№ занятия
|
НАИМЕНОВАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ
|
Кол-во часов
|
Срок проведения
|
Вид занятий
|
Наглядные пособия и техн. средства
|
Задание для студентов
|
Примечание
|
На тему
|
Всего
|
1
|
Введение. Цели и задачи изучения дисциплины. Содержание дисциплины. Связь дисциплины с другими учебными дисциплинами образовательной программы. Значение дисциплины в профессиональной деятельности техника
|
2
|
2
|
|
Лекция
|
|
Конспект
|
|
|
Раздел 1 Типовые технические средства автоматических систем.
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Тема 1.1 Датчики обратной связи. Метрологические характеристики датчиков. Назначение , конструкция и принцип действия электроконтактного размерного датчика.
|
2
|
4
|
|
комб.
урок
|
Схемы датчиков обратной связи.
|
Изучить назначение основных элементов автоматики систем автоматического управления- 2час
|
|
3
|
Назначение , конструкция и принцип действия индуктивного импульсного размерного датчика.
|
2
|
6
|
|
Комбинированный урок.
|
Схемы датчиков обратной связи.
|
Конспект
|
|
4
|
Назначение, еонструкция и принцип действия датчиков угловых положений .
|
2
|
8
|
|
комб.
урок
|
Схемы датчиков обратной связи
|
Изучить конструкцию и принцип действия фотоэлектрического размерного датчика – 2час.
|
|
5
|
Тема 1.2 Преобразующие устройсва. Требования к преобразующим устройствам. Назначение, конструкция и принцип действия электронного реле времени.
|
2
|
10
|
|
комб.
урок
|
Схемы типовых преобразующих устройств.
|
Изучить конструкцию и принцип действия реле счета импульсов- 3час.
|
|
6,7
|
Лабораторная работа №1
Изучение датчиков обратной связи и реле времени.
|
4
|
14
|
|
Лабораторная работа
|
Руководство к выполнению лабораторной работы.
|
Отчет по работе.
|
|
8
|
Тема 1.3. Усилители (уменьшители).Назначение и место усилителей в схемах автоматики. Назначение, конструкция и принцип работы струйного и золотникового гидроусилителей.
|
2
|
16
|
|
комб.
урок
|
Схемы типовых усилителей
|
Изучить назначение, конструкцию и принцип действия гидроусилителя моментов. – 3 час.
|
|
9
|
Тема 1.4 Исполнительные механизмы схем автоматики. Требования, предьявляемые к ним. Назначение, конструкция и принцип действия основных исполнительных механизмов автоматизированного оборудования
|
2
|
18
|
|
комб.
урок
|
Схемы исполнительных механизмов автоматизированного оборудования
|
Подготовка к лабораторной работе №2– 2час
|
|
10
|
Тема 1.5. Способы включения датчиков обратной связи, преобразователей , усилителей в схемы автоматики.
|
2
|
20
|
|
Комбинированный урок.
|
|
|
|
11
|
Лабораторная работа№2.
Изучение типового модуля автоматизированного оборудования – автоматической коробки передач.
|
2
|
22
|
|
Лабораторная работа
|
Руководство к выполнению лабораторной работы
|
Отчет по работе
|
|
|
Раздел 2.. Контрольно- измерительные операции и диагностика технического состояния управляющих систем.
|
|
|
|
|
|
|
|
12
|
Тема 2.1.Автоматизация контрольно- измерительных операций в машиностроении. Классификация систем автоматического контроля. Технические средства систем автоматического контроля.
|
2
|
24
|
|
комб.
урок
|
|
Изучить конструкцию и принцип действия электроконтактного размерного преобразователя- 3 час.
|
|
13
|
Технические средства контроля и управления .Государственная система промышленных приборов и средств автоматизации.
|
2
|
26
|
|
Комбинированный урок.
|
|
Конспект
|
|
14
|
Тема 2.2. Структура системы пассивного автоматического контроля.
|
2
|
28
|
|
комб.
урок
|
|
Изучить конструкцию, структуру и принцип работы контрольно- измерительной машины с ЧПУ- 3 час.
|
|
15
|
Лабораторная работа № 3.
Изучение структура, принципа работы и настройка автосортировщика деталей для автоматического контроля размеров детали.
|
2
|
30
|
|
Лабораторная
работа
|
Руководство к выполнению работы.
|
Отчет по работе.
|
|
16
|
Тема 2.3 Методы технической диагностики станочных систем. Состав диагностического программного управления в автоматизированном производстве.
|
2
|
32
|
|
комб.
урок
|
|
Изучить классификацию методов и средств диагностирования -2 час.
|
|
17
|
Тема 2.4 Диагностирование металлорежущих станков и режущего инструмента.
|
2
|
34
|
|
комб.
урок
|
|
Изучить методы диагностирования без применения специальных технических средств – 2 час
|
|
|
Раздел 3. Автоматизация загрузки оборудования, операции складирования и транспортирования, промышленные роботы.
|
|
|
|
|
|
|
|
18
|
Тема 3.1. Классификация загрузочных устройств .Конструктивные решения, определяющие методы подхода к загрузкам сортового материала, штучных заготовок, бунтового материала.
|
2
|
36
|
|
Комбинированный урок
|
|
Изучить классификацию промышленных роботов по системам ПУ – 2 час
|
|
19
|
Тема 3.2. Магазинные, бункерные загрузочные устройства, отсекатели, ориентирующие устройства: конструкции, принцип работы.
|
2
|
38
|
|
комб.
урок
|
.
|
Подготовка к лабораторной работе №4-2 час.
|
|
20,21
|
Лаборвторная работа №4.
Изучение конструкции и расчет основных параметров вибробункерного загрузочного устройства
|
4
|
42
|
|
Лабораторная работа.
|
Руководство к выполнению работы.
|
Отчет по работе.
|
|
22
|
Тема 3.3. Классификация промышленных роботов, Структура типового промышленного робота..
|
2
|
44
|
|
комб.
урок
|
|
Изучить назначение, конструкцию и принцип действия основного программатора циклов на системы ЦПУ- штекерную панель-3час
|
|
23
|
Тема 3.4 Промышленные роботы с цикловым программным управлением. Способы задания программы циклов , параметров циклов.
|
2
|
46
|
|
Комбинированный урок.
|
|
Подготовка к лабораторной работе №5.-2 час.
|
|
24
|
Лабораторная работа №5
Изучение конструкции , особенностей программирования и настройка промышленного робота модели МП9С.
|
2
|
48
|
|
Лабораторная работа
|
Руководство к выполнению работы.
|
Отчет по работе.
|
|
25
|
Устройства «Ввода – вывода» информации типовых систем автоматического управления.
|
2
|
50
|
|
Комбинированный урок.
|
|
|
|
|
Раздел 4.Системы автоматического управления технологическим оборудованием.
|
|
|
|
|
|
|
|
26
|
Классификация систем автоматического управления по разным признакам.
|
2
|
52
|
|
Комбинированный урок.
|
|
Изучить структуру и технические средства системы автоматического регулирования- 2 час.
|
|
27
|
Классификация систем числового программного управления по разным признакам.
|
2
|
54
|
|
Комбинированный урок.
|
|
|
|
28
|
Лабораторная работа №6.
Изучение разомкнутой системы автоматического управления.
|
2
|
56
|
|
Лабораторная
работа.
|
Руководство к выполнению работы.
|
Отчет по работе.
|
|
29
|
Принцип линейно- круговой интерполяции методом оценочной функции.
|
2
|
58
|
|
Комбинированный урок.
|
|
Изучение структуры и технических средств адаптивной системы управления -2 час.
|
|
30
|
Программоносители систем ЧПУ. Основные сведения об управляющих программах и способах их кодирования и контроля.
|
2
|
60
|
|
Комбинированный урок.
|
|
|
|
31
|
Общая структура типовой контурной системы ЧПУ. Функциональное назначение устройств и узлов, входящих в него.
|
2
|
62
|
|
Комбинированный урок.
|
|
|
|
32
|
Пульт управления типовой контурной системы ЧПУ. Назначение элементов управления.
|
2
|
64
|
|
Комбинированный урок
|
|
|
|
33
|
Режимы работы типовой контурной системы ЧПУ.
|
2
|
66
|
|
Комбинированный урок.
|
|
|
|
34, 35
|
Лабораторная работа №7.
Изучение типовой замкнутой системы автоматического управления
|
4
|
70
|
|
Комбинированный урок
|
Руководство к лабораторной работе.
|
Отчет по работе
|
|
Скачать 104 Kb.