проект по матиматике. проект по математике. Мир и числа. Способы умножения
 Скачать 6.99 Mb.
|
|
Итоговый проект по математике на тему: «Мир и числа. Способы умножения» Подготовила: ученица 11 класса Ермакова Мария Алексеевна Преподаватель: Оськина Наталья Витальевна Введение Во все времена математика была и остается одним из основных предметов в школе, потому что математические знания необходимы всем людям. Математика развивает способность к логическому мышлению, что позволяет человеку жить интересно и никогда не скучать. Эта прекрасная наука развивает умение мыслить нестандартно, находить выход из любых ситуаций. В наш век высоких технологий и повсеместного использования компьютера умение быстро и правильно производить в уме достаточно сложные вычисления ни в коем случае не утратило своей актуальности. Гибкость ума является предметом гордости людей, а способность, например, быстро производить в уме вычисления вызывает откровенное удивление. Такие навыки помогут человеку в учёбе, в быту, в профессиональной деятельности. Проанализировав много информации, мы открыли для себя очень интересные исторические данные о необычных способах быстрого счёта, способов умножения. Приложив немного усилий, мы теперь сможем и сами вести быстрый счёт и поделиться этими познаниями с одноклассниками и со знакомыми. Число как основное понятие математики Первое научное определение числа дал Эвклид в своих «Началах», которое он, очевидно, унаследовал от своего соотечественника Эвдокса Книдского (около 408 – около 355 гг. до н. э.): «Единица есть то, в соответствии с чем каждая из существующих вещей называется одной. Число есть множество, сложенное из единиц». Первые ступени вычисления Пальцевый счёт, счёт на пальцах — математические вычисления, осуществляемые человеком с помощью сгибания, разгибания или указывания пальцев рук (иногда и ног). Китайский счёт Японский счёт Русский счёт Как появилась таблица умножения При раскопках здания в городе Нара, древней столице Японии, археологами была найдена деревянная табличка с фрагментом таблицы умножения. Из всех табличек, обнаруженных в Японии, найденная – самая древняя. Таблица умножения на пальцах 1 способ Здесь будет картинка Таблица умножения на пальцах 2 способ Допустим, хотим умножить 9 на 6. Загибаем палец с номером, равным числу, на которое мы будем умножать девятку. В нашем примере нужно загнуть палец с номером 6. Количество пальцев слева от загнутого пальца показывает нам количество десятков в ответе, количество пальцев справа - количество единиц. Слева у нас 5 пальцев не загнуто, справа - 4 пальца. Таким образом, 9·6=54. Способы умножения: умножение на 11 1 способ Чтобы умножить на 11 число, сумма цифр которого равна 10 или меньше 10, надо мысленно раздвинуть цифры этого числа, поставить между ними сумму этих цифр. 32х11= 3(3+2)2 = 352; 35х11= 3(3+5)5 = 385. 2 способ Чтобы умножить на 11 число, сумма цифр которого 10 или больше 10, надо мысленно раздвинуть цифры этого числа, поставить между ними сумму этих цифр, а затем к первой цифре прибавить 1, а вторую и последнюю (третью) цифру оставить без изменения. 78х11= 7(7+8)8 = 7(15)8 = 858; 94х11= 9(9+4)4 = 9(13)4 =1034. Способы умножения: умножение на 12 Чтобы умножить на 12 число, надо: -последнюю цифру множимого удваиваем и записываем как самую правую цифру результата; -каждую следующую цифру множимого удваиваем и складываем со своим правым соседом и записываем в результат (если ответ содержит больше одной цифры, то просто переносим 1 или 2 в следующий разряд); -первую цифру множимого ставим самой левой цифрой результата. 124 х 12 =1 4 8 8; 4 х 2 = 8; 2 х 2 + 4 = 8; 1 х 2 + 2 = 4. Способы умножения: простое умножение чисел близких к 100 Нам нужно умножить 96 на 97. Найдем вспомогательные числа с помощью вычитания множителей из 100. В нашем случае это числа 4 и 3. Теперь найдем цифры стоящие в начале необходимого числа: мы складываем 4 и 3, а затем получившееся число отнимаем от 100. Значит в начале нашего числа стоит цифра 93. Затем найдем последние цифры необходимого нам числа: мы просто перемножаем 4 и 3. Получается 12 — это последние цифры нашего числа. У нас получилось число 9312. 100-4=96 и 100-3=97 100-(4+3)=93 4*3=12 96*97=9312 |