Главная страница
Навигация по странице:

  • План вебинара

  • Ошибки при защите проекта. Как добиться уверенности при публичном выступлении

  • проектная деятельность. Проектная деятельность в школе.. Наличие значимой в исследовательском творческом плане проблемызадачи


    Скачать 15.95 Kb.
    НазваниеНаличие значимой в исследовательском творческом плане проблемызадачи
    Анкорпроектная деятельность
    Дата20.10.2019
    Размер15.95 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаПроектная деятельность в школе..docx
    ТипДокументы
    #91063

    В последнее время метод проектов становится в нашей стране не просто популярным, но и «модным», что вселяет вполне обоснованные опасения, ибо где начинается диктат моды, там часто отключается разум. Теперь часто приходится слышать о широком применении этого метода в практике обучения, хотя на поверку выходит, что речь идет о работе над той или иной темой, просто о групповой работе, о каком-то внеклассном мероприятии. И все это называют проектом.

    Чтобы понимать, чему учить детей через проектный метод, учитель должен хорошо разбираться в этом сам. Какой бы самостоятельной не была работа учащегося над проектом, основная тяжесть все равно лежит на учителе, в задачи которого входит также необходимость проконтролировать:

    • наличие значимой в исследовательском творческом плане проблемы/задачи;

    • практическую, теоретическую, познавательную значимость предполагаемых результатов;

    • самостоятельную (индивидуальную, парную, групповую) деятельность учащихся.

    Также мы рассмотрим общий подход к структурированию проекта (с чего начинать при работе над проектом) и параметры внешней оценки проекта (значимость и актуальность выдвинутых проблем, адекватность их изучаемой тематике; корректность используемых методов исследования и методов обработки получаемых результатов и тд).

    План вебинара:

    1. Что такое проект.

    2. План создания проекта.

    3. Требования к учителю при подготовке проекта.

    4. Основные требования к использованию метода проектов (значимость, определение деятельности учащихся, определение проблемы и тд).

    5. Типы проектов.

    6. Структурные составляющие проекта и их основные характеристики (17 основных составляющих проекта).

    7. Бумажное оформление проекта (структура, шрифт, поля, рисунки, чертежи).

    8. Требования к презентации для защиты проекта (оформление, сайты в помощь, программы).

    9. Примерная структура защиты проекта (какое должно быть выступление, как запомнить большое количество материала, время для защиты проекта).


    10. Ошибки при защите проекта. Как добиться уверенности при публичном выступлении?

    11. Заключение.


    написать администратору сайта