методический. Методическая-разработка-ТП-добавленор. Методическая разработка для проведения занятий по тактической подготовке 2016 год. Содержание тема Требования безопасности при проведении занятий по тактической подготовке
 Скачать 0.64 Mb.
|
|
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ ПО ТАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ 2016 год. СОДЕРЖАНИЕ Тема 1. Требования безопасности при проведении занятий по тактической подготовке. Занятие 1. Требования безопасности при проведении тактических учений, стрельб и иных мероприятий тактической подготовки………...………………………………………4-6 Занятие 2. Действия солдата по тревоге в служебно-казарменной зоне. Действия состава суточного наряда и личного состава подразделения при объявлении тревоги. Экипировка солдата. Получение личным составом оружия и закрепленного имущества….……………………………………………………………………………….….6-7 Занятие 3. Комплексная тренировка в составе роты (батареи), батальона (дивизиона). Отработка вопросов сбора роты (батареи), батальона (дивизиона) и выполнение функциональных обязанностей согласно боевому расчету в парке и на складах……………………………………………………………………………………….…7-8 Тема 2. Основы тактических действий Занятие 1. Тактические действия. Виды, формы и способы тактических действий. Общие обязанности военнослужащего в бою. Нормы Международного гуманитарного права…………………………………………………………………...………………………8-18 Тема 3. Действия солдата в бою Занятие 1. Способы и средства управления военнослужащими в бою. Команды, сигналы и действия по ним. Тренировка в действиях по командам и сигналам. Ознакомление с переносными средствами связи, применяемыми в мотострелковом подразделении. Тренировка в выполнении сигналов и команд, подаваемых днем и ночью……………………………………………………………………………….………..12-22 Занятие 2. Выбор огневой позиции (места для стрельбы). Изготовка к стрельбе и ведение огня из различных положений. Способы передвижения солдата в бою. Передвижение различными способами. Использование местности и местных предметов для защиты от огня противника. Н-Т-10, 11……………………………………………....22-23 Занятие 3. Передвижение при наступлении в городе по улицам, в зданиях и с использованием коммуникаций. Передвижение в лесу по азимуту направления наступления. Преодоление лесных завалов, заграждений и уничтожение противника, ведущего огонь с деревьев……………………..………………………………………..….23-30 Занятие 4. Боевая характеристика и уязвимые места танков и других бронированных машин. Приемы и способы борьбы с ними. Обкатка личного состава танками. Метание ручных гранат из различных положений. Тренировка в применении ручных гранат для уничтожения живой силы, танков и других бронированных машин. В городе или населенном пункте солдат в составе отделения обороняет здание или этаж здания………………………………………………………………………………………..30-33 Занятие 5. Выбор места для стрельбы, оборудование и маскировка окопа. Подготовка к бою…………………………………………………………………………...33-34 Занятие 6. Действия при артиллерийском (минометном) обстреле со стороны противника. Ведение огня по команде командира и самостоятельно. Уничтожение атакующих танков и пехоты противника. Уничтожение противника перед позицией и ворвавшегося в траншею, взаимное прикрытие огнем в ходе боя. Смена огневой позиции (места для стрельбы). Н-Т-1а,7а……………………………………………………………34-35 Занятие 7. Подготовка к атаке. Переход в атаку. Преодоление минно-взрывных заграждений по проделанному проходу…………………………………………………..35-37 Занятие 8. Уничтожение противника в траншее, ходе сообщения, блиндаже. Поддержка соседа для его продвижения вперед. Осуществление маневра………………………………………………………………………………………37-38 Занятие 9. Действия солдата на марше по сигналам оповещения, управления и взаимодействия. Действия дозорного при осмотре местности и местных предметов………………………………………………………………………………………..38 Занятие 10. Действия при обнаружении инженерных заграждений; при встрече с группами противника и нападении его из засады; при воздушных налетах; при обнаружении очагов пожаров, участков заражений (разрушений). Оказание помощи раненым и их транспортировка…………………………………………...………………..38-40 Занятие 11. Оборудование полевых сооружений для укрытия личного состава. Действия в патруле, пропуск военнослужащих. Занятие и оборудование секретом указанного места и сторожевым постом позиции. Действия при появлении противника и его нападении. Действия при отходе………………………………………………………40-42 Тема 1. Требования безопасности при проведении занятий по тактической подготовке. Занятие 1. Требования безопасности при проведении тактических учений, стрельб и иных мероприятий тактической подготовки. Боевая подготовка – это комплекс спланированных, организованных и систематически проводимых мероприятий по воинскому обучению и воспитанию личного состава, слаживанию подразделений, воинских частей, соединений и их органов управления для выполнения боевых и других задач в соответствии с их предназначением. Она проводится в мирное и военное время, от её качества в значительной степени зависят боеспособность и боевая готовность войск. В мирное время боевая подготовка является главным и определяющим видом всей деятельности войск. В ходе боевой подготовки проводятся занятия, тренировки, боевые стрельбы, учения. На них в/с изучают требования воинских уставов, вооружение и военную технику, приёмы действия в бою, а подразделения воинские части и соединения отрабатывают способы действий при выполнении боевых задач. Требования безопасности при обращении со стрелковым оружием при проведении стрельб. При обращении с оружием необходимо: Хранить оружие в подразделении не заряжено со спущенным курком. Перед чисткой оружия обязательно проверять его на разряженность. Не направлять ствол оружия на людей. Строго соблюдать правила заряжения и разряжения оружия. Чистку, смазку, разборку и сборку оружия производить в строгом соответствии с требованиями руководящих документов. Безопасность при стрельбе обеспечивается чёткой организацией стрельб, точным соблюдением курса стрельб, установленных правил, требований безопасности, дисциплинированности всех военнослужащих. Для руководства и обслуживания стрельб, также для обеспечения требований безопасности во время стрельбы приказом назначаются: старший руководитель стрельб, начальник и наряд оцепления, дежурный врач (фельдшер) с санитарной машиной. Кроме того, старший руководитель назначает руководителя стрельбы на участках, наблюдателей и начальника пункта боепитания. Запрещается вести огонь: за пределы опасных направлений или по укрытию (блиндажу), на котором поднят красный флаг (фонарь); до выхода на рубеж открытия огня; после сигнала «ОТБОЙ» и после поднятия белого флага на укрытии, командном пункте; из неисправного оружия и неисправными боеприпасами. Ведение огня немедленно прекращается в случаях: появления людей, транспорта, животных на мишенном поле, низколетящего самолета, вертолета на участках стрельбы; падение снарядов, мин, за пределы безопасной зоны или вблизи блиндажа; поднятия белого флага (фонаря) на командном пункте или блиндаже; получение сигнала с поста оцепления об опасности продолжения стрельбы; возникновения пожара от стрельбы; потери ориентировки или связи со стреляющими, плохой видимости, кроме того запрещается: начинать стрельбу при отсутствии на командном пункте начальника учебного объекта, при отсутствии связи с учебным центром и поставлено оцепления; направлять оружие на людей, в стороны и тыл стрельбища не зависимо от того, заряжено оно или нет; оставлять заряженное оружие и передавать его другим лицам; стрелять из автомата с прибором для беззвучной и беспламенной стрельбы обыкновенными патронами. Т е м а 2. Действия при подъеме по тревоге Занятие 1. Боевой расчет подразделения и порядок действий солдата при объявлении тревоги (сбора). Боевой расчет подразделения, сигналы оповещения и порядок действий солдата по ним (применительно к особенностям приведения части в боевую готовность). Строю личный состав взвода, проверяю наличие личного состава, готовность к занятию. Обьявляю тему и цели занятия, довожу учебные вопросы, порядок проведения занятия. Провожу инструктаж по требованиям безопасности. Различают 4 степени боевой готовности: ПОСТОЯННАЯ ПОВЫШЕННАЯ ВОЕННАЯ ОПАСНОСТЬ ПОЛНАЯ ПОСТОЯННАЯ-Воинская часть занимается повседневной боевой учебой, службой согласно плана боевой подготовки. Часть находится в ППД. ПОВЫШЕННАЯ-В части обьявляется сигнал «сбор». По этому сигналу проводится подьем личного состава, сбор офицеров, прапорщиков, военослужащих по контракту. Производится снятие с хранения техники и вооружения по штату, экипирование личного состава. При необходимости обьявляется казарменное положение. Уточняются мобилизационные планы, выписываются накладные на получение со складов б/п на личный состав. Часть находится в ППД, продолжаются занятия по боевой подготовке. ВОЕННАЯ ОПАСНОСТЬ-В части обьявляется сигнал «тревога». Если не выполнялись мероприятия по приведению части в боевую готовность ПОВЫШЕННАЯ, то они выполняются. Разворачивается ППЛС, на личный состав получают со склада стальные шлемы, боеприпасы, гранаты. Личному составу выдаются дозиметры, ИПП, аптечки, имущество части загружается на автосредства. Часть покидает пункт постоянной дислокации и убывает в район сосредоточения. ПОЛНАЯ-Проводятся мероприятия по приведению части в БГ ВОЕННАЯ ОПАСНОСТЬ, часть убывает в район сосредоточения. Учебная точка №1: (дежурного по дивизиону) При поступлении сигнала «сбор», «боевая тревога» дежурному по дивизиону необходимо подтвердить получение сигнала у ОД. Затем дежурный по дивизиону оповещает личный состав, отправляет посыльных по маршрутам для оповещения офицеров и военослужащих по контракту. При необходимости осуществляется светомаскировка расположения. Дежурный вскрывает оружейную комнату и вооружает наряд. Один из дневальных выставляется на охрану казармы. Затем вооружается резервная группа, которая убывает на посты согласно боевого расчета. После этого оружие и боеприпасы выдаются остальному л/с дивизиона, о чем делается запись в графе выдачи оружия по тревоге. Дежурный по дивизиону обязан проконтролировать убытие команд согласно боевого расчета. После этого дежурство сдается новому наряду и старый наряд убывает согласно боевого расчета. Учебная точка №2: (спальное расположение) По команде «сбор», «боевая тревога» личный состав поднимается ночью (собирается в казарме днем). Сразу после команды (ночью) производится светомаскировка л/с, назначенным ранее. После этого личный состав одевается по форме №4 (№5) снимают постельные принадлежности, полотенца, сворачивают матрац с одеялом и подушкой в ноги кровати, достают из тумбочек умывальные принадлежности и укладывают на кроватях. После этого личный состав строится в районе вешалки, замкомвзвод проверяет наличие л/с, ставит задачу, кому взять вещи личного состава, находящегося в наряде, а также убывших посыльных. По команде замкомвзвода личный состав в колонну по-одному выдвигается для получения оружия. Все движение осуществляется по правой стороне центрального прохода без суеты, лишнего шума. До прибытия командира взвода, руководство осуществляет заместитель командира взвода. Личный состав гекогносцировочной группы сразу после подьема убывает на посты под руководством начальника РГ. Учебная точка №3 : (оружейная комната) Личный состав выстраивается в колонну по-одному вдоль стены у комнаты для хранения оружия. Замкомвзвод получает у дежурного по дивизиону радиоданные, карточки огня и путевые листы по тревоге, а также запасные ключи. Личный состав по-одному входит в комнату для хранения оружия и получают автомат, 4 магазина, подсумок, масленку. Расписавшись в книге получения оружия, военослужащий выходит из оружейной комнаты. Тема 1. Требования безопасности при проведении занятий по тактической подготовке. Занятие 2. Действия солдата по тревоге в служебно-казарменной зоне. Действия состава суточного наряда и личного состава подразделения при объявлении тревоги. Экипировка солдата. Получение личным составом оружия и закрепленного имущества. 368. Подъем полка по тревоге проводится теми командирами (начальниками), которым право на это предоставлено Министром обороны Российской Федерации. Тревоги подразделяются на боевые и учебные. 369. Подъем полка по боевой тревоге проводится в целях его подготовки к выполнению боевых задач. При этом выводится весь личный состав полка с положенными ему вооружением, военной техникой и другим военным имуществом. 370. Порядок подъема полка по боевой тревоге определяется планом, разрабатываемым штабом под непосредственным руководством командира полка и утверждаемым старшим командиром. В нем должны быть указаны: лица, имеющие право объявлять боевую тревогу, порядок оповещения подразделений, а также оповещения и сбора военнослужащих, проходящих военную службу по контракту; сигналы тревоги и команды, подаваемые при ее объявлении; действия дежурного по полку и других лиц суточного наряда при объявлении тревоги; район сбора полка, пункты сбора подразделений и порядок выхода в них личного состава и вывода вооружения и военной техники; районы сосредоточения полка и места расположения в них подразделений, а также исходный рубеж (пункт), маршруты и порядок выдвижения полка; мероприятия по всестороннему обеспечению полка; организация управления и связи при подъеме полка по боевой тревоге, выдвижении и в районе сосредоточения; порядок выноса (вывоза) Боевого знамени воинской части и его охраны; порядок выдачи боеприпасов, продовольствия и другого военного имущества, а также погрузки и вывоза их в район сосредоточения; организация комендантской службы при выходе в районы сбора и сосредоточения. При определении сроков проводимых мероприятий учитываются специфика решаемых задач, условия дислокации полка, особенности подготовки вооружения и военной техники к боевому применению (использованию). 371. Подъем полка по учебной тревоге проводится в целях его подготовки к действиям по боевой тревоге, при выходе полка (подразделения) на учения, при возникновении (угрозе возникновения) чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера и для решения других задач. При этом полк (подразделение) действует, как по боевой тревоге, с установленными ограничениями. 372. Все военнослужащие должны знать порядок действий полка (подразделения) по тревоге в части, их касающейся. Во всех случаях при объявлении тревоги личный состав должен действовать быстро и организованно, соблюдая маскировку. Тема 1. Требования безопасности при проведении занятий по тактической подготовке. Занятие 3. Комплексная тренировка в составе роты (батареи), батальона (дивизиона). Отработка вопросов сбора роты (батареи), батальона (дивизиона) и выполнение функциональных обязанностей согласно боевому расчету в парке и на складах. Провожу комплексную тренировку л/с дивизиона по дей-ствиям при подъеме по тревоге до выхода в парк. Перехожу к доведению учебного вопроса. Распределяю л/с дивизиона по учебным точкам на стоянке техники дивизиона. Учебная точка 1. Действия л/с отделений по подготовке ВВТ к боевому применению.” Учебная точка № 2. "Действия л/с отделений управления по подготовке ВВТ к боевому применению.” Учебная точка № 3 “Действия л/с расчетов БМ по подготовке ВВТ к боевому применению.” Провожу опрос Провожу комплексную тренировку с л/с по действиям при работе в парке по подготовке ВВТ к боевому применению.” Тема 2. Основы тактических действий Занятие 1. Тактические действия. Виды, формы и способы тактических действий. Общие обязанности военнослужащего в бою. Нормы Международного гуманитарного права. Российская Федерация, как и большинство стран мирового сообщества, являясь активным и влиятельным субъектом международного права, обязана соблюдать его нормы и принципы, в том числе нормы и принципы международного гуманитарного права, являющегося важнейшей отраслью международного права. Опыт последних десятилетий свидетельствует о том, что нормы международного гуманитарного права участниками боевых действий не соблюдаются. Одними из основных причин такого положения являются, во-первых, незнание их военнослужащими; во-вторых, нежелание командования добиваться их выполнения подчиненными. Высшее руководство Вооруженных Сил Российской Федерации уделяет особое внимание необходимости соблюдения международно-правовых обязательств государства войсковыми группировками, принимающими участие в вооруженных конфликтах на территории России и за ее пределами, как в качестве воюющей стороны, так и в качестве стороны, призванной поддерживать мир. 1.Международное гуманитарное право, которое иногда называют «правом войны» или «правом вооруженных конфликтов», является отраслью международного права. Оно представляет собой совокупность норм и принципов, применяемых во время войны, международных и немеждународных вооруженных конфликтов, запрещающих или ограничивающих применение некоторых средств и методов ведения вооруженной борьбы, обеспечивающих права человека в ходе этой борьбы и устанавливающих международно-правовую ответственность государств и уголовную ответственность физических лиц за их нарушение. Международное гуманитарное право преследует две основные цели: - Защита лиц, которые не принимают участия или прекратили принимать участие в военных действия; - Ограничение средств ведения войны и методов ведения боя. Так, международное гуманитарное право защищает гражданских лиц, медицинский и духовный персонал, которые не принимают участия в военных действиях. Кроме того, оно обеспечивает защиту раненым, потерпевшим кораблекрушение, больным и военнопленным, которые прекратили участие в военных действиях. Отдельные местности и объекты, например, больницы и санитарные транспортные средства также пользуются защитой норм международного гуманитарного права и не должны быть подвергнуты нападениям. При этом международное гуманитарное право устанавливает отдельные виды ясно опознаваемых знаков и эмблем, которые могут быть использованы для защиты лиц и местностей. Речь идет, в частности, об эмблеме Красного Креста и Красного Полумесяца. Идея защиты человечества от бедствий военного времени и произвола не нова. Зародившись на заре человечества, она постепенно набирала силу, и сегодня переживает свой пик. Законы вооруженной борьбы такие же древние, как и сама война, а война существует столько же, сколько существует человек. Изначально у войны не было никаких правил, кроме права сильного и горя побежденного. Вместе с тем уже на ранних стадиях развития человеческого общества, невзирая на ведение войн в первобытном обществе без всяких правил, можно найти следы попыток смягчить их ужасы. Археологи обнаружили, что в эпоху неолита за ранеными ухаживали, многие скелеты имеют доказательства того, что уже практиковалось вправление суставов и даже трепанация. Изучение диких народов нашего времени дает некоторое представление о природе первобытного человека на заре цивилизации. Так, в Папуа, где племена постоянно воюют между собой, противника всегда предупреждают заранее о времени начала военных действий, и война не начинается, пока оба противника не будут готовы. При этом наконечники стрел не имеют зазубрин, чтобы не наносить противнику излишнего вреда. Война прекращается на 15 дней, когда убивают или тяжело ранят человека, и это перемирие настолько свято соблюдается, что враждующие стороны даже не выставляют часовых. Современное международное право и правовые системы большинства государств мира запрещают агрессивные войны и пропаганду войны. Однако это не означает, что войны уже исключены из истории человечества. Войны в Корее и Вьетнаме, вторжение США в Гренаду (1983г.), Панаму (1989г.), Ирак (2003г.), многолетняя война Израиля против арабских государств, вмешательство СССР в Афганистане – вот далеко не полный перечень войн, унесших миллионы жизней уже после Второй мировой войны. Для облегчения участи жертв войны, исключения необоснованных людских потерь, смяг¬чения последствий войны, ограничения средств и методов ведения военных действий по инициативе России в XIX в. на международных форумах (Парижский конгресс 1856г., Гаагские конференции мира 1899 и 1907 гг.) были приняты первые договорные нормы, ограничивающие средства и методы ведения войны. В дальнейшем содержание этих норм развивалось и дополнялось другими международными договорами. В настоящее время к числу основных источников международного гуманитарного относятся: Декларация о морской войне 1856г., Декларация о неупотреблении легко разворачивающихся и сплющивающихся пуль 1899г., Гаагские конвенции 1899 и 1907гг., Женевский протокол о запрещении применения на войне удушливых, ядовитых или других подобных газов и бактериологических средств 1925г., Устав международного военного трибунала 1945г., Женевские конвенции о защите жертв войны 1949г. с Дополнительными протоколами 1949 и 1977г., Гаагские конвенции о защите культурных ценностей в случае вооруженного конфликта 1954г. и о запрещении или ограничении отдельных видов обычного оружия 1980г. и др. В 1954 г. Советским Союзом ратифицированы Женевские конвенции, в 1989г.- дополнительные протоколы к ним. Сегодня Российская Федерация, будучи правопреемницей Советского Союза, является участницей практически всех протоколов международного гуманитарного права. Таким образом, нормы и принципы права вооруженных конфликтов обязательны для выполнения всеми категориями военнослужащих в период ведения боевых действий, выполнения задач по поддержанию мира. Следовательно, каждый военнослужащий должен их знать. К важнейшим принципам права вооруженных конфликтов относятся: - принцип запрещения использования оружия, увеличивающего страдания людей, а также делающего их смерть неизбежной; - принцип ограничения сторон в выборе средств и методов ведения войны; - принцип защиты жертв войны; - принцип ответственности за нарушение норм и принципов международного гуманитарного права. Различают международные вооруженные конфликты и вооруженные конфликты немеждународного характера. Международный вооруженный конфликт – это вооруженная борьба между государствами, между национально – освободительным движением и колонизатором, между оккупантом и населением оккупированной территории. Вооруженный конфликт немеждународного характера – это вооруженное столкновение между правительственными войсками и организованными антиправительственными формированиями. Вооруженный конфликт немеждународного характера может перерасти в международный военный конфликт в результате военной интервенции других государств в нарушение норм международного права. При этом следует различать вооруженные конфликты немеждународного характера с внутренними беспорядками и напряженностью, которые не могут относиться к первым. Внутренние беспорядки – это такая ситуация, когда в условиях отсутствия вооруженного конфликта государство применяет силу в целях сохранения или восстановления правопорядка и законности. Внутренняя напряженность – это такая ситуация, когда в условиях отсутствия внутренних беспорядков государство прибегает к превентивному применению силы в целях сохранения спокойствия (мира) и законности. Введение в действие норм права вооруженных конфликтов связано с таким юридическим фактом, как начало войны. Начало войны - это момент либо фактического открытия военных действий (агрессия), либо формального объявления войны (состояние войны). Генеральная Ассамблея ООН в своей резолюции от 14 декабря 1974 года дает определение агрессии. Под агрессией понимается применение воо¬руженной силы государством против суверенитета, территориальной неприкосновенности и политической независимости другого государст¬ва, или каким-либо другим образом. В качестве особо важного признака агрессии выделяется применение вооруженной силы первым. К действиям, совершение которых составляет акт агрессии, отно¬сятся: а) вторжение или нападение вооруженных сил государства на терри¬торию другого государства; б) применение любого оружия одним государством против террито¬рии другого государства, даже если оно не сопровождается вторжением вооруженных сил; в) блокада портов или берегов государства вооруженными силами другого государства; г) нападение вооруженных сил государства на вооруженные силы другого государства; д) применение вооруженных сил государства, находящихся по со¬глашению со страной пребывания на его территории, в нарушение условий, предусмотренных соглашением; е) предоставление своей территории другому государству в целях использования ее для совершения актов агрессии против третьих госу¬дарств; ж) засылка государством вооруженных банд, групп, а также регу¬лярных сил или наемников на территорию другого государства в целях применения против него вооруженной силы. Статья 51 Устава ООН закрепляет право государства на индивиду¬альную или коллективную самооборону от агрессии. Совет Безопасно¬сти ООН на основании Устава ООН имеет право определять акт агрес¬сии и выносить решения о принятии мер для поддержания или восста-новления международного мира. Состояние войны означает прекращение с государством (группой государств) мирных отношений с момента объявления состояния войны или фактического начала военных действий до окончания военных дей¬ствий или до заключения между ними мирного договора. В соответствии с нормами международного права объявление со¬стояния войны влечет за собой ряд юридических последствий: а) начало войны означает конец мирных отношений между государ¬ствами, то есть между ними прерываются дипломатические и консуль¬ские отношения. Персонал посольств и консульств отзывается (Венская конвенция о дипломатических сношениях 1961 года); б) начало войны влияет на действия международных договоров, су¬ществующих между воюющими государствами. Политические, эконо¬мические и иные договоры, рассчитанные на мирные отношения, пре¬кращают свое действие. Начинается фактическое выполнение соглаше-ний, регулирующих законы и обычаи ведения войны (например, Женев¬ские конвенции 1949 года). в) к гражданам страны противника может быть применен специаль¬ный режим; их право на выбор места жительства ограничивается, они могут быть интернированы или принудительно поселены в определенном месте (ст.ст. 41, 42 Женевской конвенции 1949 года о защите граж-данского населения во время войны); г) имущество, принадлежащее непосредственно государству-противнику конфискуется (за исключением имущества дипломатиче¬ских и консульских представительств). Данное правило не распростра¬няется на имущество граждан государства-противника. Участниками войны является не все население воюющих государств, а только вполне определенная его часть – законные участники войны, действиям которых придается государственный характер. В зависимости от причастности к боевым действиям, характера выполняемых обязанностей и объема предоставляемой международно-правовой защиты все законные участники войны делятся на две группы: сражающиеся (комбатанты) и несражающиеся (некомбатанты). К комбатантам относятся: личный состав регулярных вооруженных сил воюющих государств; личный состав ополчений и добровольческих отрядов, входящих в состав вооруженных сил воюющих государств; личный состав других ополчений, отрядов, организованных движений сопротивления, принадлежащих стороне, находящихся в конфликте, а также партизанских отрядов, если эти формирования отвечают следующим условиям: - имеют во главе лицо, ответственное за своих подчиненных; - имеют определенный и видимый издали отличительный знак; - открыто носят оружие; - соблюдают законы и обычаи войны. члены экипажей судов торгового флота и экипажей гражданской авиации; население неоккупированной территории, которое при приближении неприятеля стихийно берется за оружие для борьбы с вторгающимися войсками; личный состав Вооруженных Сил ООН (голубые каски); Комбатанты имеют право принимать непосредственное участие в военных действиях. Им разрешается применять силу и ору¬жие с целью выведения из строя комбатантов противника, его оружия и боевой техники, а также любого движимого и недвижимого имущества, используемого в военных целях. Важный момент: за эти действия комбатанты не могут быть привлечены к ответственности, если они не нарушили нормы международного гуманитарного права. Оказавшись во власти противника по причине ранения, болезни, кораблекрушения или пленения, комбатанты получают статус военнопленного и пользуются соответствующей правовой защитой. Военный плен не является ни местью, ни наказанием, а применяется сторонами, находящимися в конфликте, как вынужденная мера с целью не допустить возвращения военнослужащих в боевые порядки своих войск. Военнопленные имеют право на уважение личности и чести. Военнопленные на¬ходятся во власти неприятельского государства, сохраняя во время военного плена свой правовой статус военнослужа¬щих. Им разрешается носить свою военную форму, они продолжают подчиняться своим офицерам, которые также являются военноплен¬ными. Держащее в плену государство должно обеспечивать военно¬пленным надлежащий режим военного плена и несет ответственность за его нарушения. Условия содержания военнопленных в лагерях должны быть не ме¬нее благоприятными, чем условия, которыми пользуются войска дер¬жащего в плену государства, расположенные в той же местности. Эти условия должны устанавливаться с учетом привычек и обычаев военно-пленных и не должны быть вредными для здоровья. Они имеют право на переписку, получение посылок. Лагерь для военнопленных возглав¬ляется офицером из состава вооруженных сил воюющего государства, который несет ответственность за режим их содержания. Военнопленные с хорошим состоянием здоровья могут привлекаться к работе, но они могут использоваться на опасных работах только с их согласия. Нормы гуманитарного права содержат ряд положений, касающихся дисциплины военнопленных. Военнопленные должны подчиняться зако¬нам, уставам и приказам, действующим в вооруженных силах держащего в плену государства. В соответствии с законом к ним могут быть применены судебные или дисциплинарные меры за совершение противоправных дей¬ствий. Держащее в плену государство может привлечь военнопленных к ответственности за преступления, совершенные до взятия в плен. Устав Внутренней службы ВС РФ допускает возможность захвата военнослужащего в плен, если он оказывается в отрыве от своих войск и исчерпывает все способы и средства сопротивления или находится в беспомощном состоянии вследствие ранения или контузии. При этом за ним сохраняется статус военнослужащего. К несражающимся (некомбатантам) относятся лица, следующие за вооруженными силами, но не участвующие в боевых действиях непосредственно (военные корреспонденты, военные юристы, поставщики (интенданты), медицинский и санитарный персонал, духовенство всех религий. Некомбатанты не имеют право вести боевые действия, по ним противником не может быть применено оружие. Свое оружие они носят только для самообороны, обеспечения безопасности лиц, находящихся под их защитой и защиты вверенного им имущества. Правовой защитой пользуются также: парламентеры- лица, уполномоченные своим военным командованием на ведение переговоров с военным командованием противника; персонал, отвечающий за защиту и охрану военных ценностей; персонал гражданской обороны; мирное население. В отношении этих лиц не может быть применено оружие, они не могут быть подвергнуты пленению. В праве вооруженных конфликтов действуют следующие принципы защиты гражданского населения: во время войны гражданское лицо пользуется теми же правами, что и в мирное время; воюющий обязан принять все меры предосторожности, чтобы избежать гибели гражданского населения; запрещается запугивать или терроризировать гражданское население; запрещается превращать в объект прямых военных нападений жилые здания и другие сооружения, которые используются только гражданским населением; нельзя превра¬щать гражданское население в объект репрессий, принудительного пере-мещения или иных посягательств на их неприкосновенность. Незаконными участниками боевых действий являются шпионы и наемники. Шпионами признаются лица, которые, действуя тайно или обманным путем, собирают сведения на территории противника. Не являются шпионами военнослужащие войсковой разведки, если они носят военную форму. Наемниками считаются лица, непосредственно принимающие участие в боевых действиях с целью личной выгоды. При этом они не являются гражданами стороны в конфликте. Не считаются наемниками военные советники и инструкторы, которые официально направляются одним государством для оказания помощи другому государству. Эти, а также другие лица, использующие силу против неприятеля, но не являю¬щиеся комбатантами, несут персональную ответственность за свои дей¬ствия по нормам национального законодательства. Вывод по первому вопросу: Таким образом, сегодня международное гуманитарное право можно рассматривать как поистине универсальную правовую систему, регламентирующую поведение воюющих сторон в период вооруженных конфликтов. Одним из важнейших вопросов международного гуманитарного права является международно-правовая защита жертв вооруженных конфликтов, как международного, так и немеждународного характера. Законы и обычаи войны были хорошо известны в дореволюционной русской армии и на флоте. Более того, их соблюдение являлось естественным элементом военного искусства всех воистину великих русских военачальников. Своей боевой деятельностью они сами формировали нормы, постепенно становившиеся обычаями. Так, например, знаменитые послания "Иду на Вы" князя Святослава обрели форму обычая объявления войны, исключавшего внезапное нападение. Его отец, князь Игорь, предприняв в 941 году поход на Константинополь, приказал дружине щадить неприятеля и брать греков живыми. С принятием христианства на Руси старались следовать постулатам Нагорной проповеди: "Блаженны милостивы, ибо они помилованы будут", "Блаженны миротворцы, ибо они будут наречены сынами Божиими". По свидетельству византийских историков, славяне, предки славян, отличаясь беззаветной храбростью, славились исключительным добродушием и гостеприимством, не знали ни лукавства, ни злости. Князь Владимир Мономах мирил враждующих, подавая пример набожности и правосудия, убеждал своих детей жить в мире и согласии. В допетровский период российской истории отечественные полководцы руководствовались на поле брани заповедями человеколюбия, исходя из соображений христианской морали и свойственного русскому народу милосердия. Так, великий князь Александр Невский, по словам летописцев, "милостиво относился к поверженному противнику". Князь Дмитрий Донской по дороге на Куликово поле приказал своей дружине не трогать жителей рязанской земли, князь которой Олег изменил русским. Князь Дмитрий Пожарский, освободив Москву, пощадил польский гарнизон, сложивший оружие, за что был наречен современниками "человеколюбивым воином". С появлением регулярной армии и принятием ее уставов (например, "Устава воинского" 1716 года Петра I) соблюдение законов и обычаев войны становится нормой поведения русских воинов. Грабеж и насилие по отношению к мирному населению, убийство пленных или издевательства над ними не только считались деяниями, порочащими честь офицера и достоинство русского солдата, но и влекли за собой суровое наказание. Известен случай, когда царь Петр "обагрил меч свой кровью своих подданных, дерзнувших обесчеститься грабительством" при взятии Нарвы. Благородные традиции Петровской эпохи сохранялись и развивались на протяжении всех войн XVIII столетия. Требования петровского устава были творчески реализованы в полководческом и флотоводческом искусстве его великих последователей: Румянцев, Суворов, Кутузов, Багратион, Нахимов, Скобелев, Макаров личным примером обязывали подчиненных неукоснительно соблюдать принятые в те времена законы и обычаи ведения войны. Так, великий полководец А.В. Суворов в боевых приказах постоянно наставлял свих чудо-богатырей: "В дома не забегать; неприятеля, просящего пощады, щадить; безоружных не убивать; с бабами не воевать; малолетков не трогать"; "С пленными поступать человеколюбиво, стыдиться варварства". Гуманное отношение к вышедшему из боя противнику помогало полководцу одерживать блестящие победы, а "кроткость" в отношении мирного населения облегчала сбор сведений о противнике, поиск проводников, упрощала снабжение войск. Афоризм из суворовской "Науки побеждать" – "Воину надлежит мощь вражескую сокрушать, а не безоружных поражать" – был и остается непреложным руководством к действию для каждого солдата России. М.И. Кутузов, участвуя в польском походе 1792 года, требовал от подчиненных не причинять обид жителям этой страны, сохранять народное богатство. Например, он запретил рубить деревья, посаженные вдоль дороги к Варшаве, и, уважая национальное достоинство поляков, не позволил въезжать в польскую столицу русским вооруженным отрядам. Суворовские и кутузовские заветы не были забыты. Генерал М.Д. Скобелев, которого современники по праву называли Суворовым XIX века, внушал подчиненным: "Бей врага без милости – пока он оружие в руках держит. Но как только сдался он, пленным стал – друг он и брат тебе… И заботься о нем, как о самом себе!..". Великие военачальники вели в бой солдата, простого российского парня, слава о котором гремела по всему миру. Как боевые, так и нравственные качества русского воина вызывали восхищение не только союзников, но и противников. Так, к примеру, прокомментировала действия русской армии в ходе русско-турецкой войны 1877-1878гг. одна из английских газет: "Нынешняя война послужила к славе русских войск… Русский солдат добыл неувядаемую славу для себя и для своего отечества, выказав свое человеколюбие, сдержанность, умеренность и добрый нрав… Корреспонденты, враждебные русской армии, следили за каждым шагом русских войск и были бы очень счастливы, если бы могли указать на какое-нибудь нарушение законов гуманности; но ни на полях битвы, ни в лагерях они не могли указать ни на один факт, ни на один случай, которых должны бы стыдиться русские войска". И это при том, что Англия всячески поддерживала Турцию. Участие русской армии и флота в войнах последующего периода дает многочисленные свидетельства того, что командиры и начальники различного уровня неукоснительно следовали законам и обычаям войны. Наш современник, прославленный боевой генерал Г.Н. Трошев говорил, обращаясь в июне 2002 года к личному составу Казанского танкового училища: "Я уверен: если бы каждый мирный житель Чечни накрепко уверовал в то, что любой человек в российской военной или милицейской форме никогда не оскорбит его, не вломится в дом и по-хамски не перевернет его вверх дном, не стащит барана, не отберет деньги при "зачистке", не продастся за взятку на блок-посту, то доверие к нашим силовым структурам наверняка лишило бы бандитов социальной опоры. Завоевание доверия чеченцев – наша главная задача…". Эти слова опаленного войной военачальника говорят о том, что следование законам и обычаям войны должно быть краеугольным камнем в деятельности командиров и начальников всех степеней по обучению и воспитанию подчиненных. Все вышесказанное позволяет сделать вывод о том, что одной из главных особенностей боевой деятельности российских полководцев являлось неукоснительное соблюдение ими законов и обычаев войны, ставшим впоследствии одним из источников международного гуманитарного права, применяемого в условиях войн и вооруженных конфликтов. Этот бесценный опыт военачальников разных периодов нашей истории явился источником правил поведения вооруженных защитников Отечества. В вооруженных силах обеспечение соблюдения права войны является обязанностью командира. Каждый военачальник отвечает за обучение личного состава своего подразделения и за его поведение в бою. Прежде всего, командир должен начать действовать заблаговременно, чтобы не допустить совершения актов, нарушающих право войны. Поскольку он отвечает за своих подчиненных, он должен уметь заставить их подчиняться, применяя в случае необходимости дисциплинарные меры. Таково требование порядка и дисциплины. Правильная реакция, направленная на уважение человеческой личности, должна быть доведена до автоматизма у каждого военнослужащего. Верная реакция требуется от него при любых обстоятельствах, особенно при боевых действиях в одиночку во враждебном окружении, либо ввиду присутствия противника, либо в неблагоприятных климатических условиях, когда нервы напряжены до предела, когда гибнут лучшие друзья, когда попал в засаду, когда приходится страдать от плохой погоды, сильной жары или холода. Внезапные, непредвиденные ситуации могут возникнуть в любое время и в любом месте. Соответственно, от всего личного состава требуются правильные автоматические реакции. Такой автоматизм достигается только интенсивной подготовкой и многократным повторением. В результате обучения и воспитания военнослужащих должно быть обеспечено выполнение хотя бы минимальных обязательств, обеспечивающих поведение в соответствии с законами войны. Такие обязательства можно представить в виде своего рода кодекса «Правил для солдата». Правила для солдата: 1. Будь дисциплинированным солдатом. Несоблюдение законов войны может опорочить и армию, и солдата и привести к чрезмерным страданиям. Вместо того, чтобы подорвать боеспособность противника, оно часто укрепляет ее. 2. Применяй силу только в отношении противника, нападай только на его военные объекты. 3. Не производи больше разрушений, чем требуется для выполнения боевой задачи. 4. Не сражайся с противником, который вышел из строя или сдался. Разоружи его и предай своему командиру. 5. Подбирай раненых и больных и оказывай им помощь независимо от того, к какой стороне они принадлежат. 6. Обращайся гуманно со всеми гражданскими лицами и с захваченным противником. 7. С военнопленными следует обращаться гуманно. Они обязаны сообщить только данные о своей личности. Физические и моральные пытки военнопленных запрещены. 8. Взятие заложников запрещается. 9. Воздерживайся от любых актов мести. 10. Относись с уважением к лицам и предметам, отмеченным знаком Красного Креста и Красного Полумесяца, флагом парламентера или эмблемой, означающей объект культурной ценности. 11. Относись с уважением к чужой собственности. Грабеж запрещается. 12.Старайся воспрепятствовать нарушению этих правил. О всяких нарушениях докладывай командиру. Любое нарушение законов войны подлежит наказанию. Основное внимание в обучении личного состава вооруженных сил должно быть уделено именно рядовым, так как их большинство и именно они принимают непосредственное участие в боевых действиях. Обучение рядового состава должно ориентироваться на самые неблагоприятные обстоятельства, когда бойцу одному предстоит столкнуться с неожиданностью: с солдатом противника, сдающимся в плен; с раненым, лежащим у него на пути; с гражданским лицом, появляющимся у него в секторе обстрела, как раз когда он собирался нажать на спусковой крючок; с объектом, обнаруженным во время наступления, который отмечен знаком Красного Креста и т.п. Такие ситуации требуют реакции, которая не только должна быть моментальной, но, прежде всего, правильной и соответствующей праву войны. При этом надо всегда учитывать то обстоятельство, что в минуты опасности, в минуты высочайшего напряжения поведение и убеждения военнослужащего могут резко отличаться от обычной ситуации. Командиры небольших подразделений также могут оказаться в положении одиночного бойца. Командир отделения, дозора, взвода и даже роты должен моментально реагировать так, чтобы обеспечить уважение законов войны. Как правило, чем выше уровень командования, тем более обширные знания права войны требуются. Однако, хотя проблемы при этом носят более сложный характер, но они в основном не обладают особой срочностью: у командира больше времени, а главное – помощников для выработки решения. И командиры, и подчиненные объединены понятием «военнослужащие». Каждый из них несет бремя ответственности за соблюдение законов и обычаев войны, а потому должен руководствоваться рядом общих правил, именуемых Кодексом поведения военнослужащего Вооруженных Сил Российской Федерации – участника боевых действий. Он гласит: В ходе боевых действий знай и соблюдай следующие правила: 1. Применяй оружие только против противника и его военных объектов. 2. Не нападай на лица и объекты, обозначенные отличительными эмблемами и знаками, если они не совершают враждебных действий. 3. Не причиняй излишних страданий. Не наноси большего ущерба, чем необходимо для выполнения боевой задачи. 4. Подбирай раненых, больных и терпящих кораблекрушение, которые воздерживаются от враждебных действий. Оказывай им помощь. 5. Пощади, разоружи и передай своему командиру сдавшегося в плен противника. Относись к нему гуманно. Не подвергай его пыткам. 6. Гуманно относись к гражданскому населению, уважай его собственность. Мародерство и грабеж запрещены. 7. Удерживай своих товарищей от нарушения настоящих правил. О случаях нарушений докладывай своему командиру. Нарушение этих правил не только бесчестит Отечество, но и в установленных законом случаях влечет уголовную ответственность. Вывод по второму вопросу: Законы и обычаи войны – не новое и тем более не чуждое понятие для России и ее Вооруженных Сил. Их соблюдение являлось естественным элементом деятельности всех без исключения великих русских военачальников. Однако если в допетровский период российской истории военачальники исходили из соображений здравого смысла, практического расчета, в некоторых случаях врожденного человеколюбия, то, начиная с эпохи Петра Великого, нормы законов и обычаев войны стали обязательны к исполнению. Настоящим гимном гуманизма в боевых действиях стал кодекс поведения военнослужащего Вооруженных Сил Российской Федерации. Вывод по лекции: Таким образом, изучение военнослужащими норм международного гуманитарного права является предпосылкой выполнения ими своих функциональных обязанностей в сложной и опасной обстановке. Соблюдение данных норм возможно только при их твердом знании военнослужащими и умении их применять при подготовке и в ходе боевых действий. Изучение норм международного гуманитарного права должно носить не эпизодический характер, что часто имеет место, а превратиться в составную часть боевой подготовки и жизни военнослужащего. |