Краткое изложение 9 класс. изложения 1-20 готовое. Микротемы к тексту Чтобы оценить доброту и понять ее значение

• Название: Микротемы к тексту Чтобы оценить доброту и понять ее значение
• Анкор: Краткое изложение 9 класс
• Дата: 21.06.2022
• Размер: 43.76 Kb.
• Имя файла: изложения 1-20 готовое.docx
• Тип: Документы; #608477

1.

Чтобы оценить доброту и понять ее значение, надо непременно самому испытать ее: надо воспринять луч чужой доброты и пожить в нем, почувствовать, как луч этой доброты овладевает сердцем, словом и делами всей жизни. Доброта приходит не по обязанности, не в силу долга, а как дар.

Чужая доброта — это предчувствие чего-то большего, во что даже не сразу верится; это теплота, от которой сердце согревается и приходит в ответное движение. Человек, раз испытавший доброту, не может не ответить (рано или поздно, уверенно или неуверенно) своею добротою.

Это великое счастье — почувствовать в своём сердце огонь доброты и дать ему волю к жизни. В этот миг, в эти часы человек находит в себе своё лучшее, слышит пение своего сердца. Забывается «я» и своё, исчезает чужое, ибо оно становится «моим» и «мною». И для вражды и ненависти не остаётся места в душе.

Микротемы к тексту «Чтобы оценить доброту и понять ее значение..»

 

1.Чтобы оценить доброту и понять ее значение, надо непременно самому испытать ее, пожить в лучах чужой доброты, почувствовать, как они овладевают сердцем. Доброта приходит не по обязанности, а как дар.

2. Чужая доброта – это теплота, которая согревает сердце. Человек, испытавший доброту, не может не ответить взаимностью.

3. Это великое счастье — почувствовать в своём сердце огонь доброты и дать ему волю к жизни. В этот момент человек слышит пение своего сердца, исчезает чужое. Для вражды и ненависти не остается места в душе.
2.

Что такое хорошая книга? Во-первых, книга должна быть увлекательной и интересной. После прочтения первых страниц не должно возникать желания поставить её на полку. Речь идёт о книгах, заставляющих нас задуматься, выразить эмоции. Во-вторых, книга должна быть написана богатым языком. В-третьих, она должна нести глубокий смысл. Оригинальные и необычные идеи тоже делают книгу полезной.

Не стоит увлекаться каким-либо одним жанром или родом литературы. Так, увлечение только лишь жанром фэнтези способно превратить молодых читателей в гоблинов и эльфов, знающих дорогу в Эвалон гораздо лучше, чем путь домой.

 

Если вы не читали книг из школьной программы или читали их в сокращённом виде, следует начать именно с них. Классическая литература – это обязательная база для каждого человека. В великих произведениях есть разочарование и радость, любовь и боль, трагедия и комедия. Они научат вас быть чуткими, эмоциональными, помогут увидеть красоту мира, понять себя и людей. Естественно, читайте научно-популярную литературу. Она расширит ваш кругозор, сформирует знание о мире, поможет вам определить свой путь в жизни, даст возможность саморазвитию. Надеемся, что эти доводы, приведённые в пользу чтения, сделают книгу вашим лучшим другом.

Микротемы к тексту «Что такое хорошая книга..»

 

1. Что такое хорошая книга? Книга должна быть интересной, написанной богатым языком и иметь глубокий смысл. Оригинальные и необычные идеи делают книгу полезной.

2. Не стоит увлекаться одним жанром литературы. Например, читатели фэнтези могут превратиться в эльфов, не знающих реальной жизни.

3. Начните читать книги из школьной программы. Классическая литература - обязательная база для каждого человека. Она научит вас быть чуткими, помогут увидеть красоту мира и понять себя. Научно-популярная литература расширит ваш кругозор, поможет в саморазвитии и самоопределении. Надеемся, что эти доводы сделают книгу вашим лучшим другом.
3.

Испытания ждут друж­бу всегда. Глав­ное из них се­год­ня — из­ме­нив­ший­ся уклад, пе­ре­ме­на в об­ра­зе и рас­по­ряд­ке жизни. С уско­ре­ни­ем темпа жизни, со стрем­ле­ни­ем быст­ро ре­а­ли­зо­вать себя при­шло по­ни­ма­ние зна­чи­мо­сти времени. Рань­ше не­воз­мож­но было представить, например, чтобы хо­зя­е­ва тя­го­ти­лись гостями. Теперь, когда время — цена до­сти­же­ния своей цели, отдых и го­сте­при­им­ство пе­ре­ста­ли быть значимыми. Ча­стые встре­чи и не­то­роп­ли­вые бе­се­ды не яв­ля­ют­ся уже не­пре­мен­ны­ми спут­ни­ка­ми дружбы. В силу того, что живём мы в раз­ных ритмах, встре­чи дру­зей ста­но­вят­ся редкими.

Но вот парадокс: рань­ше круг об­ще­ния был ограничен, се­год­ня че­ло­ве­ка угне­та­ет из­бы­точ­ность вы­нуж­ден­но­го общения. Осо­бен­но это за­мет­но в го­ро­дах с вы­со­кой плот­но­стью населения. Мы стре­мим­ся обособиться, вы­брать уединённое место в метро, в кафе, в чи­таль­ном зале библиотеки.

Казалось бы, такая из­бы­точ­ность обя­за­тель­но­го об­ще­ния и стрем­ле­ние к обособ­лен­но­сти долж­ны све­сти по­треб­ность в друж­бе к минимуму, сде­лать её на­все­гда неактуальной. Но это не так. От­но­ше­ния с дру­зья­ми оста­ют­ся на пер­вом месте. Их су­ще­ство­ва­ние со­гре­ва­ет душу уверенностью, что нам все­гда есть с кем по­де­лить­ся ра­до­стью и к кому об­ра­тить­ся за по­мо­щью в самую труд­ную минуту.

 

 Микротемы к тексту

Испытания ждут дружбу всегда. Главное из них сегодня – изменившийся уклад, перемена в образе и распорядке жизни. С ускорением темпа жизни пришло понимание значимости времени. Время – цена достижения своей цели, отдых и гостеприимство перестали быть значимыми. Встречи друзей становятся редкими.

Но вот парадокс: раньше круг общения был ограничен, сегодня человека угнетает избыточность вынужденного общения. Мы стремимся обособиться, выбрать уединённое место где-либо.

Такая избыточность обязательного общения и стремление к обособленности должны свести потребность в дружбе к минимуму. Но это не так. Отношения с друзьями остаются на первом месте. Их существование согревает душу.
4.

У каж­до­го из нас когда-то были лю­би­мые игрушки. Пожалуй, у каж­до­го человека есть свя­зан­ное с ними свет­лое и неж­ное воспоминание, ко­то­рое он бе­реж­но хранит в своем сердце. Лю­би­мая игрушка — это самое яркое вос­по­ми­на­ние из дет­ства каждого человека.

В век ком­пью­тер­ных технологий ре­аль­ные игрушки уже не при­вле­ка­ют к себе та­ко­го внимания, как виртуальные. Но не­смот­ря на все по­яв­ля­ю­щи­е­ся новинки, такие как те­ле­фо­ны и ком­пью­тер­ная техника, иг­руш­ка все-таки оста­ет­ся неповторимой и не­за­ме­ни­мой в своем роде, ведь ничто так не учит и не раз­ви­ва­ет ребенка, как игрушка, с ко­то­рой он может общаться, иг­рать и даже при­об­ре­тать жизненный опыт.

Игрушка — это ключ к со­зна­нию маленького человека. Чтобы раз­вить и укре­пить в нем по­ло­жи­тель­ные качества, сде­лать его пси­хи­че­ски здоровым, при­вить любовь к окружающим, сфор­ми­ро­вать правильное по­ни­ма­ние добра и зла, не­об­хо­ди­мо тщательно вы­би­рать игрушку, помня, что она при­не­сет в его мир не толь­ко свой образ, но и поведение, атрибуты, а также си­сте­му ценностей и мировоззрение. Не­воз­мож­но воспитать пол­но­цен­но­го человека с по­мо­щью игрушек не­га­тив­ной направленности.
Микротемы к тексту

У каждого человека в детстве были любимые игрушки, с которыми связано бережно хранимое в сердце яркое, светлое и нежное воспоминание.

В век компьютерных технологий реальная игрушка не столь привлекательна, как электронная или виртуальная. Но несмотря на это, игрушка всё же остаётся незаменимой для детей. Ведь, играя, ребёнок развивается, учится общаться и приобретает жизненный опыт.

Игрушка—это ключ к сознанию ребёнка. И чтобы развить в нём только положительные качества и вырастить полноценного человека, необходимо тщательно и внимательно выбирать игрушку, помня о том, что игрушка оказывает очень сильное влияние на маленького человека. Нельзя воспитать хорошего человека с помощью «плохих» игрушек, имеющих негативную направленность.
5.

В обществе, где культивируется идея индивидуализма, многие забыли о таких вещах, как взаимовыручка и взаимопомощь. А человеческое общество как раз и сформировалось, и продолжает существовать благодаря общему делу и помощи слабым, благодаря тому, что каждый из нас дополняет друг друга. И как теперь мы можем поддерживать абсолютно противоположную точку зрения, гласящую о том, что нет иных интересов, кроме наших собственных?

 И дело тут даже не в том, что это звучит эгоистично. Дело в том, что именно в этом вопросе переплетаются личные и общественные интересы. Понимаете, насколько это глубже, чем кажется? Ведь индивидуализм разрушает общество, а, стало быть, и ослабляет нас. И только взаимная поддержка может сохранить и укрепить общество.

 И что же больше отвечает нашим интересам – взаимовыручка или примитивный эгоизм? Здесь двух мнений быть не может. Мы должны понимать друг друга, если хотим все вместе жить хорошо и ни от кого не зависеть. И, помогая людям в трудную минуту, не надо ждать благодарности, надо просто помогать, не ища для себя выгод. Тогда и тебе в ответ помогут обязательно.

Микротемы:

1. В обществе, где развивается идея индивидуализма, забывается о взаимовыручке и взаимопомощи, хотя общество существует благодаря общему делу и помощи слабым. Как мы можем поддерживать точку зрения, что наши собственные интересы важнее всего?

2. Дело не в том, что это звучит эгоистично. Индивидуализм разрушает общество и ослабляет нас, а взаимная поддержка может укрепить общество.

3.Что для нас важнее: взаимовыручка или примитивный эгоизм?  Если мы хотим жить вместе, необходимо бескорыстно помогать друг другу, не ожидая благодарности. Тогда и тебе в ответ помогут обязательно.
6.

Что значит быть культурным человеком? Культурным можно считать человека образованного, воспитанного, ответственного. Он уважает себя и окружающих. Культурного человека отличает также творческий труд, стремление к высокому, умение быть благодарным, любовь к природе и родине, сострадание и сочувствие к ближнему, доброжелательство.

 Культурный человек никогда не солжёт. Он сохранит самообладание и достоинство в любых жизненных ситуациях. Он имеет чётко поставленную цель и добивается её. Главная же цель такого человека - увеличивать добро в мире, стремиться к тому, чтобы все люди были счастливы. Идеалом культурного человека является подлинная человечность.

В наше время люди уделяют слишком мало внимания культуре. А многие даже не задумываются об этом на протяжении всей жизни. Хорошо, если у человека процесс приобщения к культуре происходит с детства. Ребёнок знакомится с традициями, переходящими из поколения в поколение, впитывает положительный опыт семьи и своей родины, познаёт культурные ценности. Став взрослым, он сможет быть полезным обществу.

Микротемы к тексту «Что значит, быть культурным человеком»

 

1. Что значит быть культурным человеком? Культурным можно считать человека образованного, воспитанного, ответственного, уважающего себя и окружающих. Его отличает творческий труд, умение быть благодарным, сострадание и доброжелательство.

2.  Культурный человек никогда не солжёт, всегда сохраняет самообладание и достоинство. Его главная цель — увеличивать добро в мире, делать людей счастливыми; его идеал – подлинная человечность.

3. В наше время культуре уделяется мало времени. Многие никогда не задумываются над этим. Процесс приобщения к культуре должен идти с самого детства через знакомство с традициями и культурными ценностями, чтобы взрослый человек был полезен обществу.
7.

Если отнять у человека способность мечтать, то отпадёт одна из самых мощных побудительных причин, рождающих культуру, искусство, науку, и желание борьбы во имя прекрасного будущего. Но мечты не должны быть оторваны от действительности. Они должны предугадывать будущее и создавать у нас ощущение, что мы уже живём в этом будущем и сами становимся иными.

Мечта нужна не только детям, но и взрослым. Она вызывает волнение, источник высоких чувств. Она не даёт нам успокоиться и показывает всегда новые сверкающие дали, иную жизнь. Она тревожит и заставляет страстно желать этой жизни. В этом её ценность.

Только лицемер может сказать, что надо успокоиться на достигнутом и остановиться. Чтобы бороться за будущее, нужно уметь мечтать страстно, глубоко и действенно. Нужно воспитать в себе непрерывное желание осмысленного и прекрасного.

Микротемы к тексту

Если человек перестанет мечтать, то он лишится одной из самых мощных побудительных причин, рождающих культуру, искусство, науку, и желание борьбы во имя прекрасного будущего. Мечты не должны быть оторванными от реальности, должны предугадывать будущее и создавать у нас ощущение, что мы уже живём в будущем.

Ценность мечты в том, что она не даёт нам успокоиться и показывает всегда новые сверкающие дали, заставляет страстно желать иной жизни.

Чтобы бороться за будущее, нужно уметь мечтать страстно, глубоко и действенно. Нужно воспитать в себе непрерывное желание осмысленного и прекрасного.
8.

Иметь семью и детей так же необходимо и естественно, как необходимо и естественно трудиться.

 Семья издавна скреплялась нравственным авторитетом отца, который традиционно считался главой. Отца дети уважали и слушались. Он занимался сельхозработами, строительством, заготовкой леса и дров. Всю тяжесть крестьянского труда с ним разделяли взрослые сыновья. Руководство домашним хозяйством было в руках жены и матери. Она ведала всем в доме: присматривала за скотом, заботилась о питании, об одежде. Все эти работы она делала не одна: даже дети, едва научившись ходить, понемногу, вместе с игрой, начинали делать что-то полезное.

 Доброта, терпимость, взаимное прощение обид перерастали в хорошей семье во взаимную любовь. Сварливость и неуживчивость считались наказанием судьбы и вызывали жалость к их носителям. Надо было уметь уступить, забыть обиду, ответить добром или промолчать. Любовь и согласие между родственниками давали начало любви за пределами дома. От человека, не любящего и не уважающего своих родных, трудно ждать уважения к другим людям.

Микротемы к тексту «Иметь семью»

 

1. Иметь семью так же важно, как и работать.

2. Отец в семье традиционно считался главой, его слушались и уважали. Взрослые сыновья разделяли с ним тяжелый крестьянский труд. Домашнее хозяйство было в руках матери: забота о скотине, питании, одежде. Едва научившись ходить, дети, играя, помогали маме.

3.Доброта, терпимость, взаимное прощение в семье перерастали во взаимную любовь. Если в семье были любовь и согласие, то и за пределами дома люди ведут себя так же. От человека, не любящего и не уважающего своих родных, трудно ждать уважения к другим людям.

9.

Что такое дружба? Как становятся друзьями? Друзей встретишь чаще всего среди людей общей судьбы, одной профессии, общих помыслов. И всё же нельзя уверенно сказать, что подобная общность определяет дружбу, ведь могут подружиться люди разных профессий.

 Могут ли дружить два противоположных характера? Конечно! Дружба - равенство и сходство. Но в то же время дружба - это неравенство и несходство. Друзья всегда нужны друг другу, но не всегда друзья получают от дружбы поровну. Один дружит и дарит свой опыт, другой в дружбе обогащается опытом. Один, помогая слабому, неопытному, молодому другу, познаёт свою силу, зрелость. Другой, слабый, познает в друге свой идеал, силу, опыт, зрелость. Так, один в дружбе дарит, другой радуется подаркам. Дружба основывается на сходстве, а проявляется в различии, противоречиях, несходствах.

 Друг тот, кто утверждает твою правоту, талант, заслуги. Друг тот, кто, любя, разоблачает тебя в твоих слабостях, недостатках и пороках.

Микротемы к тексту «Что такое дружба?»

 

1. Что такое дружба? Как становятся друзьями? Чаще дружат люди, имеющие что-то общее. Но это не обязательно. Люди разных профессий тоже могут дружить.

2. Могут ли дружить два противоположных характера? Конечно! С одной стороны, дружба – равенство и сходство, с другой – неравенство и несходство. В дружбе один даёт, другой получает. Один познает свою силу и зрелость, другой познает в друге свой идеал.  Дружба основывается на сходстве, а проявляется в различии, противоречиях, несходствах.

3. Друг — это тот, кто ценит тебя за все хорошее и разоблачает за плохое.
10.

В чём польза чтения? Верно ли утверждение, что читать полезно? Почему многие продолжают читать? Ведь не только для того, чтобы отдохнуть или занять свободное время.

 Польза чтения книг очевидна. Книги расширяют кругозор человека, обогащают его внутренний мир, делают умнее. А ещё важно читать книги потому, что это увеличивает словарный запас человека, вырабатывает чёткое и ясное мышление. Убедиться в этом каждый может на собственном примере. Стоит только вдумчиво прочесть какое-нибудь классическое произведение, и вы заметите, как стало проще с помощью речи выражать собственные мысли, подбирать нужные слова. Читающий человек грамотнее говорит. Чтение серьёзных произведений заставляет нас постоянно думать, оно развивает логическое мышление. Не верите? А вы прочитайте что-нибудь из классики детективного жанра, например, «Приключения Шерлока Холмса» Конан Дойла. После прочтения вы будете соображать быстрее, ваш ум станет острее и вы поймёте, что читать полезно и выгодно.

Ещё полезно читать книги потому, что они оказывают значительное влияние на наши нравственные ориентиры и на наше духовное развитие. После прочтения того или иного классического произведения люди порой начинают меняться в лучшую сторону.

Микротемы к тексту «В чём польза чтения..»

 

1.В чем польза чтения?  Почему люди читают книги? Чтобы отдохнуть или занять свободное время?

2. Книги приносят пользу: они делают человека умнее и обогащают его внутренний мир, увеличивают словарный запас человека, вырабатывают четкое мышление. Читающий человек грамотнее говорит. Чтение серьёзных произведений заставляет нас постоянно думать, оно развивает логическое мышление. Например, после прочтения детектива, вы будете соображать быстрее и поймете, что чтение полезно.

3. Книги способствуют нравственному воспитанию. После прочтения того или иного классического произведения люди порой начинают меняться в лучшую сторону.
11.

Некоторые считают, что человек взрослеет в каком-нибудь определённом возрасте, например, в 18 лет, когда он становится совершеннолетним. Но есть люди, которые и в более старшем возрасте остаются детьми. Что же значит быть взрослым?

 Взрослость означает самостоятельность, то есть умение обходиться без чьей-либо помощи, опеки. Человек, обладающий этим качеством, всё делает сам и не ждёт поддержки от других. Он понимает, что свои трудности должен преодолевать сам. Конечно, бывают ситуации, когда человеку одному не справиться. Тогда приходится просить помощи у друзей, родственников и знакомых. Но в целом самостоятельному, взрослому человеку не свойственно надеяться на других.

 Есть такое выражение: руке следует ждать помощи только от плеча. Самостоятельный человек умеет отвечать за себя, свои дела и поступки. Он сам планирует свою жизнь и оценивает себя, не полагаясь на чьё-то мнение. Он понимает, что многое в жизни зависит от него самого. Быть взрослым - значит отвечать за кого-то ещё. Но для этого тоже надо стать самостоятельным, уметь принимать решения. Взрослость зависит не от возраста, а от жизненного опыта, от стремления прожить жизнь без нянек.

Микротемы к тексту «Некоторые считают, что человек взрослеет»

 

1. Некоторые считают, что человек взрослеет в каком-нибудь определённом возрасте, например, когда он становится совершеннолетним. Но есть люди, которые и в более старшем возрасте остаются детьми.

2. Взрослость - это самостоятельность. Взрослый человек всё делает сам и не ждёт поддержки от других, сам преодолевает трудности. Конечно, бывают ситуации, когда приходится просить помощи у других. Но самостоятельный человек надеется на себя.

3. Быть взрослым— значит, планировать свою жизнь, отвечать за себя и других, полагаться только на свои силы и жизненный опыт, стремиться прожить жизнь без нянек.
12.

Когда мне было лет десять, чья-то заботливая рука подложила мне томик «Животные-герои». Я считаю ее своим «будильником». От других людей знаю, что для них «будильником» чувства природы были месяц, проведенный летом в деревне, прогулка в лесу с человеком, который «на все открыл глаза», первое путешествие с рюкзаком, с ночевкой в лесу...

Нет нужды перечислять все, что может разбудить в человеческом детстве интерес и благоговейное отношение к великому таинству жизни. Вырастая, человек умом постигать должен, как сложно все в живом мире переплетено, взаимосвязано, как этот мир прочен и вместе с тем уязвим, как всё в нашей жизни зависит от богатства земли, от здоровья живой природы. Эта школа должна обязательно быть.

И все-таки в начале всего стоит Любовь. Вовремя разбуженная, она делает познание мира интересным и увлекательным. С нею человек обретает и некую точку опоры, важную точку отсчета всех ценностей жизни. Любовь ко всему, что зеленеет, дышит, издает звуки, сверкает красками, и есть любовь, приближающая человека к счастью.

Микротемы к тексту

1. 
   Когда мне было лет десять, чья-то заботливая рука подложила мне томик «Животные-герои». Я считаю ее своим «будильником». Знаю, что у каждого человека есть свой «будильник» чувства природы.
   
2. 
   Не нужно перечислять, что может разбудить в детстве интерес и благоговейное отношение к таинству жизни. Вырастая, человек постигает сложность живого мира и его уязвимость, зависимость от богатства земли, от здоровья живой природы. Эта школа должна обязательно быть.
   
3. 
   Точкой отсчёта всех ценностей жизни является Любовь ко всему, которая приближает человека к счастью.
   

13.

Когда я учился в школе, мне казалось, что моя взрослая жизнь будет проходить в какой-то иной обстановке, как бы в ином мире, и меня будут окружать другие люди. А на самом деле сложилось всё иначе. Мои сверстники остались со мной. Друзья молодости оказались самыми верными. Круг знакомых возрос необычайно. Но настоящие друзья, старые, подлинные друзья, приобретаются в молодости. Молодость - это время сближения.

 

Друзей следует помнить и беречь, ибо настоящая дружба очень помогает и в горе, и в радости. В радости тоже нужна помощь, чтобы ощутить счастье до глубины души и поделиться им. Неразделённая радость не радость. Когда же наступит пора несчастий, пора утрат, тоже нельзя быть одному. Горе человеку, если он один.

 

Поэтому берегите молодость до глубокой старости. Цените всё хорошее, что приобрели в молодые годы, не теряйте друзей. Ничто из приобретённого в молодости не проходит бесследно. Хорошие навыки молодости облегчат жизнь. Дурные усложнят её и затруднят. Помните русскую пословицу: "Береги честь смолоду"? В памяти остаются все поступки, совершённые в молодости. Хорошие будут радовать. Дурные не дадут спать.

 

Микротемы:

1. Когда я учился в школе, мне казалось, что моя взрослая жизнь и мое окружение будет иным. Оказалось, что настоящие, подлинные друзья приобретаются в молодости. Молодость — время сближения.

2. Друзей следует помнить и беречь, так как настоящая дружба очень помогает и в горе, и в радости. В эти минуты нельзя быть одному.

3.Берегите молодость до старости.  Цените то, что приобретено в молодости, так как это не проходит бесследно. В памяти остаются все поступки: или радуют, или лишают сна.
14.

Какой бы ин­те­рес­ной ни была до­маш­няя и школь­ная жизнь ребенка, не про­чти он дра­го­цен­ных книг — он обделен. Такие утра­ты невосполнимы. Это взрос­лые могут про­честь книжку се­год­ня или через год — раз­ни­ца невелика. В дет­стве счет вре­ме­ни ведется иначе, тут каж­дый день — открытия. И остро­та восприятия в дни дет­ства такова, что ран­ние впечатления могут вли­ять потом на всю жизнь. Впе­чат­ле­ния детства — самые яркие и проч­ные впечатления. Это фун­да­мент будущей ду­хов­ной жизни, зо­ло­той фонд.

 

В дет­стве посеяны семена. Не все прорастут, не все расцветут. Но био­гра­фия человеческой души — это по­сте­пен­ное прорастание семян, по­се­ян­ных в детстве.

 

Последующая жизнь слож­на и многообразна. Она со­сто­ит из мил­ли­о­нов поступков, опре­де­ля­ю­щих­ся многими чер­та­ми характера и, в свою оче­редь формирующих этот характер. Но если про­сле­дить и найти связь явлений, то ста­нет очевидным, что вся­кая черта ха­рак­те­ра взрослого человека, вся­кое качество его души и, может быть, даже вся­кий его по­сту­пок были по­се­я­ны в детстве, имели с тех пор свой зародыш, свое семечко.
Микротемы к тексту:

1.  Какой бы ин­те­рес­ной ни была до­маш­няя и школь­ная жизнь ребенка, не про­чти он дра­го­цен­ных книг — он обделен. В отличии от взрослой жизни, в детстве счет времени ведется иначе, тут каждый день – открытия, поэтому детские впечатления – самые яркие и прочные, поэтому очень важно, чтобы в детстве ребёнок имел возможность читать хорошие книги.

2. Будущее человека во многом зависит от того, что заложено в детстве.

3.  Последующая жизнь слож­на и многообразна и определяется многими чер­та­ми характера. В поступках взрослого человека всегда можно найти взаимосвязь с детскими впечатлениями и событиями.
15.

Мы часто го­во­рим о сложностях, свя­зан­ных с вос­пи­та­ни­ем на­чи­на­ю­ще­го жизнь человека. И самая боль­шая про­бле­ма — это ослаб­ле­ние се­мей­ных уз, умень­ше­ние зна­че­ния семьи в вос­пи­та­нии ребёнка. А если в ран­ние годы в че­ло­ве­ка семьёй не было за­ло­же­но ни­че­го проч­но­го в нрав­ствен­ном смысле, то потом у об­ще­ства будет не­ма­ло хло­пот с этим гражданином.

Другая край­ность — чрез­мер­ная опека ребёнка родителями. Это тоже след­ствие ослаб­ле­ния се­мей­но­го начала. Ро­ди­те­ли не­до­да­ли сво­е­му ребёнку ду­шев­но­го тепла и, ощу­щая эту вину, стре­мят­ся в бу­ду­щем опла­тить свой внут­рен­ний ду­хов­ный долг за­поз­да­лой ме­лоч­ной опе­кой и ма­те­ри­аль­ны­ми благами.

Мир изменяется, ста­но­вит­ся другим. Но если ро­ди­те­ли не смог­ли уста­но­вить внут­рен­ний кон­такт с ребёнком, пе­ре­кла­ды­вая ос­нов­ные за­бо­ты на ба­бу­шек и де­ду­шек или об­ще­ствен­ные организации, то не стоит удив­лять­ся тому, что иной ребёнок так рано при­об­ре­та­ет ци­низм и не­ве­рие в бескорыстие, что жизнь его обедняется, ста­но­вит­ся плос­кой и сухой.
Микротемы к тексту:

Воспитание начинающего жизнь человека всегда вызывает сложность. Самая большая проблема – это ослабление семейных уз, уменьшение значения семьи в воспитании детей, и как следствие этого возникновение проблем в будущем у этого ребенка.

Чрезмерная опека ребенка родителями – следствие ослабления семейного начала. Родители недодают ребенку душевного тепла, заменяя душевный долг мелочной опекой.

Мир изменяется. Ребенок приобретает рано цинизм и неверие в бескорыстие, если родители переложили основные заботы на бабушек и дедушек или общественные организации. Жизнь такого ребенка обедняется, становится плоской и сухой.
16.

Одному человеку сказали, что его знакомый отозвался о нём в нелестных выражениях. «Да не может быть! — воскликнул человек. — Я ничего хорошего для него не сделал... » . Вот он, алгоритм чёрной неблагодарности, когда на добро отвечают злом. В жизни, надо полагать, этот человек не раз встречался с людьми, перепутавшими ориентиры на компасе нравственности.

Нравственность — это путеводитель по жизни. И если ты будешь отклоняться от дороги, то вполне можешь забрести в бурелом, колючий кустарник, а то и вовсе утонуть. То есть если ты неблагодарно ведёшь себя по отношению к другим, то и люди вправе вести себя по отношению к тебе так же.

Как же относиться к этому явлению? Относитесь философски. Совершайте добро и знайте, что оно наверняка окупится. Уверяю Вас, что Вы сами будете получать наслаждение от того, что делаете добро. То есть Вы будете счастливы. А это и есть цель в жизни –прожить её счастливо. И помните: творят добро возвышенные натуры.
Микротемы к тексту:

Бывает так иногда, что люди теряют ориентиры в оценке добра и зла. И тогда на добро для них привычно отвечать злом, а это уже какой-то сбой в системе нравственных ценностей.

Нравственность - это путеводитель по жизни, указывающий человеку путь, и отклонение от него грозит опасностью погрязнуть в болоте взаимной неблагодарности.

Как же относиться к этому явлению? Следует совершать добро, верить в него и получать от этого наслаждение и радость. Именно это делает нашу жизнь счастливой, и в этом её цель. И помните: творят добро возвышенные натуры.
17.

Многие думают, что быть искренним — значит открыто и прямо говорить то, что думаешь, и делать то, что говоришь. Но вот незадача: человек, сразу озвучивающий то, что первое взбрело ему в голову, рискует прослыть не только естественным, но и невоспитанным, а то и глупым. Скорее, искренний и естественный человек тот, кто умеет быть самим собой: снять маски, выйти из привычных ролей и показать своё истинное лицо.

 

Главная проблема в том, что мы плохо знаем себя, гонимся за призрачными целями, деньгами, модой. Мало кто считает важным и нужным направить вектор внимания в свой внутренний мир. Нужно заглянуть в своё сердце, остановиться и проанализировать свои мысли, желания и планы, чтобы понять, что истинно моё, а что навязанное, продиктованное друзьями, родителями, обществом. Иначе ты рискуешь всю жизнь тратить силы на цели, которые тебе на самом деле вовсе не нужны.

 

Если ты заглянешь в себя, то увидишь целый мир, бесконечный и многогранный. Ты обнаружишь свои особенности и таланты. Надо только изучать. И тебе, конечно же, не станет легче и проще, но станет интереснее. Ты найдёшь свой жизненный путь. Единственный способ стать искренним - это познавать себя.

Микротемы к тексту:

Многие думают, что быть искренним — значит открыто и прямо говорить то, что думаешь. В этом случае рискуешь прослыть невоспитанным и глупым. На самом деле, быть искренним— это значит проявлять свою внутреннюю суть.

Главная проблема состоит в том, что мы плохо знаем себя. Человек редко анализирует, насколько его образ жизни соответствует внутренним потребностям, а не навязан извне, поэтому может всю жизнь тратить силы впустую.

Если заглянуть в себя, можно увидеть многогранный мир и свой жизненный путь. От этого станет интереснее. Поэтому единственный путь к искренности лежит через познание самого себя.
18.

Слово «культура» многогранно. Что же в первую очередь несёт в себе истинная культура? Она несёт в себе понятие духовности, свет, знание и истинную красоту. И если люди поймут это, то наша страна станет процветающей.

 

И потому было бы очень хорошо, если бы в каждом городе и посёлке был свой центр культуры, центр творчества не только для детей, но и для людей всех возрастов. Истинная культура всегда направлена на воспитание и на образование. И во главе таких центров должны стоять люди, хорошо понимающие, что такое настоящая культура, из чего она складывается, каково её значение.

 

Ключевой нотой культуры могут стать такие понятия, как мир, истина, красота. Было бы хорошо, если бы культурой занимались люди честные и бескорыстные, беззаветно преданные своему делу, уважающие друг друга. Культура — огромный океан творчества, места хватит всем, для каждого найдётся дело. И если мы все вместе станем участвовать в её создании и укреплении, то вся планета наша станет прекраснее.
Микротемы к тексту «Истинная культура»

1.  Слово «культура» многогранно. Истинная культура несёт в себе понятие духовности и истинной красоты, и, если люди поймут это, страна станет процветающей.

2.  Истинная культура всегда направлена на воспитание и на образование. Нельзя недооценивать роль центров культуры, возглавляют которые понимающие люди. Хорошо бы, чтобы такие центры были в каждом населённом пункте.

3. Культура несет мир и истину. Заниматься ее должны честные, бескорыстные люди, преданные своему делу. Культура — огромный океан творчества, для каждого найдётся дело, и если мы станем участвовать в её создании, то наша планета станет прекраснее.

 

19.

Времена меняются , приходят новые поколения , у которых, казалось бы, всё не такое, как у прежних: вкусы, интересы, жизненные цели. Но трудноразрешимые личные вопросы, между тем, почему-то остаются неизменными. Нынешних подростков, как и их родителей в своё время, волнует всё то же: как обратить на себя внимание того, кто тебе нравится? Как отличить увлечение от настоящей любви?

 

Юношеская мечта о любви - это, что бы ни говорили, прежде всего, мечта о взаимопонимании. Ведь подростку обязательно нужно реализовать себя в общении со сверстниками: проявить свою способность к сочувствию, сопереживанию. Да и просто показать свои качества и способности перед тем, кто настроен к нему доброжелательно, кто готов его понять.

 

Любовь - это безусловное и безграничное доверие двоих друг к другу. Доверие, которое раскрывает в каждом всё то лучшее, на что только способна личность. Настоящая любовь непременно включает в себя дружеские отношения, но не ограничивается ими. Она всегда больше дружбы, поскольку только в любви мы признаём за другим человеком полное право на всё то, что составляет наш мир
Микротемы к тексту

Времена меняются. И хотя жизненные представления у разных поколений различны, но, поскольку психология человека меняется медленно, трудноразрешимые вопросы о любви остаются прежними. Как отличить увлечение от настоящей любви?

Для подростка мечта о любви связана со взаимопониманием. Ему важно в общении со сверстниками проявить сочувствие и сопереживание, проявить перед ними свои качества и способности.

Любовь - это безусловное и безграничное доверие двоих друг к другу. Настоящая любовь больше дружбы, она не только раскрывает все лучшие свойства личности, но и дает другому человеку полное право на наш мир.
20.

Неуверенность в себе — про­бле­ма древняя, од­на­ко она при­влек­ла вни­ма­ние медиков, пе­да­го­гов и пси­хо­ло­гов срав­ни­тель­но не­дав­но — в се­ре­ди­не XX века. Имен­но тогда стало понятно: всё уси­ли­ва­ю­ща­я­ся не­уве­рен­ность в себе может стать при­чи­ной массы не­при­ят­но­стей — вплоть до серьёзных заболеваний, не го­во­ря уже о жи­тей­ских проблемах.

 

А про­бле­мы психологические? Ведь не­уве­рен­ность в себе может по­слу­жить поч­вой по­сто­ян­ной за­ви­си­мо­сти от чу­жо­го мнения. Пред­ста­вим себе, как не­удоб­но чув­ству­ет себя зависимый: чужие оцен­ки ка­жут­ся ему го­раз­до более важ­ны­ми и значимыми, чем собственные; каж­дый свой по­сту­пок он видит пре­жде всего гла­за­ми окружающих. А главное, ему хо­чет­ся одоб­ре­ния ото всех, на­чи­ная с близ­ких и за­кан­чи­вая пас­са­жи­ра­ми в трамвае. Такой че­ло­век ста­но­вит­ся не­ре­ши­тель­ным и не может пра­виль­но оце­нить жиз­нен­ную ситуацию.

 

Как же пре­одо­леть не­уверен­ность в себе? Одни учёные ищут ответ на этот вопрос, ос­но­вы­ва­ясь на физиологических процессах, дру­гие опи­ра­ют­ся на психологию. Ясно одно — пре­одо­леть не­уве­рен­ность в себе можно лишь в случае, если че­ло­век спо­со­бен пра­виль­но ста­вить цели, со­от­но­сить их с внеш­ни­ми об­сто­я­тель­ства­ми и по­зи­тив­но оце­ни­вать свои результаты.
Микротемы к тексту:

Неуверенность в себе - про­бле­ма древняя, но она при­влек­ла вни­ма­ние специалистов только в се­ре­ди­не XX века. Стало понятно, что она может стать причиной многих неприятностей: и болезней, и жи­тей­ских проблем.

А про­бле­мы психологические? Человек, не уверенный в себе, постоянно зависит от чужого мнения, и поэтому он становится нерешительным и не может использовать жизненные ситуации в своих интересах. Ему хо­чет­ся одоб­ре­ния не только близ­ких, но и посторонних.

Как же пре­одо­леть не­уверен­ность в себе? Существует несколько мнений. Но все сходятся в одном: только человек, способный позитивно оценивать свои результаты, способен преодолеть неуверенность в себе.