Методический план проведения занятия с личным составом дежурной смены по пожарностроевой подготовке

• Название: Методический план проведения занятия с личным составом дежурной смены по пожарностроевой подготовке
• Дата: 06.10.2022
• Размер: 195.1 Kb.
• Имя файла: tema-7-zann1.docx
• Тип: Занятие; #717274

УТВЕРЖДАЮ
Начальник СПСЧ-6 Специального

управления ФПС № 5 МЧС России

лейтенант внутренней службы

___________ И.И. Иванов

____________________2018
Методический план

проведения занятия с личным составом дежурной смены

по «пожарно-строевой подготовке» на 10.04.2018 года.
Тема № 7: Упражнения по развёртыванию пожарных расчётов.
Занятие 1. Развёртывание с подачей одного, двух и более универсальных ручных стволов без установки и с установкой пожарных автомобилей на водоисточник (пожарный гидрант, пожарный водоём). Развёртывание от места пожара к водоисточнику. Развёртывание с забором воды при помощи одного, двух гидроэлеваторов. Развёртывание с установкой переносного лафетного ствола. Подача воды при помощи стационарного лафетного ствола. Развёртывание с подачей воды в перекачку.
Вид занятия: практическое Отводимое время 90 (мин). (14:00-15:30)
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: изучить (повторить) с личным составом упражнения по развёртыванию пожарных расчётов.
ЛИТЕРАТУРА, ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ЗАНЯТИЯ:

1. 
   «Методические рекомендации по пожарно-строевой подготовке». Утверждены Министерством РФ по делам ГО, ЧС и ЛПСБ 30.06.2005 г.
   
2. 
   Нормативы по ПС и ТСП. (Москва 2011 г.)
   
3. 
   Приказ Минтруда и социальной защиты РФ от 23.12.2014г № 1100н «Правила по охране труда в подразделениях ФПС ГПС».
   

Содержание:

1. 
   Подготовительная часть – 10 минут………………………………… 2 стр
   
2. 
   Основная часть – 70 минут…………………………………………..2-7 стр
   
3. 
   Заключительная часть – 10 минут…………………………………....7 стр
   

1. 
   Подготовительная часть
   

Проверка обучаемых, согласно списка;

Проверка у обучаемых средств материального обеспечения занятий;

Доведение темы и содержания данного занятия.

Построение личного состава в одну шеренгу, на спорт площадке, в бое­вой одежде. Проверка внешнего вида и готов­ности к занятиям.
Техника безопасности при проведении занятия
При проведении боевого развертывания запрещается:

• 
  начинать его проведение до полной остановки пожарного авто­мобиля;
  
• 
  использовать открытый огонь для освещения колодцев пожарных ПГ, газо- и тепло коммуникаций;
  
• 
  спускаться без СИЗОД и спасательной веревки в колодцы водо-, газо-, тех­коммуникаций;
  
• 
  одевать на себя лямку присоединенного к рукавной линии пожар­ного ствола при подъеме на высоту и при работе на высоте;
  
• 
  находиться под грузом при подъеме или спуске на спасательных веревках ин­струмента, ПТВ и др.;
  
• 
  переносить механизированный и электрифицированный инстру­мент в рабо­тающем состоянии, обращенный рабочими поверхно­стями (режущими, колю­щими и т.п.) по ходу движения, а попереч­ные пилы и ножовки - без чехлов;
  
• 
  поднимать на высоту рукавную линию, заполненную водой;
  
• 
  подавать воду в незакрепленные рукавные линии до выхода ствольщиков на исходные позиции или подъема на высоту.
  

Вертикальные рукавные линии должны крепиться из расчета не менее од­ной рукавной задержки на каждый рукав.

Подавать воду в рукавные линии следует постепенно, повышая давление, чтобы избежать падения ствольщиков и разрыва рукавов.

При использовании ПГ его крышку открывать специальным крючком или ло­мом. При этом следить за тем, чтобы крышка не упала на ноги.

Разминка:

Бег и ходьба по горизонтальной поверхности - выполняется в ше­ренгу по одному. Разминочный бег и ходьба - выполняются обычным шагом. Соче­тание ходьбы с прыжками. (продолжительность 3 мин)

Обще развивающие упражнения -упражнения для мышц рук и плечевого пояса - поднимание прямых рук вперед, вверх в стороны, одновременно, по­очередно;

упражнения для мышц туловища и шеи - наклоны головы, туло­вища впе­ред, назад в стороны. Круговые движения головой, тулови­щем, вправо и влево;

упражнения для мышц ног - сгибание и разгибание ног, приседания.

(общая продолжительность 3 мин)

2. Основная часть
Развёртывание с подачей одного, двух и более универсальных ручных стволов без установки и с установкой пожарных автомобилей на водоисточник

(пожарный гидрант, пожарный водоём)
Пожарные № 1, 2 прокладыва­ют магистральную рукав­ную линию от на­порного патрубка насоса до раз­ветвления, рабочие линии от крайних патруб­ков раз­ветвления к стволам, ра­ботают со стволами.

По­жарный № 2 перено­сит и устанавливает разветвле­ние.

Пожарный № 3 вы­полняет обязанности связ­ного.

Пожарный № 4 ра­ботает на разветвлении, обеспечивает сохран­ность рукавных линий. Водитель присоединяет рукавную линию к напор­ному па­трубку насоса, переклю­чает двигатель на насос, работает на насосе, обеспечи­вая подачу воды из цистерны в рукавную линию.


Команда “Автоцистерну к зданию! Два ствола на тушение - марш!”.
Развёртывание от места пожара к водоисточнику
Пожарные № 1, 2 прокладывают магистральную рукавную линию от напор­ного патрубка насоса к разветвлению, пожарный № 2 переносит и устанавли­вает разветвление.

По­жарные № 1, 2, 3 прокладывают рабочие рукавные ли­нии от разветвления к стволам (№ 1 - от левого па­трубка разветвления, № 2 - от центрального через переходную соединительную головку, № 3 - от право­го), работают со стволами.

Пожарный № 4 работает на разветвлении.

Води­тель с пожарным № 4 устанав­ливает автоцистерну на водоисточник, работает на на­сосе.


Команда “Автоцистерну на водоём (пожарный гидрант №…)! Три ствола на тушение - марш!”.
Развёртывание с забором воды при помощи одного, двух гидроэлеваторов.


Полное развертывание отделения с подачей ствола А при заборе воды с помощью одного гидроэлеватора (рис.А).
Пожарный № 1 прокладывает рабочую линию от разветвления к стволу, работает со стволом.

Пожарный №2 прокладывает рукавную линию от всасывающего пат­рубка насоса к Г-600 или от Г-600 в емкость АЦ, переносит и устанавливает Г-600, ра­ботает подствольщиком. Пожарный №3 прокладывает магистральную ли­нию от 1-го напорного патрубка насоса к разветвлению, устанавливает раз­ветвление, работает на нем, выполняет обязанности связного.

Пожарный №4 про­кладывает рукавную ли­нию от 2-го напорного патрубка насоса к Г-600, при­соединяет рукава к Г-600, опускает его в водоём, обеспечивает работу Г-600.

Водитель присоединяет линии к напорным патрубкам насоса, снимает за­глушку со всасывающего патрубка на­соса, навинчивает водосборник, присое­диняет рукавную линию от Г-600, работает на насосе, создаёт необходимый напор и, обеспечивая подачу воды и на пополне­ние емкости АЦ.

Команда "Отделение! Автоцистерну на водоем с помощью гидроэлева­тора Г-600, ствол А на тушение- марш!".


Полное развертывание отделений с подачей 1-го ствола А и 2-х ство­лов Б при заборе воды с помощью двух Г-600 (рис.Б).

Отделение на 1-й АЦ
Пожарный №1 прокладывает рукавную линию от всасываю­щего патрубка насоса к 1-му Г-600, переносит и устанавливает Г-600.

Пожарный №2 прокла­дывает рукавную линию от всасывающего патрубка насоса ко 2-му Г-600, перено­сит и устанавливает Г-600.

Пожарный №3,4 прокладывают рукавную линию от 1-го напорного патрубка насоса до разветвления, переносят к водо­источнику разветв­ление и прокладывают рукавные линии от разветвления до Г-600, соединяют ру­кавные линии с разветвлением и Г-600, опускают Г-600 в водоисточник.

Пожарный №3 работает на разветвлении, Пожарный №4 работает на Г-600.

Водитель навинчивает на всасывающий патрубок насоса водосборник и присоединяет рукавные линии от Г-600 к нему, присоединяет рукавную ли­нию от разветвления к напорному патрубку насоса, работает на насосе.
Отделение на 2-й АЦ
Пожарный №1 прокладывает линию от левого патрубка раз­ветвле­ния к стволу, работает со стволом Б.

Пожарный №2 прокладывает рабочую линию от цен­трального патрубка разветвления к стволу, работает со стволом А.

Пожарный №3 проклады­вает рабочую линию от правого разветвления к стволу, работает со стволом Б.

Пожарный №4 прокладывает магистральную линию, переносит и устанавли­вает разветвление, работает подствольщиком у Пожарного №2.

Водитель помогает прокладывать магист­ральную линию от АЦ к месту пожара (при значитель­ном расстоянии, прокладку производить ходом АЦ), обеспечивает сохран­ность линий, работает на разветвле­нии.
Команда "Караул! Полное развертывание с подачей одного ствола А и двух стволов Б при помощи двух гидроэлеваторов Г-600 - марш!".
Развёртывание с установкой переносного лафетного ствола
Применяется при тушении пожаров на лесоскладах, деревообрабатывающих производствах, сценах зрительных залов или когда необходимо ввести мощный ствол, чтобы сбить пламя.



Команда «Отделение, автомобиль на водоем №1, лафетный ствол к шта­белю досок № 3 – марш».
Пожарный № 1 снимает лафетный ствол и лафет, переносит на исходную по­зицию, устанавливает и работает лафетным стволом.

Пожарные № 2 и № 3 про­кладывают магистральные линии из пачек или скаток с правой и левой стороны автомобиля.

Пожарный № 2 работает подствольщиком.

Пожарный № 3 воз­вращается к автомобилю, берет шанцевый инструмент и работает с ним.

По­жарный № 4 с водителем устанавливает автомобиль на водоисточник (ПГ или ПВ) и следит за магист­ральными линиями.

Водитель присоединяет го­ловки магистральных линий к напорным патрубкам насоса, с пожарным № 4 устанавливает автомо­биль на водоисточник и работает на насосе и радиостанции.

Подача воды в перекачку
Рациональным расстоянием для перекачки воды считается такое, при котором развертывание обеспечивается в сроки, когда к моменту подачи огнетушащих веществ пожар не принимает интенсивного развития. Это зависит от многих условий, и, в первую очередь, от тактических возможностей гарнизона пожарной охраны. При наличии в гарнизоне одного рукавного автомобиля, для организации подачи воды в перекачку рациональным можно считать расстояние до 2 км, при наличии двух рукавных автомобилей – до 3 км.
При отсутствии в гарнизонах рукавных автомобилей перекачку целесообразно осуществлять при расстояниях до водоисточников не более 1 км. В других случаях организуют подвоз воды автоцистернами.
Применяется при удаленности водоисточников, подачу воды на туше­ние развившихся пожаров осуществ­ляют с помощью насос­ных станций, пожарных мотопомп, а также перекачкой насосами пожарных автомо­би­лей.
Подача воды может осуществляться:

• 
  из насоса в насос
  
• 
  из насоса в цистерну
  
• 
  через промежуточную емкость
  

Основные способы перекачки
Перекачка осуществляется как по одной, так и по двум рукавным линиям.

Для устойчивой работы систем перекачки необходимо на водоисточник устанавливать ПА с наиболее мощным насосом;

Подпор в конце магистральной рукавной линии при перекачке должен быть: из насоса в насос – не менее 10 м; вод. ст.; из насоса в цистерну – не менее 3,5…4 вод. ст.; через промежуточную емкость – не менее 2 м. вод. ст.
Возможные расстояния и необходимое количество пожарных автомобилей при подаче воды в перекачку можно определить расчетным путем, при помощи справочных таблиц и пожарно-технических экспонометров.
Полное развер­тывание с по­дачей ствола «Б» по вы­движной лест­нице - применяется при подаче ствола на высоту с установкой выдвижной лестницы.
Команда: «Отделение, водоем (гидрант) №1, ствол «Б» («А») по выдвижной лестнице на 3й этаж (крышу здания) - марш».
Пожарный №1 прокладывает магистральную линию, переносит 2 скатки ру­кавов «Б», соединяет их между собой, присоединяв ствол, поднимается по выдвижной лестнице на позицию, закрепляет линию и работает со стволом.
Пожарные №2 и №3 переносит и уста­навливает выдвижную лест­ницу, помогает поднять рабо­чую линию и работает под­ствольщиком.
Пожарный №3 прокладывает магистральную линию, переносит разветвле­ние, затем с Пожарным №2 пе­реносит и устанавливает вы­движную лестницу, удер­живает ее до прибытия Пожарный №4, возвращается к АЦ, переносит шанце­вый инстру­мент и работает с ним.
Пожарный №4 с водителем устанав­ливает АЦ на водоисточник, присоединяет рукавные линии, работает на разветвлении и при необходимости удерживает вы­движную лестницу.

Водитель гото­вит насос для работы, при­соединяет магистральную ли­нию, следит за ней и работает на радиостанции.

3. Заключительная часть
Подведение итогов занятия, ответы на вопросы слушателей, задание на самоподготовку:
Методический план составил: