дизайн психиологического исследования. дизайн исследования. Особенности эмоциональнонравственной сферы у младших школьников с особенностями поведения
 Скачать 32 Kb.
|
|
Дизайн исследования по теме «Особенности эмоционально-нравственной сферы у младших школьников с особенностями поведения» Предлагаю ознакомиться с дизайном исследования по теме «Особенности эмоционально-нравственной сферы у младших школьников с особенностями поведения» Об актуальности данного исследования можно судить по тому факту, что в современном социуме вопросы нравственного воспитания детей с какими-либо отклонениями в поведении приобретают особую значимость, так как практически каждом классе обучаются дети, имеющие различные особенности в общении со сверстниками и с педагогами, в социализации и в поведении в общем. Формирование нравственности таких детей должно в первую очередь заботить педагогов-психологов и родителей. Диагностика развития нравственной сферы ребенка чаще всего включает исследование когнитивного, эмоционального и поведенческого компонента нравственного развития. Исследование когнитивного компонента предполагает изучение осознания детьми нравственных норм и представлений о нравственных качествах. Исследование эмоционального компонента предполагает изучение нравственных чувств ребенка, эмоционального отношения к моральным нормам. Исследование поведенческого компонента предполагает выявление нравственного поведения в ситуации морального выбора, нравственной направленности личности во взаимодействии со сверстниками и т.д. Исходя из этого, проблемой нашего исследования является вопрос: влияют ли отклонения в поведении младших школьников на формирование их эмоционально-нравственной сферы? Гипотезой исследования можно считать предположение о наличии связи между показателями самооценки и нравственности в младшем школьном возрасте, а именно: чем выше показатели нравственности, тем выше уровень самооценки и наоборот. Объектом исследования выступают дети младшего школьного возраста. Предмет исследования: особенности эмоционально-нравственной сферы у младших школьников с особенностями поведения. Цель нашего исследования – это изучение особенности эмоционально-нравственной сферы у младших школьников с особенностями поведения. Исходя из цели, определены следующие задачи: 1. изучение и анализ литературных источников по проблеме развития детей в младшем дошкольном возрасте; 2. изучение диагностических методик; 3. проведение исследования по изучению самооценки и нравственности у детей младшего школьного возраста; 4. количественный и качественный анализ полученных результатов. Во время исследования будут применяться такие общенаучные методы, как анализ научной литературы; тестирование; сравнение; методы статистической обработки данных. Для диагностики уровня сформированности нравственно-эмоциональной сферы младших школьников будут использованы следующие методики: «Сюжетные картинки» Р. Р. Калина и «Дифференциальные шкалы эмоций» по К. Изарду. Выборка: для диагностики будут приглашены дети младшего школьного возраста. Они будут поделены на контрольную группу, в которой дети не выделяются отклонениями в поведении, и экспериментальную группу, где школьники продемонстрировали некоторые особенности в общении, внешнем виде, обучении и т.д. База исследования: ????? Исследование будет проводиться в 3 этапа. Во время подготовительного этапа планируется изучение литературы по данному вопросу, первичное знакомство с испытуемыми, а также беседа с педагогическим составом для определения контрольной и экспериментальной групп. На основном этапе исследования мы проведем тестирование по представленным методикам и оценку результатов диагностики. На заключительном этапе планируется соотнесение результатов с концепциями и теориями, формулирование общих выводов, а также оценивание перспектив дальнейшей разработки проблемы. Практическая значимость исследования: на основании проведенного исследования планируется составить план коррекционной работы и апробировать его в данном учреждении, а также разработать рекомендации для учителей, воспитателей групп продленного дня, а также родителей по осуществлению нравственного воспитания детей с особенностями поведения. Итоги исследований будут основой моей выпускной квалифицированной работы. |