16425967023547_40.04.01 МУ для СГИ по КПСЛ. Методические указания по выполнению курсовой работы и прохождению промежуточной аттестации для обучающихся по направлению 40. 04. 01 Юриспруденция
 Скачать 193.5 Kb.
|
|
Министерство транспорта Российской Федерации Федеральное агентство железнодорожного транспорта Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Дальневосточный государственный университет путей сообщения» Институт интегрированных форм обучения Кафедра «Гражданское, предпринимательское и транспортное право» Ирина Михайловна Филянина КОНСТИТУЦИОННО-ПРАВОВОЙ СТАТУС ЛИЧНОСТИ Методические указания по выполнению курсовой работы и прохождению промежуточной аттестации для обучающихся по направлению 40.04.01 – «Юриспруденция» очной формы обучения Хабаровск 2020 УДК 342 (073) ББК Х620 Ф 579 Рецензент: Доцент кафедры «Гражданское, предпринимательское и транспортное право», к.ю.н. Е.В. Гуменюк Филянина И.М. Конституционно-правовой статус личности: методические указания по выполнению курсовой работы и прохождению промежуточной аттестации для обучающихся по направлению 40.04.01 – «Юриспруденция» очной формы обучения. – Хабаровск: ДВГУПС, 2020. Методические указания разработаны в соответствии с требованиями ФГОС. Цель данной работы – помочь магистрантам организовать самостоятельную работу по выполнению курсовой работы, предусмотренной учебным планом, разъяснить методику выполнения работ и представления к защите. В методических указаниях приведены вопросы для подготовки для прохождения промежуточной аттестации. Предназначены для магистрантов по направлению 40.04.01 – «Юриспруденция», обучающихся на очной форме. УДК 342(073) ББК Х620 @ «Дальневосточный государственный Университет путей сообщения» (ДВГУПС), 2020 ВВЕДЕНИЕ Целью учебной дисциплины выступает изучение актуальных и значимых проблем конституционно-правового статуса личности в Российской Федерации и за рубежом. Задачами учебного курса выступают повышение правовой культуры через углубленное изучение Конституции РФ, конституционного законодательства Российской Федерации, международных правовых актов, конституционного законодательства зарубежных стран. Ознакомиться с учебно-методическим комплексом учебной дисциплины, с федеральным государственным образовательным стандартом, учебным планом и получить информацию, необходимую в учебном процессе, студент может в методическом кабинете кафедры «Гражданское, предпринимательское и транспортное право» (ауд. 3237). Помочь в освоении дисциплины и при подготовке к семинарам предназначено учебные пособия автора данных методических указаний, находящиеся в библиотеке университета: – «Конституционное право России» : словарь-справочник; – «Конституционное законодательство России»; – «Система органов государственной власти»; – «Конституционно-правовой статус личности», а также имеющиеся в наличие монографии и периодические издания. Изучение дисциплины «Конституционно-правовой статус личности» преследует целью патриотическое воспитание обучающихся, ведь изучая механизмы защиты основных прав и свобод человека и гражданина, ответственность за нарушение законов и подзаконных актов обучающиеся развивают и укрепляют уважение к закону и законности, а также любовь к стране, гражданами которой они являются, к Хабаровскому краю и к городу Хабаровску, жителями которых они являются, к вузу, где они обучаются, к коллегам и всему преподавательскому составу. Раздел 1. Семинарские занятия Тема 1. Конституционно-правовой статус личности: основы и принципы конституционно-правового положения личности в РФ 1.1. Основы и принципы конституционно-правового положения личности в РФ 1.1.1. Конституционно-правовой смысл понятия «личность». Понятие основ правового статуса личности. Правосубъектность личности. 1.1.2. Неотчуждаемость основных прав и свобод личности. 1.1.3. Общепризнанные нормы и принципы международного права по вопросам статуса личности. Анализ Всеобщей декларации прав и свобод человека и гражданина 1.2. Конституционно-правовой статус личности. 1.2.1. Конституционные права, их классификация. 1.2.2. Конституционные свободы. 1.2.3. Конституционные обязанности. 1.2.4. Конституционные гарантии. Тема 2. Законные ограничения прав и свобод 1. Конституционные нормы о законных ограничениях прав и свобод. 2. Анализ ФКЗ «О чрезвычайном положении». 3. Анализ ФКЗ «О военном положении». 4. Анализ ФКЗ «Об Уполномоченном по правам человека в РФ». Тема 3. Институт гражданства РФ 1. Конституционно-правовая природа гражданства РФ. Принципы российского гражданства. 2. Основания приобретения российского гражданства. 3. Основания прекращения российского гражданства. 4. Гражданство детей. 5. Производство по делам о гражданстве. 6. Правовой статус беженцев и вынужденных переселенцев. 7. Правовое положение иностранцев и апатридов. Занятие: Коллоквиум 1 «Правовой статус личности» Вопросы коллоквиума 1. Что такое свобода личности? 2. В каком году была принята Декларация прав и свобод человека и гражданина? 3. Как назначается на должность Уполномоченный по правам человека в Российской Федерации? 5. Кто имеет право на охрану здоровья и медицинскую помощь? 6. Может ли гражданин РФ быть выдан другому государству? 7. Может ли гражданин РФ быть лишен гражданства РФ? 8. Прекращает ли гражданство РФ приобретение гражданином РФ гражданства иностранного государства? 9. В чью компетенцию входят вопросы приема в гражданство РФ? 10. Что предполагает право на жизнь? 11. В чем заключается назначение профессиональных союзов? 12. К какой группе прав относится право на гарантированный минимальный размер оплаты труда? 13. Что в законодательстве определяется как форма публичного выражения мнений, осуществляемого без передвижения и использования звукоусиливающих технических средств путем размещения у объекта одного или более граждан, использующих средства наглядной агитации? 14. Назовите обязанность, которая распространяется только на российских граждан. 15. Что гарантирует государственную защиту прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации? 16. Какие доказательства, полученные с нарушением федерального закона, законодательство Российской Федерации разрешает использовать при осуществлении правосудия? 17. Назовите право человека, которое может быть ограничено в усло-виях чрезвычайного положения. 18. В каких целях могут быть ограничены права и свободы в РФ? 19. Как называется статус лица как гражданина государства, члена общества? 20. К какому статусу относится юридическое закрепление положения личности в обществе, отражающее особенности положения отдельных категорий граждан, например, пенсионеров, студентов, военнослужащих? 21. Назовите любой вид расовой дискриминации. 22. Сколько поколений прав известно? 23. К какой группе прав относится право избирать и быть избранными? 24. К какой группе прав относится право на наследование? 25. К какой группе прав относится право на забастовку? 26. К какой группе прав относится право на презумпцию невиновности? 27. Что такое закрепленные и гарантированные государством возможности, позволяющие каждому человеку и гражданину свободно и самостоятельно избирать вид и меру своего поведения? 28. Иметь основное общее образование – это право или обязанность? 29. Назовите самый динамичный, подвижный элемент правового статуса личности. 30. Как называется время, устанавливаемое в период чрезвычайного положения, когда жителям запрещается появляться в ночное время, в определенные часы на улице без пропуска? 31. Как законодательство РФ определяет гражданство по рождению? 32. Что такое натурализация? 33. Как в законодательстве обозначается лицо с двойным гражданством? 34. Непрерывное проживание в РФ означает, что лицо выезжает за пределы РФ в течение 1 года не более чем на _______ . 35. Как называется в законодательстве лицо, не достигшее 18 лет? 36. Общий порядок приема в гражданство требует непрерывного проживания на территории РФ в течение _______ лет со дня получения вида на жительство. 37. Каким нормативно-правовым актом оформляется решение о приеме в гражданство РФ? 38. Документом, содержащим сведения об иностранном гражданине, въезжающем в РФ, а также служащим для контроля за его временем пребывания, является ________________ _________________. 39. Гражданин РФ, покинувший место жительства вследствие совершенного в отношении его или членов его семьи насилия или преследования по признаку расовой или национальной принадлежности, вероисповедания, языка в законодательстве называется __________________ . 40. На какой срок предоставляется статус вынужденного переселенца? 41. Как называется лицо, которое не является гражданина РФ и находится вне страны своей гражданской принадлежности? 42. В отношении кого осуществляется признание беженцами лиц, являющихся членами одной семьи? 43. Владение каким языком следует подтвердить при натурализации в российское гражданство? 44. Кто является источником власти в обществе и государстве? 45. К какому виду нормативно-правового акта относится Устав Хабаровска края? 46. К какому виду нормативного правового акта относится акт «О гражданстве Российской Федерации»? 47. В каком году была принята Всеобщая Декларация прав человека? 48. Разрешается или запрещается цензура в РФ? 49. Дайте легальное определение гражданства: гражданство – это ______________________________________________________ . 50. Что признается высшей ценностью Конституцией РФ? 51. Как называется государство, не имеющее официальную государственную религию и не признающее ни одно из вероучений обязательным? 52. Как называется государство, политика которого направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие каждого? Тема 4. Реализация избирательного права 4.1. Избирательное право и избирательная система России 1. Понятие и принципы избирательного права. 2. Понятие и стадии избирательного процесса. 3. Избирательные системы: понятие, виды. 4. Избирательные комиссии. 5. Избирательное законодательство. 6. Ответственность за нарушение избирательных прав. 4.2. Выборы как институт непосредственной демократии 1. Референдум, его правовые последствия. 2. Выборы: сущность, назначение и проведение. 3. Реализация избирательного права в Хабаровском крае. 3.1. Избирательный кодекс Хабаровского края. 3.2. Избирательная комиссия Хабаровского края. 4.3. Деловая игра «Выборы» по одной из тем 1. Организация и проведение выборов на федеральном уровне. 2. Организация и проведение выборов на уровне субъекта РФ. 3. Организация и проведение муниципальных выборов. Занятие: Коллоквиум 2 «Реализация избирательных прав граждан» Вопросы коллоквиума 1. Назовите разновидности мажоритарной избирательной системы. 2. Какую цель имеет введение заградительного барьера? 3. Имеют ли право участвовать в выборах священнослужители в РФ? 4. Что такое абсентеизм? 5. Каков срок полномочий Центральной Избирательной Комиссии? 6. Какие бывают избирательные округа? 7. По какой избирательной системе проходили выборы в Государственную Думу 5-го созыва в 2007 г.? 8. Какая категория граждан лишена права участвовать в выборах? 9. Распределение числа депутатских мест между партиями (избирательными объединениями) в соответствии с числом голосов, собранных ими на выборах, соответствует ____________ избирательной системе. 10. Избирательные участки образуются из расчета не более чем ___________ избирателей на каждом участке. 11. Членом Общественной палаты Российской Федерации может стать гражданин Российской Федерации старше ____________ лет. 12. Какой критерий является определяющим при создании политической партии? 13. Какова основная цель политической партии? 14. Назовите виды избирательных комиссий 15. Закончить фразу: Референдум РФ – всенародное голосование граждан РФ, обладающих правом на участие в референдуме, по вопросам ____________________________ _______________________ . 16. Что понимается как деятельность, осуществляемая в период кампании референдума и имеющая целью побудить или побуждающая участников референдума поддержать инициативу проведения референдума путем внесения подписей в подписные листы или иным способом либо отказаться от такой поддержки, голосовать либо отказаться от голосования на референдуме, поддержать либо отвергнуть вопрос референдума? 17. Завершите: участники референдума – граждане РФ, обладающие в соответствии с законодательством РФ о референдуме правом на ______________________ ____________________________ . 18. Посредством чего отбираются подписные листы для выборочной проверки при проведении референдума? 19. Как в законодательстве РФ определяется избиратель? 20. Завершите: На местный референдум могут быть вынесены только вопросы ________________________ _____________________. 21. Какое образование должны иметь члены Центральной избирательной комиссии РФ? Тема 5. Конституционные модели статуса личности в зарубежных странах 5.1. Статус личности в США. 5.2. Статус личности в Великобритании. 5.3. Статус личности во Франции. 5.4. Статус личности в Германии. 5.5. Статус личности в Италии. 5.6. Статус личности в Японии. Занятие: Защита курсовой работы. Презентация предложений по совершенствованию законодательства Занятие: Промежуточное тестирование по дисциплине Раздел 2. Выполнение курсовой работы ВЫПОЛНЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ. Курсовая работа является важной самостоятельной и самодеятельной частью в изучении дисциплины. Курсовая работа выполняется в течение учебного семестра и предшествует сдаче курсового экзамена. Причем, только успешно защищенная курсовая работа (с оценками «3», «4», «5») выступает допуском к экзамену. Выполнение курсовой работы требует от студента знаний основ методологии исследования, творческого мышления, логики и определения самостоятельной позиции. Курсовая работа выполняется письменно. К данному виду работ предъявляются определенные требования. Требования, предъявляемые к оформлению. Оформление курсовой работы требует соблюдения указаний. Не допускается выполнять курсовую работу в тетради. Работа выполняется на стандартных листах бумаги форматом 210х297 мм (А-4). Стандартные требования к напечатанному тексту: интервал полуторный; переносы автоматические; абзацный отступ 1,25; форматирование по ширине; размер шрифта 14. Параметры страницы: левое поле – 30 мм; правое поле – 10 мм; верхнее поле – 20 мм; нижнее поле – 20 мм. Каждый новый раздел следует начинать с новой страницы. Не допускается изложение материала сплошным текстом. На странице должно быть как минимум два абзаца. Однако, «рваный» текст тоже не допускается, когда на странице 10 – 15 абзацев. Следует помнить, что в каждом абзаце заключена мысль, которая должна быть доказана или опровергнута. Каждый абзац начинается с красной строки – абзацный отступ. Перед тем, как сдать работу на проверку студент обязан исправить имеющиеся орфографические, пунктуационные и стилистические ошибки. Не допускаются сокращения слов, выражений, фамилий, а также использование аббревиатур, которые не являются общеупотребляемыми. Объем курсовой работы должен быть не менее 30 страниц. Нежелательно, если объем будет превышать 40 страниц. Требования, предъявляемые к структуре курсовой работы. Курсовая работа в структурном отношении состоит из следующих составных частей: титульный лист (1 страница); введение (1–2 страницы); основная часть (20–25 страниц); заключение (1–2 страницы); список используемых источников; приложение. Титульный лист – первая, ненумеруемая страница работы, на которой обозначены исходные данные курсовой работы, а именно: - наименование высшего учебного заведения; - наименование кафедры; - вид работы; - дисциплина, по которой работа выполнена; - тема; - автор; - руководитель; - место и год выполнения; Предварительно утвержденное время и место защиты курсовой работы тоже фиксируется на титульном листе. Введение есть вводная часть работы, позволяющая очертить поле избранной темы, обозначить ее актуальность (значимость, важность). Здесь предлагается краткий анализ ситуации с указанием основных проблем, противоречий или пробелов (если речь идет о нормативном акте) в конституционном законодательстве. Структура введения: - актуальность темы курсовой работы; - цель курсовой работы (формулируется, исходя из темы работы); - задачи курсовой работы (формулируются, исходя из пунктов плана работы); - нормативно-правовая база курсовой работы. Помним, что решение задач позволит реализовать цель. Объем введения не должен превышать 2-х страниц. Основная часть – это главная часть курсовой работы, которая рассматривается согласно плану. План представляет собой совокупность предметных и детальных вопросов, которые раскрывают содержательные моменты изучаемой проблемы. Прежде всего следует определиться в понятиях, которые будут здесь рассматриваться или выступят ключевыми в теме. Затем следует установить между ними закономерности, выделить принципы регулирования, обрисовать ситуацию, в которой эти понятия действуют. При изучении темы студент работает с нормами основного (для данной темы) нормативного акта и ему сопутствующими. Поэтому, раскрывая основное содержание, необходимо указывать соответствующие статьи нормативных актов или их главы и разделы. При необходимости следует цитировать последние. В данной части работы студент должен аргументировать свои высказывания, мнения и оценки. Собственная система доказательств на основании изученных материалов – показатель творческого потенциала студента. Логически выдержанные и вразумительные объяснения любого тезиса – показатель качественной деятельности будущего юриста. Объем основной части должен быть не менее 20-25 страниц. Заключение – это часть курсовой работы, завершающая рассмотрение темы. Здесь указываются основные итоги и выводы, к которым автор приходит в процессе исследования. Из заключения должно быть понятно, что студент изучал, какие выводы следуют из его работы, решены ли поставленные задачи и достигнута ли цель курсовой работы. Объем заключения не должен превышать 1-2 страницы. Список используемых источников – это часть курсовой работы, которая отражает источниковую и библиографическую базу работы. Список должен быть представлен источниками, которые цитируются в тексте. Прежде всего, указываются нормативно-правовые акты с их выходными данными. Нормативные акты располагаются по юридической силе в нисходящем порядке, внутри равной юридической силы – по дате издания. Далее указываются в алфавитном порядке учебно-методические пособия, авторские монографические издания концептуального характера, статьи в журналах (с обязательным указанием страниц той или иной статьи). Допускается указания иноязычных источников только в том случае, если студент самостоятельно работал с этим источником и в состоянии это продемонстрировать в случае необходимости. Количество используемой литературы должно быть не менее 10 изданий. Приложение – примыкающая к курсовой работе часть, входящая в ее структуру и составляющая в содержательном плане единое целое с основной частью. Здесь схематично формируется то новое, что было создано автором и являет собой ядро представленной к защите работе. Здесь могут быть представлены таблицы, схемы, графики, данные социологических исследований, статьи цитируемых нормативных актов, типовые формы юридических документов, то есть все, то, что способствует приобретению курсовой работы завершенного вида. Требования, предъявляемые к содержанию курсовой работы. В содержательном отношении различают два этапа: подготовительный этап и этап выполнения курсовой работы. Подготовительный этап в написании курсовой работы представляет собой выбор темы, формулирование плана, определение нормативно-правовой базы и необходимых теоретических источников. Тема курсовой работы выбирается из ниже предложенного перечня. Формулирование плана требует определения основных содержательных моментов избранной темы, логических связок между ними. План работы, предварительно согласованный с руководителем, оформляется соответствующим образом и именуется в работе «Содержание». Пункты содержания не должны повторяться, тема работы выступает наименованием основной части. В содержании должны отмечаться структурное единство, логические связи и последовательность при изложении исследуемых проблем. Помним, что согласованный план вкладывается в курсовую работу и только тогда работа сдается на проверку преподавателю. Определение нормативно-правовой базы. Обязательно должны быть представлены статьи ныне действующей Конституции РФ, акты конституционного законодательства. Общий перечень источников следующий: - Конституция РФ; - Федеральные конституционные законы; - Федеральные законы; - международные договоры, ратифицированные РФ; - регламенты палат Федерального Собрания РФ; - акты главы государства; - акты органов исполнительной власти; - акты Конституционного Суда РФ; - акты конституционного законодательства; - акты органов местного самоуправления; Допускается использование иных, не указанных здесь источников. Выполнение работы. Этот этап начинается ознакомлением с исторической стороной поставленных задач. Далее требуется осветить современную ситуацию. Приняв основные ключевые понятия в качестве рабочего инструментария, студент должен рассмотреть изучаемые проблемы теоретически, а затем выйти на практический уровень. Соответственно, язык изложения курсовой работы должен быть квалифицированным, определенным, ясным, четким, понятным. НЕ допускается в курсовой работе отсутствие аргументации в тезисах автора, ибо авторская точка зрения должна быть доказана им самим, чтобы достичь ее адекватной интерпретации. Особенности и специфика каждой курсовой работы определяются избранной студентами темой. Так, если речь идет об анализе правовых норм, содержащихся в соответствующей теме, то работа должна быть ориентирована на выявление ключевых понятий и их содержательные стороны. В данной ситуации требования аналогичны тем, которые предъявляются к содержательной стороне любого нормативного акта. Здесь следует опираться на тот факт, что любой нормативный акт должен быть качественным. Если речь идет об изучении теоретико-методологических проблем, то следует познакомиться с теориями, взглядами, учениями, воззрениями тех, кто рассматривали подобные проблемы и строили собственные системы. В данном случае желательно и необходимо опираться на первоисточники, аргументируя тот или иной тезис. Ссылочный аппарат демонстрирует степень состоятельности курсовой работы. Применяются постраничные ссылки. Постраничные ссылки: верхний индекс отсылает к цитируемым источникам внизу на каждой странице в следующем порядке: автор, наименование работы, место издания, издательство, год издания, цитируемые страницы. Требования, предъявляемые к защите курсовой работы. Выполненная и правильно оформленная работа предлагается на внутреннюю рецензию научному руководителю с тем, чтобы получить допуск к защите курсовой работы и оценку научного руководителя за работу. Курсовая работа может быть защищена студентом следующим образом: На специализированном методологическом заседании кафедры. Перед научным руководителем. Перед компетентной студенческой аудиторией (например, поточная конференция по защите работ). Тематика курсовых работ Реализация права на образование (на примере ДВГУПС). Политические права и свободы. Личные права и свободы. Правовое регулирование избирательных отношений. Конституционно-правовые основы деятельности Уполномоченного по правам человека в РФ. Правовые цензы в конституционном праве. Институт российского гражданства. Конституционные права: определение, классификация и нормы Конституции Конституционные свободы: определение, виды и нормы Конституции. Конституционные обязанности: определение, классификация, нормы Конституции. Конституционные гарантии: определения, виды и нормы Конституции. Правовое положение иностранцев и лиц без гражданства. Конституционное право граждан на образование. Свобода слова и право граждан на информацию. Основные социально-экономические права и свободы граждан. Основные социально-культурные права и свободы граждан. Свобода совести и вероисповедания в России. Право на жизнь. Достоинство личности. Право на свободу и личную неприкосновенность. Легальные ограничения прав. Неприкосновенность жилища. Право национальной принадлежности. Право на свободу передвижения. Свобода совести и вероисповедания. Свобода мысли и слова. Право на объединение. Право на участие в управлении делами государства. Право частной собственности. Право частной собственности на землю. Право на труд и право на отдых. Право на охрану здоровья. Право на жилище. Гарантии на социальное обеспечение. Право на благоприятную окружающую среду. Защита Отечества – долг и обязанность гражданина РФ. Политические права граждан. Социально-экономические права. Культурные права. Экологические права. Судебная защита прав. Свободная тема (согласованная с темой диссертации) |