|
|
РиСО420_Шупарская_Задание 3. Название видеоролика (если есть)
ЗАДАНИЕ 3 УБЕЖДЕНИЕ
Название видеоролика (если есть)
|
Бросил курить! социальная реклама
|
Ссылка на источник
|
Ролик здесь
|
Описание моей реакции и оценки (как человека)
|
Я очень рада, что есть такой пункт. Это моя самая любимая социальная реклама. Когда она только вышла, мы всей семьей не могли сдержать смеха. И каждый раз, когда мой папа спрашивал, где сигареты или зажигалка, мы с мамой начинали парадировать главного героя.
|
Примеры использования прямого и косвенного убеждения в ролике
|
На мой взгляд, здесь нет прямого убеждения (не приведена никакая аргументация о вреде никотина). Присутствует лишь косвенное убеждение. В ролики апеллируют на чувства радости, веселья. Завершается видео словами «так чувствует себя человек, который бросил курить». Таким образом, возникает цепочка, что человек счастлив, когда бросил курить.
|
Описание целевой аудитории и ее ожидаемой реакции и оценки (с точки зрения авторов рекламы)
|
Целевая аудитория данного ролика являются люди от 18 лет, которые курят. Автор ожидал положительную реакцию, а именно смех. Реклама должна была зацепить своей креативностью и комичностью. На мой взгляд, все ожидания автора оправдались, так как спустя 10 лет о ней вспоминают и приводят в пример в домашнее задание.
|
Какую идею (с точки зрения авторов) должна транслировать эта реклама?
|
Мне кажется, что автор хотел показать легкого, счастливого человека, которым оказывается не так сложно быть, нужно всего лишь… Бросить курить!
|
Название видеоролика (если есть)
|
Dumb Ways to Die - Глупые способы умереть (рус)
|
Ссылка на источник
|
Ролик здесь
|
Описание моей реакции и оценки (как человека)
|
Я люблю этот социальный ролик. Изначально это была лишь песня, но она стала настолько успешной, что создатели разработали игру, в которой нужно уберечь «бобов» (так называют их сами создатели) от смерти. Это была одна из самых популярных игр в мои школьные годы, а песню знал каждый.
|
Примеры использования прямого и косвенного убеждения в ролике
|
Здесь, конечно, не присутствует прямого убеждения. Вся реклама построена на косвенном убеждении, которая опирается на эмоции. В видео приводятся множества способов глупа умереть и это вызывает улыбку. То есть, не приводится никаких аргументов, что вести себя опрометчиво - опасно. Все видео состоит из забавных и смешных образов.
|
Описание целевой аудитории и ее ожидаемой реакции и оценки (с точки зрения авторов рекламы)
|
Целевая аудитория данного ролика являются дети и подростки до 18 лет. Предполагается, что реклама вызовет положительные эмоции, смех и засядет в голове у детей.
|
Какую идею (с точки зрения авторов) должна транслировать эта реклама?
|
С точки зрения авторов, видео помогает донести детям и подростком о том, как опасно поступать необдуманно. «Бобы» помогают нам увидеть собственное инфантильное поведение и переосмыслить его.
Слова с официального сайта DWTD
https://www.dumbwaystodie.com/song
«In DWTD, we follow the lives of beans that live with impulsive, gleeful naivety. Dumb, funny and clearly unsafe, it is designed to hold up a mirror to our own dumb behaviour, ultimately helping us be a little safer. »
|
Название видеоролика (если есть)
|
Социальный ролик про расизм
|
Ссылка на источник
|
ролик здесь
|
Описание моей реакции и оценки (как человека)
|
Моя первая реакция была улыбка. Очень здорово создатели обыграли концовку ролика. В целом реакция положительная.
|
Примеры использования прямого и косвенного убеждения в ролике
|
Использовался только косвенный способ. У нас нет достаточной информации о женщине, которая хочет пересесть, почему она так себя ведет. Мы делаем поспешные выводы в пользу афроамериканца, тем самым поддерживая борьбы против расизма. Однако сама ситуация вырвана из контекста, не дается никаких конкретных аргументов, которые бы указывали на то, что женщина «жалкая личность». Тем самым, видео апеллирует только на косвенный способ убеждения, на наши чувства от происходящей ситуации, эмоции.
|
Описание целевой аудитории и ее ожидаемой реакции и оценки (с точки зрения авторов рекламы)
|
Целевая аудитория данного видео – это люди средних лет с белым типом кожи. Ожидается положительная реакция на ролик, улыбка, смех. Оценка также положительная. То есть, автор рассчитывает, что аудитория запомнит эту ситуацию.
|
Какую идею (с точки зрения авторов) должна транслировать эта реклама?
|
С точки зрения автора, ролик транслирует идею того, как мерзко быть расистом. Что, возвышая себя на другими, брезгая кем-то, ты падаешь как личность в глазах окружающих. Таким расистам люди не пойдут на встречу.
|
Название видеоролика (если есть)
|
momondo – The DNA Journey
|
Ссылка на источник
|
ролик здесь
|
Описание моей реакции и оценки (как человека)
|
Меня очень растрогало данное видео, в конце были глаза на мокром месте. Мне кажется, это очень хороший социальный ролик, особенно в наше время. «Мир без границ начинается с мира без предрассудков».
На канале можно найти истории отдельных людей, которые не менее трогательны и увлекательны. А самое интересное, что для этого эксперимента были отобраны случайные люди, но среди них нашлись родственники.
Еще видео
и еще видео
|
Примеры использования прямого и косвенного убеждения в ролике
|
На самом деле, анализируя уже четвертый социальный ролик, я прихожу к выводу, что в большинстве своем они основываются на косвенном убеждении. А если и присутствует прямое убеждение, то оно обязательно дополняется косвенным. Так случилось в приведенном ролике. Есть прямое убеждение в виде теста ДНК. Мы видим, что не существует человек, чья национальность 100% относилась бы к определённой стране. При этом нам также показывают мнения, чувства людей до ДНК теста и после. Тем самым, при просмотри видео возникает эмпатия к героям. Это будет относится к косвенному убеждению.
|
Описание целевой аудитории и ее ожидаемой реакции и оценки (с точки зрения авторов рекламы)
|
Целевая аудитория являются люди сознательного возраста любой национальности. С точки зрения автора, аудитория должна сопереживать героям ролика, перенести опыт людей из видео на свою личную жизнь. Главная реакция после просмотра ролика – это шок, переосмысление собственных мыслей, сопереживание.
|
Какую идею (с точки зрения авторов) должна транслировать эта реклама?
|
С точки зрения автора, главная идея данного видео заключается в том, что люди не должны зацикливаться на своих предрассудков. В начале видео мужчина, который считал себя чистокровным англичанином, говорит, что недолюбливает немцев, а в конце ролика оказывается, что и он сам отчасти немец. Мы не должны поддаваться каким-то стереотипам о нациях или пропаганде, ведь на самом деле мы все очень близки между собой.
|
Название видеоролика (если есть)
|
Время собирать камни. Социальная реклама 90-х.
|
Ссылка на источник
|
Видео здесь
|
Описание моей реакции и оценки (как человека)
|
Это отдельный жанр под названием «социальная реклама 90-х». Мне понравилось все, музыкальное сопровождение, диалог мужчин, ну и, конечно, обращение медсестры. В целом, мне кажется, что реклама в то время была довольно расплывчатая. Сложно уловить идею социальной рекламы. Меня очень рассмешила эта реклама, поэтому не взять в этот список я не могла.
|
Примеры использования прямого и косвенного убеждения в ролике
|
Присутствует косвенное убеждение. Зрителям демонстрируют, что алкогольная зависимость приводит к разговорам в больнице. У героев, которые с таким энтузиазмом разговаривали о прелестях алкогольных напитков, уже нашли камни в почках, а значит «время собирать камни».
|
Описание целевой аудитории и ее ожидаемой реакции и оценки (с точки зрения авторов рекламы)
|
Целевая аудитория данного ролика являются мужчины 40+, которые страдают алкогольной зависимостью. С точки зрения автора, осмотр уролога и извлечение камней должно напугать алкоголезависимых. То есть, все прелести алкоголя пропадают, когда приходится столкнуться с последствием от чрезмерного употребления.
|
Какую идею (с точки зрения авторов) должна транслировать эта реклама?
|
По мнению автора, данная реклама должна транслировать вред алкоголя. К чему может привести чрезмерная любовь к алкогольным напиткам.
| |
|
|
Скачать 21.51 Kb.