задание 4 возрастная психология. Бугреева О.А. задание 4 возратная психология. Общепринятые образцы внешних свойств предметов
 Скачать 15.97 Kb.
|
|
Что такое сенсорные эталоны и какова их роль в познавательном развитии ребенка-дошкольника? Сенсорные эталоны – это общепринятые образцы внешних свойств предметов. Сенсорные эталоны сложились исторически и с ними сравнивают, сопоставляют результаты восприятия. В качестве сенсорных эталонов цвета выступают семь цветов спектра и их оттенки по светлоте и насыщенности, в качестве эталонов формы – геометрические фигуры, величины – метрическая система мер (в повседневной жизни величина часто определяется на глаз, способом сравнения одного объекта с другим, то есть является относительной) Сенсорные эталоны помогают ориентироваться в изучении и усвоении новых знаний, а так же способствуют формированию правильных образов ( заяц белый или серый, розовых не бывает). Почему учебная деятельность признается ведущей именно в младшем школьном возрасте, а не на всем протяжении школьного обучения? В младшем школьном возрасте ребенок не просто учится а хочет учиться, почти все время он проводит в познании наук, изучении новых движений, переходя в старшую школу, новых движений уже меньше чтобы решить пример ребенку нужны знания математики, как писать он уже знает. Для младшего школьника важны оценки, они даже дружить стараются с отличниками. Являются ли ориентиры в интеллектуальном и личностном развитии подростка типичными, нормативными достижениями или выступают как «возможности», «идеалы»? Интеллектуальное и личностное развитие может не являться приоритетом для любого возраста. Стремление к развитию — это проявление совокупности качеств и черт человека, достигшим определенного уровня развития, и получивший удовлетворение в первых четырех ступенях пирамиды Маслоу, таким образом мы можем сделать вывод о том, что стремление к развитию — это не возрастная особенность, а критерий удовлетворённости потребностей и развития. Выскажите вашу точку зрения по поводу ведущей деятельности в период зрелости. Сравните ее с известными вам позициями психологов. Ведущий вид деятельности в зрелости- этот вид деятельности, в котором человек реализует свои потребности и считает себя успешным. В современном мире подавляющее большинство находится либо в поиске возможности заработать деньги либо зарабатывает их. Так же следует отметить что не всякая деятельность будет связана с профессией, домохозяйка воспитывает детей и так может быт всю ее жизнь переходы о декрета в декрет. В классическом понимании ведущий вид деятельности- семья и профессия ( работа). Эти два направления очень много в себя включают. Цели едины у всех- это реализация материальных и духовных потребностей. |