Главная страница
Навигация по странице:

  • Выполнение задания

  • Практическое задание 1.2.

  • Список литературы

  • Эволюция категории качества. Оцените 1 какое определение в наибольшей мере отвечает современному состоянию российской национальной экономики


    Скачать 53 Kb.
    НазваниеОцените 1 какое определение в наибольшей мере отвечает современному состоянию российской национальной экономики
    Дата16.04.2023
    Размер53 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаЭволюция категории качества.doc
    ТипДокументы
    #1065821


    Практическое задание 1.1 Эволюция категории качества.

    Заполните следующую таблицу.

    Оцените:

    1) какое определение в наибольшей мере отвечает современному состоянию российской национальной экономики.

    Выполнение задания:

    Таблица 1 - Эволюция категории качества [1][2][3]

    Исторический период

    Доминирующие определения категории «качества» в мире

    Поясните, какие причины привели к смене определения «качества»

    1920-1950

    Качество имеет два аспекта:

    -объективные физические характеристики;

    -субъективная сторона: насколько вещь "хороша"

    Труды ученых (Шухарт, Исикава К.)

    1950-1970

    -Пригодность для использования (соответствие назначению);

    -Субъективная сторона: качество есть степень удовлетворения потребителя (для реализации качества производитель должен узнать требования потребителя и сделать свою продукцию такой, чтобы она удовлетворяла этим требованиям.

    Изменение рынка, труды ученых

    1970-1980

    -Качество продукции - совокупность свойств продукции, обуславливающих ее пригодность удовлетворять определенные потребности в соответствии с ее назначением.

    Достижения науки и техники, труды ученых (Джуран Дж.М.)

    1980-1990

    -Качество - совокупность свойств и характеристик продукции или услуги, которые придают им способность удовлетворять обусловленные или предполагаемые потребности.

    Достижения науки и техники, изменение рынка

    1990- н. вр.

    -Качество - степень соответствия присущих характеристик требованиям.

    Требование - потребность или ожидание, которое установлено, обычно предполагается или является обязательным.

    Достижения науки и техники, изменение рынка


    В условиях развития мировой экономики на фоне цифровизации и роботизации на основе менеджмента качества, Россия остается одной из ведущих развитых экономик мира. Благодаря высокой степени интеграции в экономику Евросоюза, Россия сформировала устойчивые цепочки добавленной стоимости, участвуя в кооперации с ведущими предприятиями Германии, Франции и других стран ЕАЭС в разработке и дальнейшей реализации высоко технологичной продукции. [2]

    Поставляя товары и услуги в государства Европы, Россия является страной-импортером товаров и услуг из стран ЕАЭС. Сформировавшиеся экспортно-импортные связи с предприятиями стран ЕАЭС позволяют предприятиям России импортировать необходимые машины, оборудование и технологии, поставляя в ответ товары и оборудование национального производства. Все это обусловило одну из ключевых ролей, которую играет внешняя торговля в ВВП и ВНД России. Активный экспортно-импортный товарооборот позволяет предприятиям страны замещать недостающее оборудование и технологии, внося существенный вклад в развитие национальной экономики. Вместе с тем, Россия на основе менеджмента качества играет одну из важных ролей в обеспечении роста мировой экономики за счет активного инвестирования в НИОКР и последующего экспорта технологий в страны Европы, Азии и Америки. [1]

    Таким образом, по состоянию на 2023 год Россия является одной из ведущих стран мира с активно развивающейся национальной экономикой и активно участвующей в мировой торговле посредством экспортно-импортных операций по движению товаров, услуг и технологий.

    В настоящее время в наибольшей мере отвечает современному состоянию российской национальной экономики следующее определение: «Качество - совокупность характеристик объекта, относящихся к его способности удовлетворять установленные и предполагаемые потребности».
    Практическое задание 1.2. Основные отличия российской, японской и американской школ управления качеством.

    Заполните таблицу, отражающую основные отличия россий­ской, американской и японской школ управления качеством.

    Выполнение задания:

    Таблица 2 – Основные отличия [1][2][3]

    Положение

    Российская школа

    Американская школа

    Японская школа

    1. Подход к качеству


    Системный подход и создание на его основе комплексной системы управления качеством.

    Системный подход.

    Производство продукции и контроль за ее качеством не должны разделяться и противопоставляться друг другу.

    2. Цель управления качеством


    Обеспечение постоянного роста качества в тех. уровне выпускаемой продукции.

    Совершенствование управления организациями. 

    Исикава – внедрение статистического метода.

    Тагути – Ориентация на целенаправленную оптимизацию продукцию.


    3. Роль службы качества

    Взаимное доверие со стороны управления и сотрудников организации.

    Определение качества в соответствии с требованиями.

    Развитие рабочего потенциала сотрудников

    4. Роль высшего руководства


    Контроль разработки, внедрения и реализации КС УКП.

    Контроль качества производимой продукции.

    Постоянное участие руководства в вопросах, связанных с качеством.

    5. Роль работников

    Выполнение поставленных задач в соответствии с уровнем качества.

    Выполнение и организация контроля качества на всех уровнях.

    Исполнение широкого спектра функций.

    По итогам анализа выявлено, что Россия является развитой страной с четко структурированной экономикой и высокой степенью интеграции в мировое сообщество на основе постулатов менеджмента качества.

    В условиях развития цифровых технологий, повсеместной автоматизации и компьютеризации бизнес процессов, реализация проектов ведущими компаниями России трансформируется из процедур контроля за деятельностью отделов и сотрудников, участвующих в реализации бизнес плана, в полноценную методологию управления бизнес процессами проекта на основе постулатов менеджмента качества.

    Использование компьютерных средств для управлении цифровыми проектами экспорта/импорта товаров и технологий в России компаниями России на основе постулатов менеджмента качества позволяет командам проекта осуществлять оперативный мониторинг за реализацией каждого этапа, контролировать финансовые и материальные ресурсы, а также незамедлительно принимать решения в случае отклонения какого-либо показателя от плановых значений.

    Вместе с тем, управление цифровыми проектами экспорта/импорта товаров и технологий в России требует от ведущих компаний России наличия необходимых компетенций по работе с системами автоматизированного контроля параметров проекта, компетенций по анализу рисков и альтернатив на основе систем поддержки принятия решений, а также навыков работы с электронными системами документооборота.

    Все это делает управление цифровым проектом сложным и комплексным бизнес процессом, на успех реализации которого влияет множество факторов и при воплощении которого компетенции становятся одним из важнейших факторов эффективного завершения проекта.

    В связи с этим, актуальность приобретают методы управления цифровыми проектами экспорта/импорта товаров и технологий в России ведущих компаний России, содержащие в себе регламентацию реализации этапов проекта, показатели анализа ключевых параметров проекта, анализа рисков и принятия управленческих решений в случае отклонения показателей проекта от запланированных значений.

    Список литературы


    1. Басюк А.С. Теоретические и методологические аспекты менеджмента качества в управлении развитием социально-экономической системы. Краснодар: Кубанский государственный технологический университет, 2019.

    2. Казакова И. А. Показатели качества образовательных услуг вуза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». 2021. Т. 11. С. 2901–2905. С. 2901-2905.

    3. Кузьминская Т.П., Бурова Н.Н. Проблемы повышения качества образования в вузах России // Journal of Economic Regulation (Вопросы регулирования экономики). 2021. №2. С. 118-132.







    написать администратору сайта