Главная страница
Навигация по странице:

  • Глобальные компетенции Вариант 1. Изменение климата: при чем тут метан Введение

  • Внедряем метановое топливо

  • Вариант 2. Коммуникация и информация – движущие силы прогресса Введение Международнаяпрограммаразвитиякоммуникации

  • «Базовыйпакет»встранеХ–благоилизло

  • РынокстраныХдлямобильныхприложений

  • Сложности сетевого общения

  • Задания и критерии_ГК. Олимпиада по функциональной грамотности Глобальные компетенции Вариант Изменение климата при чем тут метан Введение


    Скачать 307.87 Kb.
    НазваниеОлимпиада по функциональной грамотности Глобальные компетенции Вариант Изменение климата при чем тут метан Введение
    Дата17.05.2023
    Размер307.87 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаЗадания и критерии_ГК.docx
    ТипДокументы
    #1139540

    Олимпиада по функциональной грамотности

    Глобальные компетенции

    Вариант 1. Изменение климата: при чем тут метан?

    Введение

    По данным Межправительственной группы экспертов по изменению климата, метан, который является парниковый газом, удерживает тепло и нагревает планету интенсивнее, чем углекислый газ. Наибольший рост выбросов метана за последние годы наблюдается в Африке и на Ближнем Востоке, в Южной Азии и Океании. Некоторые специалисты считают, что c метановыми выбросами бороться не следует.

    При подготовке к национальной экологической олимпиаде команда школьников изучала влияние метана на глобальное потепление.
    Задание 1/7

    Команда школьников – участников экологической олимпиады использовала при подготовке информацию Интернета. Ребята изучили инфографику «Наш воздух и наш климат» и таблицу «Глобальные выбросы метана и возможности их снижения».
    Г
    лобальные выбросы метана и возможности их снижения



    Источники

    Возможности сбора и переработки метана

    Нефтяная и газовая отрасли промышленности

    Выбросы во время обычных работ или непредвиденных ситуаций

    Модернизация технологий и оборудования.

    Улучшение практики проведения работ с применением технологий сокращения выбросов.

    Свалки

    Выделение метана в процессе разложения органических отходов в условиях воздействия анаэробных бактерий, для которых свалки являются обычной средой обитания

    Добыча метана с применением ряда скважин и вакуумных систем, доставляющих собранный газ к местам его применения (т.е., производство электроэнергии).

    Угольные шахты

    Метан выделяется из действующих и заброшенных подземных угольных шахт и открытых карьеров при добыче угля

    Дегазация, проводимая путем бурения скважин и сбора метана при эксплуатации шахт.

    Снижение количества метана в вентиляционных установках, при этом метан подвергается окислению и используется в различных процессах и (или) для производства электроэнергии.

    Сельское хозяйство


    Метан выделяется при разложении навоза (животноводство) и помета (птицеводство), хранящегося или обрабатываемого в анаэробной среде (т.е. при отстое в заливах, прудах, емкостях или ямах).

    В закрытых анаэробных заливах проводят сбор выделяемого биогаза, который доставляется в определенный пункт для доставки в какой-либо работающий на газе аппарат (например, в двигатель).

    Переработка органических отходов в специальных системах со сбором и дальнейшим применением метана


    Ниже представлены факты и суждения. С некоторыми из них школьники познакомились, работая с инфографикой и таблицей, некоторые были новыми для них.

    Какое из представленных ниже суждений школьники могли найти одновременно в двух источниках информации – и в инфографике, и в таблице? Отметьте один ответ.





    Суждения




    1

    На современном этапе не существует технологий, которые приведут к снижению выбросов метана




    2

    Люди добывают метан, работая в угольных шахтах и карьерах




    3

    Свалки, которые возникают при утилизации отходов, являются источником метановых выбросов




    4

    Метан может оставаться в атмосфере до 12 лет





    Система оценивания

    Код

    Содержание критерия

    1

    Ответ принимается полностью: отмечен ответ 3и никакие другие

    0

    Ответ не принимается – все другие варианты ответа. ИЛИ Ответ отсутствует.


    Задание 2 / 7

    Работая с докладом «Роль метана в изменении климата», школьники познакомились с мнениями представителей Межправительственной группы экспертов по изменению климата. Группа исследователей обратила внимание на то, что метан исчезает из атмосферы в течение 12 лет, вступая в химические реакциис природными веществами. На этом основании был сделан вывод: борьба с современными выбросами метана теряет смысл.

    Источник информации: http://www.vernadsky.ru/files/Publishing/rol_metana_v_izmenenii_klimata.pdf
    Школьники решили оспорить мнение экспертов. Они опирались на изученные источники – инфографику «Наш воздух и наш климат» и таблицу «Глобальные выбросы метана и возможности их снижения».

    Запишите вывод, противоположный по смыслу мнению экспертов, и два аргумента, которые могли бы привести школьники для его обоснования.

    Ответ:





    Система оценивания

    Код

    Содержание критерия

    2

    Ответ принимается полностью.

    Записан противоположный по смыслу вывод (в любой формулировке), сущность которого – «борьба с современными выбросами метана имеет смысл», и приведены любые два аргумента, которые соотносятся с требованием задания и с описанной ситуацией, допустим:

    1) использована фактическая информация из источников 1 и 2 или любая другая верная информация, которая раскрывает необходимость борьбы с выбросами метана, например:

    - информация о вреде, который причиняют выбросы метана природной среде, здоровью и жизни людей;

    - информация о кумулятивном (накопительном эффекте), который связан с различными видами выбросов и пр.

    2) использовано логическое опровержение высказывания, например:

    - «расходование» метана вовсе не означает его отсутствия в атмосфере и / или отсутствие его воздействия на климат в течение 9-12 лет.

    Могут быть приведены иные аргументы.

    1

    Ответ принимается частично.

    Записан вывод и приведен один любой аргумент.

    0

    Ответ не принимается.

    Записан только вывод. Приведенные аргументы не соответствуют ситуации и / или требованию задания. ИЛИ Ответ отсутствует.


    Задание 3 / 7

    Некоторые члены команды увлеклись проблемой метановых выбросов. Они нашли информацию о метановом топливе и поняли, что переход автомобильного транспорта на метановое топливо может способствовать решению экологических проблем.

    Познакомьтесь с текстом «Внедряем метановое топливо» и выполните задание.
    Внедряем метановое топливо

    Правительства многих стран прибегают к различным способам стимулирования перехода автомобильного транспорта на метановое топливо. В эпоху высоких цен на традиционное топливо природный газ (метан) становится наиболее реальной альтернативой привычному бензину и дизелю. Дело в том, что его октановое число составляет 105 единиц, он прекрасно воспламеняется в цилиндрах двигателя и практически не снижает КПД мотора.

    Кроме того, метан экологичен и безопасен. Так, выбросы углекислого газа у автомобиля на метане почти в три раза меньше, чем у бензинового, а выбросы азота ниже на 90% по сравнению с дизельными машинами. В выхлопах газового транспорта полностью отсутствуют сажа и соединения серы, что обеспечивает в девять раз меньшую задымленность и загрязнение воздуха.

    Что касается безопасности использования метана, то достаточно знать лишь пару важных цифр. Например, нижний предел температуры самовоспламенения метана составляет 650 градусов по Цельсию, в то время как у дизеля она достигает 320, а у бензина— 250 градусов.

    Но самое большое преимущество природного газа—это его стоимость. Цена метана—одна из самых низких по сравнению с другими видами топлива для двигателей внутреннего сгорания. Стоимость 1 куб. м. газа в среднем по России составляет 16 рублей. Причем кубометр метана эквивалентен по расходу одному литру бензина.

    Источник информации: https://www.autonews.ru/news/5cd29ee59a7947406e8a1f7a
    Какие факты из представленных ниже служат объяснением того, что переход на данный вид топлива благоприятен для состояния окружающей среды? Отметьте все верные ответы.




    Факты




    1

    Метановое топливо является одним из самых дешевых видов топлива для двигателей внутреннего сгорания




    2

    Объем выбросов углекислого газа значительно больше у двигателей внутреннего сгорания, работающих на бензине, чем у метановых




    3

    Температура самовоспламенения метана выше, чем бензинового и дизельного топлива




    4

    Дизельное топливо возгорается при 3200 С, бензиновое топливо - при 2500 С




    5

    Метановые выбросы почти не содержат соединений серы




    6

    Метановое топливо становится альтернативой привычному бензиновому и дизельному





    Система оценивания

    Код

    Содержание критерия

    1

    Ответ принимается полностью: отмечены ответы 2, 5 и никакие другие

    0

    Ответ не принимается – все другие варианты ответа. ИЛИ Ответ отсутствует.



    Задание 4 / 7

    Ребята узнали, что в разных странах используются различные способы поощрения перехода автотранспорта к использованию метанового топлива. Введение одних мер приносит результаты практически сразу (краткосрочные меры) и эффект от них проявится в ближайшее время. Результатов от введения других мер придется ждать довольно долго (долгосрочные меры).

    Какие из мер, представленных в таблице, являютсякраткосрочными, а какие - долгосрочными? Обратите внимание: некоторые меры вообще не предназначены для достижения поставленной цели (пометьте их в соответствующей графе).





    Мера

    Краткосрочная

    Долгосрочная


    Не предназначена для достижения цели

    1

    Беспошлинный ввоз импортного оборудования для автозаправочных станций










    2

    Освобождение владельцев автотранспорта на метановом топливе от платежей за парковку летом 2019 г.










    3

    Запрет на строительство новых заправочных станций без блока заправки метаном










    4

    Выдача автомобильных прав нового образца










    5

    Рекламная акция «Купи автомобиль на метановом топливе в июне по сниженной цене»










    6

    Льготная программа по обслуживанию автомобилей на метановом топливе на 2020 – 2035 гг.











    Система оценивания

    Код

    Содержание критерия

    2

    Ответ принимается полностью: верно заполнены все 6 строк - «не предназначены» «краткосрочное»» «долгосрочное» «не предназначены» «краткосрочное» «долгосрочное»

    1

    Ответ принимается частично: верно заполнены любые 4 или 5 строк. Неверных ответов нет.

    0

    Ответ не принимается – все другие варианты ответа. ИЛИ Ответ отсутствует.


    Задание 5/7

    Работая в интернете, школьники познакомились не только с высказываниями ученыхо глобальном потеплении. Они прочитали мнения пользователей социальных сетей по этойпроблеме – комментарии, оставленные ими к научным статьям или к обсуждениям на форумах.

    Установите соответствие между высказываниями ученых и мнениями пользователей по проблеме глобального потепления. К каждому высказыванию ученого из первого столбца подберитемнение пользователя из второго столбца, котороеэтому высказыванию соответствует. Обратите внимание, что не всем приведенным высказываниям ученых соответствуют мнения пользователей, и что некоторые мнения пользователей могут не совпадать с ни с одним из приведенных высказываний ученых.



    Высказывания ученых

    Мнение пользователя

    А) Причинами глобального потепления среди прочих являются выбросы метана в атмосферу

    1) «Глобальное потепление/похолодание–это природа, астрономический цикл».

    Б) На изменения климата влияют естественные причины.

    2) «Больше всего от глобального потепления пострадает сельское хозяйство».

    В) Глобального потепления не происходит.

    3) «Хватит врать! У нас как было летом + 30°С, а зимой - 20°С в среднем, так и есть».

    Г) Деятельность человека способствует глобальному изменению климатических условий





    Укажите под каждой буквой, обозначающей высказывание ученых, цифру соответствующегоему мнения пользователей. Если соответствующего мнения нет, поставьте под буквой цифру 0.

    А

    Б

    В

    Г

    0

    1

    3

    0


    Система оценивания

    Код

    Содержание критерия

    2

    Ответ принимается полностью: указано 0, 1, 3, 0

    1

    Ответ принимается частично: верно указаны любые 3 соответствия. Неверных ответов нет.

    0

    Ответ не принимается – все другие варианты ответа. ИЛИ Ответ отсутствует.


    Задание 6 / 7

    Команда школьников победила в национальной экологической олимпиаде. Как и другие национальные команды - победители, она получила право участвовать в международном исследовании «Глобальное изменение климата». При встрече онлайн команды должны были распределить направления деятельности. Кураторы исследования заранее распределили проблемы для команд из разных стран. Они решили предложить африканским командам изучить роль метана в изменении климата. Их решение было связано с особенностями географического положения и социально-экономического развития государств этого региона.

    На какие факты, связанные с особенностями географического положения и социально-экономического развития государств, могли опираться кураторы исследования, выбирая направление деятельности для команд из Африки? (Все факты, приведенные в таблице, подлинные).

    Отметьте все верные ответы.





    Факты




    1

    Специалисты из Эдинбургского университета пришли к выводу, что одна треть глобального увеличения выбросов метана выделяется в атмосферу из обширных заболоченных территорий Южного Судана




    2

    Источником выбросов метана в морях и океанах являются донные отложения




    3

    Развитие сельского хозяйства, увеличение поголовья скота – доминирующая причина увеличения выбросов метана там, где эта отрасль преобладает в экономике




    4

    Лидером продолжительности проведения наблюдений за атмосферной концентрацией метана стала обсерватория Мауна Лоа на Гавайях




    5

    Проводится множество измерений концентрации метана в атмосфере, как наземных, так и спутниковых





    Система оценивания

    Код

    Содержание критерия

    2

    Ответ принимается полностью: отмечены ответы 1, 3 и никакие другие

    1

    Ответ принимается частично: отмечен ответ 1 ИЛИ ответ 3. Неверные ответы не выбраны.

    0

    Ответ не принимается – все другие варианты ответа. ИЛИ Ответ отсутствует.


    Задание 7 /7

    Несколько команд из Африки не согласились с предложением кураторов и выразили желание изучать другую проблему. Проблема метана заинтересовала команду из Северной Европы.

    Как Вы думаете, какие утверждения, приведенные в таблице, описывают возможные причины отказа команд из Африки от предложения кураторов? Отметьте «да» или «нет» для каждого варианта ответа.





    Утверждения

    «Да»

    «Нет»

    1

    У африканских участников проекта не было индивидуальных предпочтений при определении направления своей деятельности







    2

    Организаторы не учитывали личный опыт и интересы участников







    3

    Проблема метана не имеет значения в глобальном изменении климата







    4

    Организаторы считали, что их мнение будет принято без возражений







    5

    В отказе принять предложения организаторов проявилось нежелание школьников участвовать в проекте







    6

    За последние годы в Северной Европе наблюдается максимальный мировой рост выбросов метана








    Система оценивания

    Код

    Содержание критерия

    2

    Ответ принимается полностью: верно заполнены все 6 строк: нет – да – нет – да – нет – нет в соответствующей последовательности

    1

    Ответ принимается частично: верно заполнены любые 5 строк. Неверных ответов нет.

    0

    Ответ не принимается – все другие варианты ответа. ИЛИ Ответ отсутствует.


    Вариант 2. Коммуникация и информация – движущие силы прогресса
    Введение
    Международнаяпрограммаразвитиякоммуникации

    Еще в 1980 г. ЮНЕСКО была создана Международная программа развития коммуникации (МПРК). Ее цель – поддержка развивающихся странам в становлении собственных независимых СМИ для преодоления информационного неравенства.

    ВМПРК говорилось: «Коммуникация, информация и знания – движущие силы прогресса, содействующие повышению уровня и качества жизни. Информационно-коммуникационные технологии предоставляют людям во всем мире новые и надежные возможности развития. Однако страны, наименее развитые в социально-экономическом отношении, не имеют полноценного доступа к информации. Это препятствует их устойчивому развитию.

    Укреплению потенциала средств коммуникации на основе свободного доступа к информации в развивающихся странах содействует Международная программа развития коммуникации ЮНЕСКО».

    Источник информации: http://www.unesco.org/new/ru/communication-and-information/
    Задание 1 /7

    Работая над проектом о роли информации и коммуникации в современном мире, школьники изучали «Международную программу развития коммуникации». Они искали ответ на вопросы о том, почему отсутствие полноценного доступа к информации сказывается на углублении экономического неравенства между странами.

    Какие из представленных ниже суждений объясняют связь междуполноценным доступом к информации и повышением уровня жизни населения?Отметьте все верные ответы.




    Суждения




    1

    Новые технологии здравоохранения вносят свой вклад в увеличении средней продолжительности жизни населения страны




    2

    Во многих странах мира существует неравенство социальных групп в распределении доходов




    3

    Киберпреступники постоянно пытаются взламывать устройства удаленного наблюдения, базы данных с информацией, системы защиты финансовых организаций




    4

    Общее социально-экономическое положение в наименее развитых странах внушает опасения, что они вряд ли реализуют цели, задачи и показатели, предусмотренные Международной программой развития коммуникаций




    5

    Дистанционное обучение дает возможность получить современное качественное образование, не покидая место жительства




    6

    Для иностранных инвестиций в экономику важен доступ всех субъектов рынка к актуальной информации





    Система оценивания

    Код

    Содержание критерия

    2

    Ответ принимается полностью: отмечены ответы 1, 5, 6 и никакие другие

    1

    Ответ принимается частично: отмечены любые два верные ответа. Неверные ответы не выбраны.

    0

    Ответ не принимается – все другие варианты ответа. ИЛИ Ответ отсутствует.


    Задание 2/7

    Для ответа на вопрос воспользуйтесь текстом ««Базовый пакет» в стране Х – благо или зло?»

    Школьники изучали возможность доступа к интернет-ресурсам в разных странах. Один из них предложил включить в проект материал о дискуссии вокруг «базового пакета» доступа к интернету. Различные иностранные компании предлагают «базовый пакет» жителям экономически слаборазвитых стран, в которых интернет развит плохо. Ребята удивились: оказывается, предложение «базового пакета» вызвало противоречивые мнения у потенциальных потребителей.
    «Базовыйпакет»встранеХ–благоилизло?

    Х–многонациональная страна с низким уровнем социально-экономического развития. Одна из мировых социальных сетей предложила стране X бесплатный пакет базовых услуг для доступа в Интернет. В «базовый пакет» был включен доступ к ограниченному количеству определенных сайтов. Правительство страны Х не подержало эту инициативу. Представитель правительства заявил, что более бедным клиентам предлагают неполноценный интернет, и это нарушает принципы сетевого нейтралитета и равенства условий для всех пользователей. В развитых странах соблюдение сетевого нейтралитета, т.е. равных условий для всех пользователей, установлено законом. Социальную сеть обвинили в насаждении «цифрового колониализма».

    В стране Х развернулась дискуссия по поводу такого решения правительства. Были высказаны разные точки зрения. Однако многие говорили о том, что для формирования своей точки зрения по данному вопросу им не достаточно информации.
    Ответы на какие из перечисленных ниже вопросов помогут определить точку зрения жителей страны Х на предоставление социальной сетью «базового пакета» для доступа в Интернет? Отметьте «Поможет» или «НЕ поможет» для каждого вопроса.





    Вопрос

    Да, поможет

    Нет, не поможет

    1

    Доступны ли устройства для выхода в интернет для каждого жителя страны Х?







    2

    Доступ к какой именно информации получат предполагаемые пользователи?







    3

    Какие модели смартфонов и других устройств для доступа в Интернет рекламируют СМИ страныX?







    4

    Сколько в среднем времени проводят в Интернете жители страны, которые уже пользуются платными услугами Интернет-провайдеров?







    5

    Насколько могут вырасти в стране Х продажи устройств для выхода в Интернет с введением бесплатного доступа в сеть?







    6

    Повлияет ли использование Интернета на безопасность личных данных пользователей?








    Система оценивания

    Код

    Содержание критерия

    2

    Ответ принимается полностью: верно заполнены все 6 строк: «да- да –нет- нет- нет- да» в соответствующей последовательности

    1

    Ответ принимается частично: верно заполнены любые 5 строк. Неверных ответов нет.

    0

    Ответ не принимается – все другие варианты ответа.ИЛИ Ответ отсутствует.


    Задание 3 / 7
    Школьники прочитали о том, что на получение равного доступа к информации может повлиятьмногонациональный состав населениястраны.

    Выскажите предположение: почему многонациональный состав населения страны может стать проблемой для равного доступа к информации?

    Ответ:




    Система оценивания

    Код

    Содержание критерия

    1

    Ответ принимается полностью.

    Дается ответ, связанный с необходимостью перевода ресурсов на все языки, на которых говорит население страны, ИЛИ связанный с высокой стоимостью перевода ресурсов на все или многие языки ИЛИ любое другое верное предположение

    0

    Ответ не принимается.

    Приведенные аргументы не соответствуют ситуации и / или требованию задания. ИЛИ Ответ отсутствует.



    Задание 4 / 7
    Школьники прочитали о том, что на получение равного доступа к информации может повлиять многонациональный состав населения страны.
    Почему может быть неверным высказанное Вами при выполнении задания №3предположение о том, что многонациональный состав населения страны может стать проблемой для равного доступа к информации?
    Ответ:





    Система оценивания


    Код

    Содержание критерия

    1

    Ответ принимается полностью – ответ связан с предположением, высказанным в задании 3.

    В ответе говорится о возможности использования официальных языков страны ИЛИ о наличии технических средств перевода (при условии бесплатного доступа) ИЛИ любой другой верный ответ

    0

    Ответ не принимается.

    Приведенные аргументы не соответствуют ситуации и / или требованию задания. ИЛИ Ответ отсутствует.


    Задание 5 / 7

    В современном мире разрабатываются обучающие мобильные приложения, однако не всегда разработчики готовы предлагать их жителям развивающихся стран.

    Прочитайте текст «Рынок страны Х для мобильных приложений» и ответьте на вопрос.

    РынокстраныХдлямобильныхприложений

    В африканской стране Х быстро растет число пользователей мобильного Интернета, возрастают продажи смартфонов. Разработчики одного из мобильных приложений, связанных с применением игровых технологий в образовании, обсуждают вопрос о бесплатном продвижении своего приложения в стране Х. Мнения разработчиков разделились.
    Какие из перечисленных ниже суждений могут быть использованы для поддержки предложения выпустить на рынок страны Х бесплатное мобильное приложение, а какие – против? Отметьте «За использование» или «Против использования» для каждого суждения.




    Суждение


    За использование

    Против использования

    1

    В стране в целом низкий уровень образования, мобильных приложений, связанных с образованием, практически нет







    2

    Многие населенные пункты страны не имеют доступа к интернету







    3

    В первую очередь людям нужен доступ к новостям. Приложения, связанные с образованием, менее интересны пользователям







    4

    Технические возможности для использования приложения не доступны на устройствах, имеющихся у большей части населения страны







    5

    Население получает доступ к новому ресурсу, который может помочь получить образование тем, для кого оно сейчас недоступно








    Система оценивания

    Код

    Содержание критерия

    2

    Ответ принимается полностью: верно заполнены все 5 строк: отмечены «за-против-против-против-за» в соответствующей последовательности

    1

    Ответ принимается частично: верно заполнены любые 4 строки. Неверных ответов нет.

    0

    Ответ не принимается – все другие варианты ответа. ИЛИ Ответ отсутствует.



    Задание 6 / 7

    Для ответа на вопрос воспользуйтесь текстом «Сложности сетевого общения».

    Работая над проектом, школьники столкнулись с проблемойобщения людей в интернете. Они решили, что эта проблема характерна для пользователей во всех странах, и имеет отношение не только к странам с низким уровнем социально-экономического развития, но и к экономически развитым.
    Сложности сетевого общения

    Психологи проанализировали миллионы сообщений в твиттере и выяснили, что по ним бывает трудно определить пол и возраст автора. Они предположили, что при переносе общения в виртуальный мир проявляются стереотипы, которые существуют в реальном мире. Был проведен эксперимент. Его участники должны были определить пол и возраст пользователей на основе анализа их сообщений в социальных сетях. В результате многие допустили ошибки.

    К примеру, если мужчины употребляли слова «милый», «чудесный», «красивый» или обращались к собеседнику на «ты», большинство добровольцев считало их женщинами. С другой стороны, женщины, много и часто писавшие о спорте, технологиях или науке, часто воспринимались добровольцами как мужчины. На долю ошибок, вызванных стереотипами восприятия собеседника, в общей сложности приходилось 25% ответов участников эксперимента.

    Увлечение политикой и бизнес-новостями воспринималось большинством добровольцев как исключительный показатель среднего или пожилого возраста, а типичный молодежный лексикон, фиксация на своем «Я» и коверкание слов – в качестве признаков подростка. Добровольцы также полагали, что грубые слова и ошибки в орфографии допускают необразованные люди и что пользователи с высшим образованием используют сложные предложения и всегда пишут грамотно.

    Как считают психологи, стереотипы в восприятии собеседника мешают участникам полноценно общаться в интернете. Это может отчасти объяснять, почему дискуссии в интернет-пространстве часто обретают более жестокий вид, чем споры в реальном мире.

    Источник информации: https://ria.ru/20161115/1481413296.html
    Стереотипы, которые люди используют для оценки воззрений или поведения окружающих, никуда не исчезают при переносе общения в виртуальный мир и подчас мешают взаимодействию людей. Однако существует мнение, что стереотипы могут приносить и пользу сетевому общению.

    Как Вы думаете, чем может быть полезен стереотип в сетевом общении?

    Ответ:






    Система оценивания

    Код

    Содержание критерия

    2

    Ответ принимается полностью.

    Даны два или более любых адекватных объяснения, соответствующих поставленному вопросу, например:

    - при недостатке информации стереотип позволяет сделать образ собеседника более полным / конкретным / отнести собеседника к какой-либо группе, что психологически облегчает взаимодействие с незнакомым человеком;

    - стереотип может соответствовать реальности / оказаться правильным.

    Или любые другие верные объяснения

    1

    Даноодно любое адекватное объяснение, соответствующее поставленному вопросу ИЛИ дано одно адекватное объяснение и еще одно (несколько), не соответствующее поставленному вопросу, но при условии, что несоответствующие ответы не противоречат верному и не свидетельствуют о неправильном понимании стереотипа и его роли в сетевом общении

    0

    Ответ не принимается: все другие варианты ответа. ИЛИ Ответ отсутствует.



    Задание 7/7
    Один из школьников, работавших над проектом о Международной программе развития коммуникации, отметил, что стереотипы могут формироваться не только в отношении групп людей, но и в отношении стран, в том числе наименее развитых в социально-экономическом отношении.

    Его товарищисогласились и сказали, что перед началом работы над проектом у них были стереотипы, связанные с африканскими странами и развитием интернета в них.Какие из перечисленных ниже мнений можно отнести к таким стереотипам?Отметьте все верные ответы.






    Мнения




    1

    В Африке работает несколько крупных университетов, в которых готовят специалистов по медиа коммуникациям и программированию




    2

    Населению африканских пустынь Интернет не нужен




    3

    В некоторых странах Африки применяютбеспилотные летательные аппараты для доставки лекарств




    4

    Популярный онлайн-журнал Sсientific African Magazine («Научный журнал Африки») публикует статьи о научных достижениях африканских ученых




    5

    В африканскихстранах для сельскохозяйственного производства не применяют современные технологии, используется только ручной труд




    6

    Бо́льшая часть африканского населения неграмотна и не имеет возможности использовать Интернет-ресурсы




    7

    В Африке разрешен и повсюду используется детский труд. Дети помогают своим семьям, у них нет возможности играть в компьютерные игры




    8

    Для метеонаблюдений в африканских саваннах используют данные космической фотосъемки





    Система оценивания

    Код

    Содержание критерия

    2

    Ответ принимается полностью: отмечены ответы 2, 5, 6, 7 и никакие другие

    1

    Ответ принимается частично: отмечены любые три верные ответа. Неверные ответы не выбраны.

    0

    Ответ не принимается – все другие варианты ответа. ИЛИ Ответ отсутствует.




    написать администратору сайта