2-тема(доклад). Лидерство и менеджмент в обучении культуры школы и класса
 Скачать 18.28 Kb.
|
|
«Лидерство и менеджмент в обучении культуры школы и класса» Выбирая профессию учителя, каждый видит себя успешным, любимым учениками и в то же время заранее возлагает на себя полномочия лидера. Быть учителем – это значит быть не только специалистом, но и управленцем, организатором, в противном случае ты не сможешь завоевать ни авторитета, ни достичь намеченных планов. Если задуматься, то на пути каждого из нас встречались разные учителя: смелые и перестраховщики, мастера своего дела и недоучки, честные и принципиальные, строгие и заигрывающие. Какими бы они ни были, каждый из них преподнес нам урок на всю жизнь: какими нам нужно быть, а какими ни в коем случае. Так и идем мы по жизни, каждый со своим багажом знаний, принципов, взглядов, стараясь честно и добросовестно выполнять свою работу. Каждый учитель работает в творческой группе коллег, с классным коллективом учащихся, и, старясь не быть пассивным слушателем, берет на себя ответственность, принимает решения, рискует, выигрывает, радуется успеху, и такая жизненная позиция является стимулом для дальнейших свершений. Последнее время все чаще стали звучать понятия «Лидерство и менеджмент», их суть стала более понятной после уровневых курсов, до недавнего же времени нам были ближе слова «товарищество, взаимовыручка». Почему же возникла необходимость в новых терминах? Это требования времени, которые дошли и до сферы образования. В Толковом словаре Ожегова прочтем: «Лидер - глава, руководитель …какой-нибудь группы людей; человек, пользующийся авторитетом и влиянием в каком-нибудь коллективе». В Словаре Ушакова: «Лидерство – положение, обязанности лидера». Чего же ждут от нас? В первую очередь - активной жизненной позиции: полученные знания обязательно нужно передать детям. Коучинги, менторинги – эта та форма, которая поможет не только поделиться приобретенными знаниями, но и обогатиться самому, так как в процессе совместной работы рождаются новые способы, идеи, формулы. Менторинг - один из методов обучения и развития, при котором более опытный сотрудник (ментор) делится имеющимися знаниями со своими протеже (менти) на протяжении определенного времени. Коучинг — от классического тренинга отличается тем, что коуч (тренер) не даёт советов и жёстких рекомендаций, а ищет решения совместно с коллегой. Работа с коучем предполагает достижение определённой цели, новых, позитивно сформулированных результатов в жизни и работе.
|