смитьб. Описание_онлайн_курса_по_дисциплине_«История_искусств». Описание онлайнкурса по дисциплине История искусств Изучение дисциплины История искусств
 Скачать 496.41 Kb.
|
 Описание онлайн-курса по дисциплине «История искусств»  Изучение дисциплины «История искусств» ориентировано на получение обучающимися знаний и базовых понятий по истории искусств; раскрытие сущности феномена искусства, определение роли и места искусства в жизни общества и отдельного человека. О курсе В современной культуре искусство является специализированной деятельностью, требующей профессиональной подготовки. Цель дисциплины – изучение истории искусства различных эпох и народов, а также формирование знаний о разнообразных художественных стилях и направлениях. Изучение мировоззренческих концепций различных эпох и понимание исторически-изменчивых форм художественно-образного мышления сформирует целостное представление об искусстве и расширит рамки культурного и творческого потенциала студента. Постижение произведения искусства, как целостной сложной структуры, воплощающей художественный замысел различными средствами изобразительного языка, сформирует и обогатит понимание специфических задач художественного мышления. Целью изучения дисциплины «История искусств» является приобщение студентов к восприятию искусства в контексте духовной культуры, определение его социально-эстетической сущности и взаимосвязей с религией, философией, научно-техническим прогрессом; формирование у студентов многоплановых теоретических знаний и практических навыков в области истории искусств; развитие навыков аналитического мышления, расширение кругозора, повышение общей культуры. Формат Курс включает: - тематические видеолекции и конспекты; - многовариантные тестовые задания; - вебинар. Предусмотрено итоговое контрольное тестирование по содержанию всего курса. Еженедельные занятия будут включать просмотр тематических видео-лекций и выполнение тестовых заданий с автоматизированной проверкой результатов. При прохождении онлайн курса необходимо последовательно изучать все представленные в личном кабинете компоненты страниц (учебные материалы). Только после изучения учебного материала темы будет открываться доступ к проверочным материалам, а после выполнения необходимых заданий будет открываться доступ к последующим темам курса. Требования Курс является общеобразовательным и рассчитан на широкую аудиторию слушателей. Программа курса Блок 1. Искусство Древнего мира, Средневековья. Темы и вопросы, освещенные в лекции онлайн-курса: Тема 1. Первобытное искусство. Характерные черты и периодизация искусства первобытного мира. Тема 2. Искусство античности. Тема 3. Искусство Византии. Тема 4. Искусство Средневековья. Блок 2. Зарубежное искусство от Возрождения до 20 века. Темы и вопросы, освещенные в лекции онлайн-курса: Тема 1. Искусство Возрождения Тема 2. Искусство Западной Европы в XVII в. Тема 3. Искусство Западной Европы XVIII в. Тема 4. Искусство Западной Европы XIXв. Тема 5. Европейское искусство ХХ в. Блок 3. Русское искусство. Темы и вопросы, освещенные в лекции онлайн-курса: 1. Древнерусское искусство (IX – XVII вв.) 2. Русское искусство XVIII в. 3. Русское искусство XIX – начала XX вв. Формируемые компетенции Способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции Способность использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности. Cпособность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции. Способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия Результаты обучения Знать: понятийный аппарат истории искусств; содержание основных этапов развития российского и мирового искусства, важнейших деятелей искусства, даты и события для формирования гражданской позиции; отличительные и характерные черты стилей и направлений живописи, скульптуры, архитектуры, декоративно-прикладного искусства; подходов, методов искусствоведения исторические особенности социальных, этнических, конфессиональных различий и их влияние на развитие искусства разных стран на разных этапах исторического развития; Уметь: выстраивать причинно-следственные связи; устанавливать общие закономерности развития мирового и российского искусства; анализировать предметы искусства как социально-значимые объекты; «читать» иллюстрацию предмета искусства как источник информации, выявляя в нем сведения о стиле, эпохе, ценностных ориентирах; верифицировать данные, полученные из иллюстраций предметов искусства; давать определение искусствоведческим явлениям; Владеть: навыками поиска, отбора и обработки визуальной и вербальной информации, навыками творческого процесса, поиска принятия творческих решений в воплощении художественного замысла; навыками рационального научного мышления для выработки системного, целостного взгляда на конкретные предметы искусства и закономерности развития искусства и духовной сферы в целом для формирования гражданской позиции; навыком выявления существенных черт, особенностей, позволяющих соотнести предмет искусства с конкретной эпохой, автором и стилем; навыками самостоятельного определения явлений и стилей искусства навыками рационального научного мышления для выработки системного, целостного взгляда на конкретные предметы искусства и закономерности развития искусства и духовной сферы в целом для формирования гражданской позиции. Иметь опыт: использования научной терминологии, изложения и обоснования полученных знаний; проведения параллелей и выявления закономерностей развития искусства отдельных стран и регионов. Направления подготовки 42.03.01 Реклама и связи с общественностью |