Русский язык. Русский язык 2. Московский городской открытый колледж контрольная работа
 Скачать 42.81 Kb.
|
|
ЧАСТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ОТКРЫТЫЙ КОЛЛЕДЖ  КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА МДК.01.02 Русский язык с методикой преподавания по специальности 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании Вариант - 2 Студента ______ курса Группы_____________ Фамилия, имя, имя отчество в родительном падеже Москва, 2022 г. 1. Затранскрибируйте слова. Пляска - [пл'а́ска], подъём - [по́дй'ом], изморозь - [и́змарас'], безветрие - [б'изв'э́тр'ий'э], ссора - [со́ра]. 2. Поставьте правильно ударение в словах. СвЕрлит, цемЕнт, щАвель, шАрфы, экспЕрт, чЕрпать, убралА, тОрты, цЕнтнер, приручЁнный. 3. Объясните значение фразеологизмов и составьте с ними предложения. Семи пядей во лбу – человек большого ума. Увидеть свет - появиться, родиться. Хоть трава не расти – о совершенно равнодушном, безразличном отношении к чему-нибудь, в значении совершенно всё равно, что будет. Шапка Мономаха – тяжесть власти, ответственности. Заметать следы - избавляться от нежелательных предметов, сведений; уничтожать, устранять то, что может служить уликой в чём-либо. 4. Подберите синонимы к заимствованным словам. Каприз - прихоть, причуда; универсал – энциклопедист; адресат - получатель, грузополучатель; базар – рынок, ярмарка; варвар - вандал, дикарь; губернатор – комендант, начальник; делегат – посланник, представитель; дефект – недостаток, изъян; камбуз - кухня; линчевание – расправа, самосуд. 5. Сделайте морфологический разбор подчеркнутых слов. Огромное, теряющееся в пространстве, оно лежало глубоко внизу, далеко белея сквозь сумрак бегущими к земле гривами пены. Огромное - прилаг., н.ф. – огромный, качеств., полн.форма, Им.п., ед.ч., с.р., является определением в пр-и. Оно - местоим., н.ф. – оно, 3-е лицо, Им.п., ед.ч., с.р., является главным членом предложения (подлежащее). К земле - сущ., н.ф. – земля, нариц., неодуш., 1-е склон., Дат.п., ед.ч., ж.р., является дополнением в пр-и. 6.Постройте схему предложения и объясните знаки препинания. Когда рассвело, туман еще не рассеялся; он был так густ, что в пяти шагах силуэт человека почти исчезал в молочной-белой тьме. Сложное предложение с разными видами связи, состоит из 4-х простых предложений и из 2-х основных частей: 1 часть – СПП, состоит из двух простых предложений, связанных союзом когда. 2 часть – СПП, состоит из двух простых предложений, связанных союзом что. Между двумя группами предложений связь бессоюзная. Схема предложения: [(Когда), [ ] ]; [ [ ], (что),]. 7. Просклоняйте количественные числительные и словосочетания: 568,200, один, девяносто карандашей, обе девочки. 568 - Пятьсот шестьдесят восемь, пятисот шестидесяти восьми, пятистам шестидесяти восьми, пятьсот шестьдесят восемь, пятьюстами шестьюдесятью восьмью, о пятистах шестидесяти восьми. 200 – двести, двухсот, двумстам, двести, двумястами, о двухстах. Склонение числительного один зависит от числа и рода.
Девяносто карандашей, девяноста карандашей, девяноста карандашам девяносто карандашей, девяноста карандашами, о девяноста карандашах. Обе девочки, обеих девочек, обоим девочкам, обеих девочек, обеими девочками, об обеих девочках. 8.Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Крыжовник, камышовый, шелковистый, мышонок, нашептывать, дирижер, трещетка, танцевать, ситцевый, марганцовка, напряженный, ночевка, решетка, кирпичом, шофёр, женитьба, свадьба, философский, кувшин, просьба, вокзал, молотьба, застёжка, родственник, переводчик, ландыш, лошадка. 9. Перепишите, расставляя знаки препинания. 1. Обь собиралась вот-вот двинуться в свой длинный путь к Ледовитому океану и по ночам потрескивала уже грозно, сухо, предупреждающе, как сосновые стойки в шахте перед обвалом. 2. На реке торосы были синими, и цвет неба голубым. 3. Женька Столетов бежал по высохшему тротуару, было по-весеннему тепло, солнечно, хотя в Лягушачьем болоте лежал рыхлый чёрный снег, дул пропитанный влагой ветер. 4. До начала собрания оставалась минута, когда Женька ворвался в контору, окунувшись в шум и гром, и понял, что действительно чуть-чуть не опоздал. 5. Не говоря ни слова, Пётр Петрович взял Женьку за руку, несильно потянув, посадил рядом с собой. 6. «Продолжайте, продолжайте, пожалуйста!» - проговорил Гасилов. – Продолжайте, Борис, это любопытно. 7. Если говорить откровенно, вам можно позавидовать, не каждому дано сохранить такой заряд оптимизма в вашем возрасте. 8. Ночь на землю спускалась быстро, и туча повисшая в зените не увеличилась, а только потемнела, как и вода в Оби. (По В. Липатову.) 10. Напишите доверенность на получение почтового перевода. Доверенность на получение почтовых переводов и корреспонденции г. Москва «20» июня 2022г. Я, Фёдоров Пётр Юрьевич, 1997 г.р, паспорт № 2717 661080, выдан 01.04.2017 УМВД России по Мурманской области, проживающий по адресу: г. Москва, ул. Красного Маяка, д. 1, кв.53 доверяю Гришиной Юлии Петровне, 1995 г.р., паспорт № 6810 584711, выдан 22.05.2015 УВД г. Бабруйска, проживающей по адресу: г. Бабруйск, ул. Пигалева, д.3, кв. 100, получать почтовые переводы, адресованныемнев отделении связи № 38 города Москвыи подписывать все документы, необходимые для выполнения данного поручения. Настоящая доверенность выдана сроком на один год. Подпись __________________________ (Федоров П.Ю.) Список использованных источников 1. Антонова Е. С., Воителева Т. М. Русский язык и культура речи. – М.: ОИЦ «Академия» 2014. Гриф Минобр. Серия: Среднее профессиональное образование. 2. Воителева Т. М.. Русский язык и культура речи. Дидактические материалы: учебное пособие для студентов среднего проф. образ./ Т.М. Воителева. – 8-е изд., стер. – М.: ОИЦ «Академия» 2014. Гриф Минобр. Серия: Среднее профессиональное образование. 3. Введенская Л. А., Черкасова М. Н. Русский язык и культура.-: учебное пособие_ Л.А. Введенская, М.Н. Черкасова. – Изд. 15-е, стер.. – Ростов н/Д: «Феникс», 2014. Гриф Минобр. 4. Введенская Л.А. Русский язык и культура речи: учебное пособие для вузов для бакалавров и магистрантов/ Л.А. Ввведенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева. – Изд. 32-е. – Ростов н/Д : Феникс, 2014. – 539 с. 5. Заярная И.Ю. Репетитор по русскому языку: учебное пособие/ И.Ю. Заярная.- Ростов н/Д : Феникс, 2014. – 479 с. 6. Кузнецов И.Н Делопроизводство. Документационное обеспечение управления: справочное пособие для вузов/ И.Н. Кузнецов.- Ростов н/Д : Феникс, 2014. – 396 с. 7. Розенталь Д.Э. Русский язык: Сборник упражнений и диктантов. Для школьников старших классов и поступающих в вузы/ Д.Э. Розенталь.- 2-е изд., испр. – М.: ООО «Издательство «Мир и Образование», 2014.- 448 с. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||