные корни и корневище, а какого только ризоиды? У какого из растений (у папоротников или мхов) хорошо развиты проводящие и механические ткани, что позволяет им достигать больших размеров; а какого такие ткани отсутствуют, их высота не выше 80 см. Вопросы для определения черт сходства у папоротников и мхов: - Имеется ли деление тела папоротников, мхов на органы? -Чем размножаются папоротники, мхи? - Что общего содержится в клетках этих растений (как и у представителей всего Царства Растений)? - В каких местах любят произрастать папоротники, мхи? 4. ВЫВОД. Обоснуйте принадлежность папоротника к высшим споровым растениям: - Как и высшие споровые растения, папоротники имеют деление на какие органы? - Развитие каких тканей (как и у высших споровых растений) позволяет папоротникам достигать больших размеров? - Чем размножаются папоротники? Д/З §18 |