Школа_Рудная средняя школа __ Дата «____»__________ г.
№ занятия: 9
Тема: Нравственные основы личности
Ценность: Внутренний покой
Качества: уверенность в себе; преданность делу; самообладание; уважение к себе; скромность; позитивное мышление.
Педагог Стецюк Т.П
Класс 11
Количество учащихся __
Цель: раскрыть связь между общечеловеческой ценностью внутренний покой и нравственными основами личности.
Задачи:
- раскрыть сущность понятия нравственность и определить нравственные основы личности во взаимосвязи с общечеловеческой ценностью внутренний покой;
- развивать умение регулировать свои мысли, слова и действия для достижения внутреннего покоя и гармонии;
- воспитывать потребность всегда поступать в соответствии с голосом совести, проявлять качества честности, порядочности, ответственности.
|
Ресурсы: хрестоматия, аудиозапись из серии Волшебная композиция «Хрустальная грусть.
«Да только истина одна» (из к/ф «Не покидай»)
музыка-Евгений Крылатов,слова-Леонид Дербенев
|
Ход занятия.
1.Орг.момент. Позитивный настрой.
Мысленная путешествие в подводное царство
Дети садятся на ковер.
Звучит музыка из серии «Волшебная композиция хрустальная грусть» Дети закройте глаза и сделайте несколько глубоких вдохов. Расслабьте тело. Через несколько секунд мы отправимся в путешествие на дно моря. Вы идете вдоль берега моря. Прислушайтесь к мягкому всплеску волн и крику чаек. Почувствуйте песок под босыми ногами. На расстоянии вы видите черную точку :когда она приближается, вы понимаете что это дельфин. Он приплыл. Чтобы взять вас с собой на дно моря. Медленно заберитесь к нему на спину, держитесь крепко и отправляйтесь в путь. Как замечательно плыть под водой, когда вы чувствуете себя удобно и в безопасности на спине у дельфина. Посмотрите вокруг: сколько здесь ярких. Красивых рыбок. Скользящих, как радуга, туда-сюда. Опускаясь вглубь моря, вы смотрите, как меняется все вокруг, сколько причудливых водорослей покачивается в воде. Посмотрите, какие огромные попадаются рыбы, а теперь поглядите вон туда… это огромный осьминог. До чего забавный и увлекательный мир здесь под водой. Заметили ли вы одну вещь? Какая здесь глубокая, полная тишина. Побудьте в этом состоянии покоя. (учитель может помолчать несколько секунд)
А сейчас приготовьтесь в обратный путь наверх , в наш мир. Как следует посмотрите вокруг. Рассмотрите еще раз все удивительные цвета и прислушайтесь к тишине. Как освежающе действует на нас такой покой. Теперь дельфин отправляется в обратный путь. Вы достигаете поверхности воды и приближаетесь к берегу. Спуститесь с дельфина. Погладьте его и поблагодарите за то. Что он взял вас в такое увлекательное путешествие. Возвратитесь в класс и вернитесь на свое место. Через несколько секунд вы откроете глаза, но попробуйте сохранить в себе это ощущение покоя и тишины.
- Расскажите о своих ощущениях, после прогулки по подводному миру.
-Есть желающие поделиться своими ощущениями?
2.Проверка домашнего задания.
Цитируют выученное стихотворение
с. 48 "Благодатное знание" Ю.Баласагуни
3.Позитивное высказывание.
Цитата.
Нравственность – основа всех человеческих ценностей.
Альберт Эйнштейн
Вопросы:
- Как вы понимаете эту цитату?
|
Анализ хода занятия.
|
4.Рассказывание историй (мой подарок)
Притча про жизненный урок.
Наша жизнь – это просто отражение наших действий.
Отец с сыном шли через горы. Мальчик споткнулся о камень, упал, больно ударился и закричал:
– А-а-а-й!!!
И тут же услышал откуда-то из-за горы голос, который повторил за ним:
– А-а-а-й!!!
Любопытство одержало верх над страхом, и мальчик прокричал:
– Кто тут?
И получил ответ:
– Кто тут?
Рассерженный, он закричал:
– Трус!
И услышал:
– Трус!
Мальчик посмотрел на отца и спросил:
– Папа, что это?
Мужчина, улыбаясь, крикнул:
– Сын, я тебя люблю!
И голос ответил:
– Сын, я тебя люблю!
Мужчина крикнул:
– Ты – лучший!
И голос ответил:
– Ты – лучший!
Ребенок был удивлен и ничего не понимал. Тогда отец объяснил ему:
– Люди называют это эхом, но в действительности это есть жизнь. Возвращает тебе все, что ты говоришь и делаешь.
Мораль:
Наша жизнь – это просто отражение наших действий. Если хочешь больше любви от мира – отдавай больше любви окружающим. Желаешь счастья – дай счастье тем, кто вокруг тебя. Хочешь улыбки от души – улыбнись от души тем, кого знаешь. Это касается всех аспектов жизни: она нам возвращает все, что мы ей дали. Наша жизнь – не совпадения, а отражение нас самих.
|
|
5.Творческая деятельность, групповая работа.
Итак, что же такое нравственность?
В толковых словарях есть несколько определений нравственности, примеры нескольких из них лежат у вас на столах. Я предлагаю вам изучить их и попробовать выявить общее, чтобы записать это определение в тетрадь (раздаточный материал):
Нравственность'>Самостоятельная работа учащихся.
Нравственность - правила, определяющие поведение; духовные и душевные качества, необходимые человеку в обществе, а также выполнение этих правил. (С.И.Ожегов. Словарь русского языка. М., «Русский язык», 1988 г.)
Нравственность - одна из форм общественного сознания, социальный институт, выполняющий функцию регулирования поведения людей во всех без исключения областях
общественной жизни. (Философский словарь. Под ред. И.Т.Фролова. М., «Издательство политической литературы», 1986 г. Словарь иностранных слов. М., «Русский язык», 1988г.)
Нравственность - правила для воли, совести человека. (В.Даль. Толковый словарь. М., «Терра», 1995г.)
А теперь, давайте на основании вышеперечисленного дадим определение этому понятию, и я вам даже в этом помогу. Переверните карточку, давайте озвучим то, что там написано, и вы мне скажите, согласны ли вы с этим определением:
Запись определения в конспект.
Нравственность это - совокупность норм и принципов поведения людей по отношению к обществу и другим людям; одна из основных форм общественного сознания, воплощающая в своих нормах абсолютные ценности и человеческие добродетели(добро, доброжелательность, человечность, гуманизм. справедливость, милосердие и сострадание).
Очень много о нравственности, о моральных качествах людей писал великий сын казахского народа Абай Кунанбаев в своих сборниках мудрых мыслей «Қара сөздерi» и вот одна из них(фото Абая Кунанбаева на экране):
Справедливость – Мать всех благодеяний,
Понятия «Совесть» и «Честь» исходят от Справедливости.
Без Справедливости нет ни веры, ни человечности.
И ведь, правда ребята, чтобы жить среди людей не боясь, не озираясь и не оглядываясь по сторонам, человек должен жить - по Чести, думать и оценивать свои действия и действия людей – Справедливо, и конечно, иметь чистую и незапятнанную Совесть.
Изучая понятие нравственности, невозможно не упомянуть о таком понятии как мораль, ранее эти два понятия даже трактовали как синонимы, но этот не верно, так как нравственность - это внутренняя установка человека, а мораль является внешним требованием к поведению индивида.
Задание
с. 53 зад 1 -2
|
|
6.Групповое пение детей.
«Да только истина одна» (из к/ф «Не покидай»)
музыка-Евгений Крылатов,слова-Леонид Дербенев
Сыграть мы пьесу были рады,
И все старались искренне,
И все что видели вы, - правда,
И все что слышали вы, - правда,
Правда, да не истина.
Припев:
Есть правда скромная, есть правда гордая,
Такая разная всегда она,
Бывает сладкая, бывает горькая,
И только истина всегда одна.
Есть правда светлая, есть правда темная,
Есть на мгновенье и на времена,
Бывает добрая, бывает твердая,
И только истина всегда одна.
2. Порой восстанет брат на брата,
Безжалостно, неистово,
И все, что первый крикнет, - правда,
И что второй ответит, - правда,
Правда, да не истина.
Припев.
3.Сражались мы неоднократно
С неправдой ненавистною,
Но часто нам мешала правда,
Земная маленькая правда,
Правда, да не истина. Припев.
|
|
7.Домашнее задание.
Написать эссе на тему: «Служение»
|
|
8.Заключительная минута тишины.
Давайте закроем глаза и положим руку на сердце и попытаемся открыть свое сердце и наполнить ею свою жизнь, мечты, все вокруг. Мысленно начнем посылать всю свою любовь своим близким, друзьям, просто людям, всем! животным и растениям, всей планете потоком любви! И почувствуйте как Мир улыбается вам!
|
| |
Скачать 33.24 Kb.