два корабля театрализованное представление. два корабля. Моу Хлебниковская средняя общеобразовательная школа Театрализованная игра соревнование
 Скачать 0.89 Mb.
|
|
МОУ «Хлебниковская средняя общеобразовательная школа» Театрализованная игра – соревнование   Подготовила и провела учительница начальных классов Марсакова Н.В. Театрализованная игра – соревнование «Два корабля». Цели: поздравить пап с Днем защитников Отечества, привлечь родителей в дела класса, провести совместный досуг родителей и детей, содействовать воспитанию здорового образа жизни и физическому воспитанию. Музыкальный материал: грамзапись, аудиокассеты «Море, море..», «А я девочек люблю», песни «Экипаж – одна семья», «Бескозырка белая», «Вечер на Рейде». Костюмы: Мальчики и девочки (белые рубашки, черные брюки, юбочки, воротнички) Папы (тельняшки). Жюри (бескозырки). Капитан ( капитанская фуражка, белая рубашка, галстук, черные брюки) Юнга ( морской костюм). Пираты (своеобразный костюм). Зал оформлен виде палубы корабля. На стене «Джунгли – необитаемый остров», «Северный ледовитый океан». Ход мероприятия. 1. Организационный момент. Звучит песня «Море». Под аплодисменты зрителей входят команды пап. Под музыку песни «Бескозырка белая» входят команды учащихся и исполняют песню. Под музыку «Экипаж – одна семья входят капитан и юнга» и исполняют песню. Нам нужны такие корабли на море, Чтобы мы могли с любой волной поспорить, Маяки нужны и нужен нам локатор, А еще нужны нам верные ребята. И тогда вода нам как земля, И тогда нам экипаж – семья, И тогда любой из нас не против Хоть всю жизнь служить в военном флоте. Нам для службы на море нужны походы И приветы из дому в далеких водах И, чтоб не терять минуты даром Нам, конечно, в кубрике нужна гитара. Нам нужны для службы якоря и тросы, Нужен нам устав, что помнят все матросы. Нужен флаг, что реет над волною синей, А всего нужнее Родина – Россия! Ю: Товарищ капитан, что – то я не пойму, куда это мы попали, кругом зрители, палуба. К: Не беспокойся, юнга, мы правильно шли по курсу и правильно попали на игру – соревнование «Два корабля». Мы отправимся вместе с командами в кругосветное путешествие. Ю: Ура! Это будет мое первое морское путешествие! К: Да, юнга, это будет первое твое настоящее путешествие и сегодня ты будешь моим первым помощником. Ю: Есть, товарищ капитан! К: Итак, тебе первое задание, проверить готовность команд. Ю: 1 команда готова к игре! 2 команда готова к игре! -Товарищ капитан, команды к кругосветному путешествию в игре «Два корабля» готовы! К: Товарищ директор школы! Команды к кругосветному путешествию в игре «Два корабля» готовы! Разрешите отплытие! В: Разрешаю! К: Мы ждем жюри, ну где ж они? Мы ждем их с нетерпеньем. Да вот же они. Держу пари Мы встретим их достойно с уваженьем! Представляю членов жюри: Указ жюри: НА БОРТУ КОРАБЛЯ ЗАПРЕЩАЕТСЯ: 1. ЛЕНИТЬСЯ «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда» 2. ХМУРИТЬСЯ «Нет не место хмурым лицам на корабле, на борту» 3. ВПАДАТЬ В ПАНИКУ «Паника – злой враг экипажа». ДЕВИЗ ПУТЕШЕСТВИЯ: «Не хныкать, не пищать Выше голову держать!» Желаем кораблям вашим: Коль матросов – то надежных! Коль мичманов – то ловких! Коль юнг – то ловких! Коль капитанов – то верных! К: указ принимается! Ю: Всем участникам игры: 1. Считать началом кругосветного путешествия ….февраля сего года! 2. отправить в кругосветное путешествие два корабля. 3. Вышеуказанных кораблей именовать следующим образом «Аврора», «Варяг». К: Вновь собравшимся экипажам: 1.ИДТИ ВПЕРЕД БОДРО И СМЕЛО, НЕ ОТСТУПАТЬ ОТ ТРУДНОСТЕЙ. 2. ЮНГАМ ПОЧИТАТЬ СТАРШИХ. 3. ПУСТЬ ВСЕ ПРОБЛЕМЫ ОТНЕНЕ РЕШАЮТСЯ СООБЩА! Ю: Пусть вам запомнится эта минута, Да будет священной она! Отныне не просто вы папы и дети! Отныне вы – экипаж! К: И все ж, друзья мои, не быть у нас порядку, Пока мы не решим ту главную задачку: Кому отдать штурвал морской, Кому из рыцарей сегодня быть главой! (команды выбирают капитанов) К: Капитаном надо быть отважным, стать таким нелегкий труд, съешь, наверно, соли пуд. Будь ты всем надежным другом, Будь защитой и опорой, Будь помощником во всем! Ю: Проверка капитанов. Игра немного странная Нужны два капитана, А к ним еще матросы И для них у нас вопросы. Кто ответ на них узнает, Тот в игре и побеждает. 1 ЗАДАНИЕ. 1. Первое задание ДЛЯ КАПИТАНОВ. За 1 минуту нужно написать максимальное количество названий рыб. (ручка, листок готовятся заранее). К: Капитаны кораблей достойные, можно в путь! Команды готовы! Их зритель узнает Пусть каждый из вас от души поиграет За каждую победу флажок И вдобавок этот кружок!. Где больше флажков набирается Тому победа присуждается! И так, в плаванье! (исполняется песня «Вечер на Рейде») Ю: Товарищ капитан! На табло появились первые флажки. К: Да, юнга, это означает, что команда «…» впереди. Ну и команде «..» аплодисменты! - Юнга ко мне! Ю: Есть, товарищ капитан! К: Юнга, почему на палубе не чисто? Ю; А у нас все кончилось! К: Кончилось? Ну тогда купи новый, чтоб он был надежный и недорогой. Чтобы не только стирал вещи, но и чистил палубу до блеска! Чистота – залог здоровья! 2 ЗАДАНИЕ. Ю: Ну что ж новый так новый. Я вызову мистер……. И он нам поможет в два раза быстрей. Команды готовы! Будем драить палубу. Показываю: через препятствия добираемся до отметки и обратно. За черту не выходить! На старт! Внимание! Марш! КРИСТАЛЬНО ЧИСТАЯ ПАЛУБА! К: Вот видишь, старый морской волк всему научит. Ю: Скорее всему этому меня научит Мистер……. К: Мистер…… - надежный друг чистоты! - Кто впереди всем ясно, видно, Но никому здесь не обидно. Побегали дружно, ну а сейчас На точность и зоркость Проверим мы вас. Юнга ко мне подойдите, Что делать командам покажите! 3 ЗАДАНИЕ. Ю: Игра «Картошкобол». Каждый член экипажа должен подойти до отметки и бросать в корзину картошку до тех пор, пока картошка не кончится в ведре. Побеждает та команда у которой больше картошек окажется в корзине. К: Хвалю друзья, успехи есть, но не пора ли нам присесть? Не пора ли отдохнуть В этом есть, конечно суть! Ю: Капитан, капитан! Кто – то в открытом море тонет! К: И, верно. Опустить якорь! Спустить шлюпку! Ю: Есть, товарищ капитан! (Под музыку «По морям, по волнам…» входят пираты). К: Кто такие? Почему одни? Мы злобные пираты и мы не виноваты, Что нас к себе златые сокровища манят. Ведь наша жизнь опасна, коварна и ужасна, А если нет сокровищ, то ты и не пират. По морям, по волнам, Нынче здесь, завтра там. По морям, морям, морям, морям Эх нынче здесь, а завтра там! Монеты золотые и рублики простые. Они для нас так нежно шуршат или звенят. Ведь наша жизнь опасна, коварна и ужасна. А если нет сокровищ, то ты и не пират! П: Вот так и проходит наша жизнь в поисках сокровищ. Бедные мы! Наш корабль потерпел кораблекрушение. Мы – главное остались живы! К: А как вас зовут? Д.: Я – Джон, гроза морей и океанов! А это подруга моя – Полундра! П: Полундра! Свистать на всех на верх! (свистит) Спасайся кто может! Д.:Тише, тише! Я не могу больше это слышать! К: Ладно, ладно успокойтесь! Отдохните и умойтесь! Д.: Мы очень замерзли нам бы согреться. К: Это можно, сейчас мы устроим вам парилку, мигом согреетесь. 4 ЗАДАНИЕ. Ю: Свистать всех наверх! Задание такое: пробежать в галошах – скороходах до отметки и возвратиться. Передать эстафету другому. На старт! Внимание! Марш! К: Ну, славно, ребята, вы потрудились, Да вы же как будто для моря родились. П: Джон, а у тебя сухарика не найдется? (Джон выворачивает карманы). Вот видишь! (Пираты видят картошку и кричат) - Ура! Картошка! Мы спасены! Д.: А ведь ее нужно почистить. П: А этому нас не учили. Ю: Этому вас не учили , а у нас на палубе настоящие моряки. Они умеют и чистить картошку и ее варить. Слушайте задание и запоминайте! Моряки – папы будут чистить картошку, а юнги носить воду. 5 ЗАДАНИЕ. За 2 минуты нужно почистить максимальное количество картошек. Учитывается чистота, толщина очистки. 6 ЗАДАНИЕ. Юнгам нужно наполнить воду в стакан , проходя некоторое расстояние. (Юнга показывает). Итак, победила команда «..»! Молодцы! П: Ну и поедим! К: Джон, прежде реши задачку! У тебя три картошки, одну ты мне дашь, а другую Полундре. Сколько у тебя останется? Д.: Три! П: Он опять не хочет мне дать! Всегда вот так, обижает меня. Юнга, сколько у него останется? Ю: 1 картошка! К: У нас на корабле закон такой: «Как положено друзьям Все мы делим пополам» Ю: Капитан, капитан! Земля!Земля! К: Да, земля, но что – то она очень уж странная! Д.: Это же необитаемый остров! Ю: Товарищ капитан, может обратный курс! Это опасно! К: Нет, юнга! Моряки не боятся опасности. Посмотрим насколько остров необитаем. ( танец «Чунга – чанга») Д.: По – моему мы пропали! Глядите, местные жители! Полундра! А на деревьях сидят обезьяны. Какие они большие и наверное прожорливые! Давай отсюда уберемся, может они и людей едят! П: Да это же мартышки. Они и небольшие, очки надо одевать и правильно держать бинокль! Мартышки людей не едят, надо лишь их обмануть. Ю: Задание СЕДЬМОЕ ОЧЕНЬ ПРОСТОЕ. Папы – на своей спине пронесут детей по следующего острова по кочкам. Отступиться нельзя – можете утонуть! К: Опасность миновала нас, Отдохнуть бы нам сейчас. Объявляю всем привал морской Песни веселой и простой! (Художественный номер «Эх, яблочко») ( Домашнее задание) Д.: Как холодно, куда это нас опять занесло? Мороз какой Бр-р-р! П: Вот это приключения. Ю: Товарищ капитан, эта земля не похожа на землю. К: Это, юнга Северный ледовитый океан! ( Танец «Где – то на белом свете») Д.: Ну, Полундра здесь мы найдем сокровища! П: Что приготовить? Ведерко или мешок? К: Не ведерко и не мешок, а шапку ушанку и лыжи. Всем на старт – переход через снежный барьер. Ю: Участвуют дети – юнги. Папы надевают на них шапку – ушанку, пальто, шарф, варежки, валенки и на лыжах отправляют детей. Затем сами на правой ноге проходят эту дистанцию, а обратно на левой ноге. К: Последний конкурс завершен Ну, как, друзья устали? Ах, нет! Я очень рад, Что устали не знали. Игры итоги подвести Сейчас нам очень важно. Считаем сколько на табло Флажков бумажных? (Счет флажков и слово жюри) К: Вот подошла игра к концу Пора нам и на землю! Ю: Игру мы можем с вами повторить, Но время сроки поджимает! Пираты: А с нами как быть? Нам так понравилось с вами играть. Мы тоже хотим быть настоящими моряками. К: Ну что ж, ребята мы возьмем их на перевоспитание? Д.Да! К: Ты Джон будешь боцманом, а ты – Полундра- коком! П: Ура! Мы будем настоящими моряками! К: Юнга! Посмотри что там на горизонте? Ю: Хлебниковская школа. К: Значит мы причалили! Правильно шли по курсу. Ну как тебе первое путешествие? Ю: Здорово! К: Опустить якорь! Ю: Есть опустить якорь! К: Товарищ директор школы! Команды «Варяг» и «Аврора» прибыли из кругосветного путешествия благополучно. Команды ждут награждения!    |