проект в минмол. Министерство образования и науки республики калмыкия
 Скачать 31.39 Kb.
|
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЛМЫКИЯ Бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Калмыкия «МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ» ПРОЕКТ по профилактике экстремизма и терроризма в детской и молодежной среде Я, ты, мы: поведение при террористической угрозе Городовиковск, 2020 I. Аннотация проектаОсновным содержанием проекта является проведение квест -игры «Я, ты, мы: поведение при террористической угрозе», в котором команды участники проходят этапы разной сложности по маршрутном листу, обеспечивающему такую навигацию, при которой 5 команд по 6 человек проходят одновременно 6 этапов разной сложности, не встречаясь друг с другом. На первом этапе, с которого одновременно начинают все команды, раскрывается творческий потенциал молодежи и способности донести до широкой массы людей идею противодействия терроризму, на последующих этапах, участникам нужно составить поведенческий алгоритм действий в той или иной чрезвычайной ситуации при террористической угрозе. В результате участники квест-игры должны сделать следующие выводы: В каждом государстве должна быть система борьбы с терроризмом; Терроризм – это общественное зло; Необходимо учитывать все правила поведения при террористической угрозе для того, чтобы остаться в живых; Психологически быть готовым к действиям в опасных и экстремальных ситуациях. Направление проекта: Проект направлен на противодействие идеологии экстремизма и его крайней формы проявления – терроризма в детской и молодежной среде, создание интерактивной площадки для реализации творческого потенциала молодежи, включение молодых людей в виды деятельности, направленные на формирование правильного поведения в чрезвычайной ситуации террористической угрозы.. Целевая аудитория проекта: молодые люди в возрасте от 14 до 18 лет Руководитель проекта: Назарова Валентина Владимировна Руководитель СО НКО: Ильянова Наталья Николаевна Методический консультант: Ломакина Ольга Алексеевна Бухгалтер проекта: Бондаренко Анна Николаевна Срок реализации проекта – февраль-октябрь 2020года Сумма необходимая для реализации проекта – 36600руб. Запрашиваемая сумма – 20200 руб. Средства софинансирования – 16400 руб. Проект «Я, ты, мы: поведение при террористической угрозе» принимает участие в конкурсе проектов по профилактике экстремизма и терроризма среди детских и молодежных социально ориентированных некоммерческих организаций Республики Калмыкия. II. Обоснование актуальности проекта с указанием решаемых проблемВ наше время задача борьбы и профилактики с терроризмом становится актуальной как никогда ранее. Такова реальность сегодняшнего дня. Как показывает практика дело борьбы с терроризмом - сложная задача. Каждый человек в современном мире наверняка задумывается о данной проблеме и задает себе вопрос «а как я поступил бы в ситуации террористической угрозы?». Все знают, что Республика Калмыкия – это мирный и доброжелательный край, где еще ни разу не произошло, ни одного теракта. Но сплошь и рядом мы слышим о проявлениях экстремизма в соседних регионах (Волгоград, Каспийск, Арзгир). Любой человек должен точно представлять свое поведение и действия в экстремальных ситуациях, психологически быть готовым к самозащите, ведь одна поведенческая ошибка, одно неправильное слово или решение может привести к гибели самого человека и других людей. В связи с этим моделирование условий, в которых молодые люди могут - проявить свой творческий потенциал в агитационном воздействии на людей с целью профилактики терроризма, - принять правильное решение, чтобы спасти жизни, - выбрать правильное слово в общении с террористами, - выбраться из помещения, в котором произошел террористический акт, и помочь пострадавшим, позволят сформировать у участников проекта более глубокие знания в области противодействия терроризму и правильные поведенческие реакции в условиях уже возникшей террористической угрозы. III. Цель проекта- вовлечение молодежи в решение актуальных проблем современного общества; - противодействие идеологии экстремизма и его крайней формы проявления – терроризма; - создание интерактивной площадки для реализации творческого потенциала молодежи; - включение молодых людей в социально одобряемые виды деятельности, направленные на формирование правильного поведения в чрезвычайной ситуации террористической угрозы. IV. Задачи проекта- создание интерактивной площадки для отработки навыков поведения при чрезвычайных ситуациях в условиях террористической угрозы; - информирование детей и молодежи о правилах поведения при террористической угрозе; - разработка и издание информационных и методических материалов по профилактике экстремизма и терроризма, поведении в экстремальных ситуациях; - развитие творческого потенциала молодежи через проведение конкурса агитационных плакатов (по итогам серии квест-игр, проведенных во время проекта); - разработка методических рекомендаций по проведению квест-игры с целью дальнейшего использования практики проведения в других регионах. V. Описание деятельности по проектуАнализ состояния проблемы: - проведение анкетирования детей и молодежи по вопросам профилактики экстремизма и терроризма; - проведение оффлайн - тестирования по правилам поведения в условиях террористической угрозы; Разработка агитационных, инструктивных, информационных и методических материалов для проведения квест – игры: - разработка агитационных баннеров «НЕТ экстремизму и терроризму!», «Мы против террора!»; - разработка инструктивных буклетов и брошюр «Поведение при террористической угрозе», «Экстремизм в социальных сетях». Публикация во всех социальных сетях Многопрофильного колледжа (общее число подписчиков во всех соцсетях – 4000 человек, группах Городовиковского РМО, социальных сетях руководителя проекта (общее число подписчиков 2848) Отправка приглашений во все школы Городовиковского и Яшалтинского районов и близлежащих регионов (Ставропольский край, Ростовская область) Формирование заявок, определение сроков и составление календарного графика Размножение агитационных, инструктивных, наглядно-агитационных и методических материалов Оборудование площадки квест-игры Все станции обозначены баннерами с логотипом игры. 1 станция – «Творческий полет» Приспособления: ватман, маркеры, фломастеры, карандаши цветные, карандаши простые, ластик. 2 станция – «Ключ к тайне» Приспособления: Карточки с заданиями, листы А 4, ручки, карандаши. 3 станция «Телефонный террор» Приспособления: Листы А4, ручки, сотовый телефон. 4 станция «Скорая помощь» Приспособление: Аптечка, эластичные бинты, носилки, жгут, вода в бутылках. 5 станция «Опасность рядом» Приспособление: ситуационные плакаты, маркеры. 6 станция «Эвакуация» Приспособление: ситуативная комната 7 станция «Проверь интуицию» Приспособление: сверток с имитированной бомбой, музыкальная колонка для воспроизведения звука взрыва, маски террористов, пневматическая винтовка. Проведение квест-игры, согласно графику: орг.момент, проведение инструктажа, введение в сюжет игры, прохождение квест – игры, подведение итогов, награждение команд. 1 станция – «Творческий полет» нарисовать агитационный плакат, опираясь на слоган (слоган дается организатором и раскрывает идею противодействия экстремизму и терроризму) команда оставляет одного участника, для выполнения задания, как только все этапы будут, пройдены, рисунок должен был быть выполнен. 2 станция –«Ключ к тайне» из букв слогана составить название следующей станции (ключ) 3 станция «Телефонный террор» - организатору поступает телефонный звонок, посредством громкой связи, участники команды слушают угрозы террориста, а по окончанию разговора, составляют алгоритм дальнейших действий. В последовательном порядке (1, 2, 3 и т.д.) 4 станция «Скорая помощь» - (заранее описаны виды травм) в чрезвычайной ситуации, если все сделано верно, команда получает ключ, если нет – не получает. 5 станция «Опасность рядом» - Используя плакат "Возможные места установки взрывных устройств" найдите на картинке место, где спрятана бомба и составьте алгоритм действий при обнаружении подозрительного предмета (бомбы), учитывая ее местонахождение. 6 станция «Эвакуация» – полоса препятствий (завалы, лестницы, темная комната, преодоление загазованной камеры в противогазах, в защитном костюме и т.п.) – после преодоления каждого этапа команда получает слог, его должен найти последний преодолевающий препятствие, в конце команда должна сложить слово ключ – название следующей станции. 7 станция «Проверь интуицию» Обобщение и презентация результатов квест-игры По итогам реализации проекта состоится торжественное закрытие, на базе Многопрофильного колледжа, посвященное удачной реализации проекта. Об этом будет сообщено в республиканские и местные СМИ, социальных сетях колледжа и группах Администрации ГРМО РК. Анализ полученных результатов с позиции решения поставленных целей и задач проекта. VI. Календарный план – график реализации проекта
VII. Результаты проекта.7.1. Количественные результаты проекта.Количество охваченных регионов – 3 (Калмыкия, Ставропольский край, Ростовская область) Количество проведенных игр – 32 (с марта по октябрь, одна игра в неделю) Количество молодых людей участвующих в одной игре – 30 чел. Охват участников проекта всего - 960 человек (молодых людей в возрасте от 14 до 18 лет). 7.2. Качественные результаты проекта.Формирование адекватного поведения (привычки поведения) в условиях террористической угрозы и террористического акта. Формирование антитеррористического создания детей и молодежи. Воспитание уважительного отношения к окружающим нас людям, формирование умений возможность думать и работать в команде, развитие творческого потенциала молодежи. VIII. МУЛЬТИПЛИКАТИВНОСТЬ.Возможность использования данной площадки в учебно-тренировочных целях, а также по заявкам. IX. ЦИФРОВОЕ ОСВЕЩЕНИЕ ПРОЕКТА Количество публикаций в СМИ и в сети Интернет – 50, охват числа просмотров страниц Многопрофильного колледжа и руководителя проекта составляет более 30000 просмотров в день. Также предусмотрены публикации в республиканских и районных газетах. X. СМЕТА ПРОЕКТА.
Примечание: все иные статьи расходов, такие как: закупка канцелярских изделий, доставка и установка оборудования, ГСМ для проведения выездных игр, организация доставки детей к месту проведения игры организаторы проекта берут на себя. Руководитель проекта: ______________/ _______________ Подпись ФИО Руководитель НКО ________________/ ________________ Подпись ФИО МП |